本書是西華大學(xué)2018年教改成果的論文集，總共收錄了70篇文章，從人才培養(yǎng)理念，專業(yè)建設(shè)，課程建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)四個(gè)角度，全方位闡述了近幾年來西華大學(xué)課程改革的精神和成果，內(nèi)容豐富，見解深刻，不僅對(duì)西華大學(xué)的教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等起到了指導(dǎo)性作用，對(duì)其他高校的教學(xué)改革也有一定的啟發(fā)意義。

從武漢大學(xué)畢業(yè)以后，易中天、趙林留校的過程有什么曲折與風(fēng)波？鄒恒甫赴哈佛大學(xué)留學(xué)的過程又有什么曲折？鄧曉芒從初中生到著名哲學(xué)家，他有什么樣的治學(xué)經(jīng)歷？著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家董輔礽一家與武漢大學(xué)有什么情緣？陳東升、毛振華與雷軍是怎么創(chuàng)業(yè)的？這些問題，劉道玉在新作《大學(xué)的名片我的人才理念與實(shí)踐》中一一給了解答。 《大學(xué)的名片》是劉道

本書共五章,內(nèi)容包括:職業(yè)生涯開啟新篇、職業(yè)生涯理論探析、職業(yè)生涯自我認(rèn)知、職業(yè)生涯藍(lán)圖描繪、職業(yè)生涯本領(lǐng)造就。

《體育與健康/易龍》以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過運(yùn)動(dòng)參與、增強(qiáng)體能、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)和職業(yè)素質(zhì)等七個(gè)方面，構(gòu)建包括認(rèn)知、技能和情感三要素在內(nèi)，且能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育和職業(yè)特點(diǎn)的目標(biāo)體系。為了提高目標(biāo)達(dá)成的有效性，我們通過模塊化設(shè)置來設(shè)定基礎(chǔ)模塊中的必選內(nèi)容�；�

本書共分2篇11個(gè)模塊,內(nèi)容有創(chuàng)新教育篇,包括培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、選擇創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新能力、排除創(chuàng)新阻礙和訓(xùn)練創(chuàng)新思維;創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇,包括認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、整合創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)計(jì)劃與路演、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立與管理。

本稿從增強(qiáng)憲法精神、建設(shè)法治型國家,深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革,走中國特色鄉(xiāng)村振興之路,深化改革、擴(kuò)大開放,堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等方面引導(dǎo)大學(xué)生深刻體悟新時(shí)代中國的發(fā)展成果,明確我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

本書針對(duì)高等職業(yè)院校各年級(jí)在校生,既可以作為全校創(chuàng)業(yè)課程的入門級(jí)教材,也可以作為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教材。本書包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)篇和實(shí)訓(xùn)篇兩部分,每個(gè)部分分三個(gè)模塊,分別從創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)管理、商業(yè)模式等方面講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本實(shí)踐技能和方法,開發(fā)創(chuàng)新思維,熟悉創(chuàng)業(yè)規(guī)律及流程。學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)

本書共九章，內(nèi)容包括：求職內(nèi)涵；從匹配到勝任的就業(yè)實(shí)踐；職業(yè)目標(biāo)、信息獲取；求職前的充分準(zhǔn)備——目標(biāo)鎖定；求職前的充分準(zhǔn)備——資源開拓；求職前的充分準(zhǔn)備——簡歷；求職進(jìn)行時(shí)；求職的壓力應(yīng)對(duì)；進(jìn)入職場。

本書共九個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)環(huán)境、大學(xué)生職業(yè)選擇、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生求職材料、大學(xué)生求職技巧、大學(xué)生就業(yè)手續(xù)、大學(xué)生職場適應(yīng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)。

本書共八個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。