本任務群旨在引導學生學習當代社會生活中的實用性語文，包括實用性文本的獨立閱讀與理解，日常社會生活需要的口頭與書面的表達交流。通過本任務群的學習，豐富學生的生活經(jīng)歷和情感體驗，提高閱讀與表達交流的水平，增強適應社會、服務社會的能力。 本書課程設計重視任務群與現(xiàn)實生活相結(jié)合，同時兼顧本任務群與其他任務群的聯(lián)系，靈活開發(fā)和使

本書聚焦英語學科核心素養(yǎng)培育，突出語言綜合運用能力，試題的難易度兼顧初高中銜接，體現(xiàn)基于標準、循序漸進的原則，凸顯減負增效的宗旨，著眼要點精講，根據(jù)初中階段學生應知應會的語法關鍵問題，分為詞法和句法兩大部分，關注真題解析，在講解語法點的基礎上，共羅列近年來上海市中考英語的真題，每個語法關鍵問題配套編制題鞏固訓練，全書共

王陽明曾說：吾生平講學，只是致良知三字。他認為，教育就是幫助學習者致獲良知。要使受教育者獲得良知，教育者首先應有良知。基于此，本書聚焦學校課程發(fā)展，提出了致良知，得秀氣，秉精要的課程理念。課程即致獲良知，發(fā)現(xiàn)自己；課程即涵養(yǎng)秀氣，提供滋養(yǎng)；課程即秉其精要，促進生長。致良知課程之旨趣在于讓孩子們學以去其昏蔽，發(fā)現(xiàn)其本心所

本書主要與人教社*語文教材高一上冊同步使用，書中設置了新穎、豐富的欄目和內(nèi)容。其中既有上海名校復旦附中語文教師的一線課堂教學內(nèi)容，也有與課文密切相關的拓展閱讀篇章，還有教師們深入、精練、獨到的評點和賞析。此外，非常重要的是，本書精挑細選出全國各地高考試題、模擬試題和高中名校的期中、期末試題作為同步練習，而且附有名師對考

《新課程理念下英語教學設計研究》內(nèi)容包括理論和實踐兩個部分。理論部分主要介紹英語教學設計的概述、模式、要素以及實施教學設計的課堂教學技能與策略。實踐部分推出30篇英語教學設計的案例，分為小學、初中和高中教學設計。

中學歷史教學案例研究

回望

《高考英語考點透視與話題寫作突破》面向高中生，以新課標中要求的高中英語詞匯為基礎，幫助學生從詞匯、短語、句子到篇章寫作逐級擊破，全面提升高考英語寫作能力。該書采用話題寫作的創(chuàng)新模式，每個單元分為考點自測、句子聽寫、話題寫作、語篇填空、短文改錯等部分。所選語料貼近學生學習和生活，是作者多年積累的成果，有助于提高學生的興趣

本書在生涯教育的背景陳述、研究梳理和問題分析的基礎上，系統(tǒng)呈現(xiàn)了華東師大一附中開展的生涯教育理念思考和模式建設。這種理念包括凸顯立德樹人的目標指向，著眼新時代人才培養(yǎng)的多維要求，整合校內(nèi)外各類教育資源，注重生涯教育的標準建設和課程開發(fā)。這種模式是一種以思想道德為引領，課程建設為主體，學科教學、主題活動、校園文化、講座論

\"外教社-朗文中學英語分級閱讀\"《新課標百科叢書》（新版）是以教育部《普通高中英語課程標準》（2017年版）為依據(jù)，針對高中必修和選擇性必修階段英語學習要求編寫，以培養(yǎng)英語學科核心素養(yǎng)為目標，引導學生自主閱讀、主動探究，通過整本書閱讀形成閱讀素養(yǎng)的系列英語分級讀物。整套叢書根據(jù)必修一至三以及選擇性必修一至四分為7個