網(wǎng)電空間目前已經(jīng)發(fā)展成為一個從抽象到具體,從單純虛擬空間到物理、信息、認(rèn)識、社會多維空間的智慧電磁系統(tǒng),成為承載科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、文化的全新空間,成為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳播的重要平臺。周賢偉主編的《網(wǎng)電空間與安全》緊緊圍繞網(wǎng)電空間的定義、體系架構(gòu)、網(wǎng)電空間的安全展開.全面介紹了網(wǎng)電空間的安全體制,從用戶角度全面解釋了網(wǎng)
本書采用項目式形式編寫,分別介紹動畫的原理,圖層,繪制與填充圖形,圖形編輯的常用操作,圖形對象的3D操作,關(guān)鍵幀動畫,傳統(tǒng)補間動畫,補間形狀動畫,元件,庫,實例等制作Flash動畫的基本元素,遮罩動畫,運動引導(dǎo)層動畫,動作補間動畫骨骼動畫,動畫預(yù)設(shè)功能,中文本動畫,導(dǎo)入聲音,按鈕制作,組件的使用,ActionScrip
本書全面介紹了CSS技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的概念、原理以及在Web設(shè)計中的實際應(yīng)用。本書分為4部分,15章。包括了CSS核心原理、CSS專題技術(shù)、CSS頁面布局以及綜合案例等內(nèi)容。全書遵循Web標(biāo)準(zhǔn),強調(diào)網(wǎng)頁中“表現(xiàn)”與“內(nèi)容”分離的思想,從規(guī)范的角度全面、系統(tǒng)地介紹了CSS網(wǎng)頁設(shè)計的方法與技巧。書中給出了大量的案例,并對案例做了細(xì)
《3dsMax基礎(chǔ)及經(jīng)典案例/高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》主要講解實踐過程中運用3dsMax完成實踐對象。 《3dsMax基礎(chǔ)及經(jīng)典案例/高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共九章。第一章介紹3dsMax的界面、操作模式、功能。第二章至第六章介紹基礎(chǔ)建模方法,運用案例細(xì)致地講解3dsMax的操作方法,
本書為21世紀(jì)動畫專業(yè)核心系列教材中的一本,主要講述了三維動畫制作的基礎(chǔ)知識,特別是對一些三維動畫制作和應(yīng)用軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。本套書集合了全國幾所高校的老師,成立了編委會,在這些學(xué)?梢宰鳛榻滩氖褂。也可以向全國其他開設(shè)動畫專業(yè)的院校推介。
《跟著名師學(xué)電腦:Excel應(yīng)用入門實例》選取與日常生活密切相關(guān)的實例,以通俗易懂的方式,詳細(xì)介紹Excel2010的相關(guān)知識,主要內(nèi)容包括建立和編輯Excel表格、利用簡單的公式和函數(shù)解決家庭常見問題、利用數(shù)據(jù)分析功能快速統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)等。本書適合希望盡快掌握Excel2010辦公軟件的電腦初學(xué)者使用,也可作為各種電
《華章OpenGLES3.0編程指南(原書第2版)》由資深OpenGL技術(shù)專家親筆撰寫,全面介紹OpenGLES3.0的各種特性及新增功能,,通過大量已經(jīng)編譯和測試過的實例,詳細(xì)講解OpenGLES3.0中的應(yīng)用程序接口(API)和圖形管線,既涵蓋簡單圖形的渲染方法,又深入介紹逐像素照明和粒子系統(tǒng)等高級渲染技術(shù),并且包
本書以各類AutoCAD考證題和實際工程零部件為學(xué)習(xí)對象,將系統(tǒng)理論知識融匯到圖形的繪制過程中。全書共分十六章,前五章為繪制步驟和理論知識基礎(chǔ),主要介紹AutoCAD的基本知識,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好繪圖習(xí)慣;第六至第九章著重介紹繪圖技巧,練習(xí)題目大多來自各類考證和大賽題目,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其掌握靈活的繪圖思路;
《局域網(wǎng)組建管理及維護(hù)》對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)所需要的知識點進(jìn)行了詳細(xì)介紹。全書分為7個工作項目,21個工作任務(wù),系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)的典型工作過程。 《局域網(wǎng)組建管理及維護(hù)》內(nèi)容豐富,注重實踐性和可操作性,對于每個知識點都有相應(yīng)的上機(jī)操作和演示,便于讀者快速上手。 本書適合高等院校的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、通
圖像傳感器已經(jīng)滲透到人類生活中的各個領(lǐng)域。首先,人眼敏感的光譜范圍相對局限,對于非可見光范圍內(nèi)的光信息接收,需要借助圖像傳感器完成;其次,人眼所能分辨的物體的極限物理尺寸遠(yuǎn)大于微觀尺度,故對于各種物理化學(xué)的微觀變化的研究須借助圖像傳感器成像;再次,對于人類暫時無法到達(dá)的空間的研究,也需要借助圖像傳感器來進(jìn)行;最后,日常