本書根據(jù)教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員關于計算機多媒體技術課程的教學要求，緊緊圍繞當前新媒體技術的發(fā)展趨勢，結合多媒體技術的知識結構和特點，通過新媒體技術概念、基本原理、基本操作、操作實例的學習，讓學生由簡到繁、由淺入深地掌握新媒體技術及其日常應用，培養(yǎng)學生在計算機應用領域的創(chuàng)新發(fā)展能力。主要介紹互聯(lián)網(wǎng)時代下

本書以系列論文形式，對古文獻與學術史上的相關問題作了專題研究。一、就方法論而言，本書對近代學術史的內(nèi)在理路進行了分析，以學術發(fā)生學的角度，提出了在學術認知史基礎上進行“研究之研究”的必要，及對地上、地下文獻的同等對待問題，并以“邦風”、“國風”作個案分析，指出“邦風”為原名，“國風”為避諱之名這一時下流行說法的錯誤。二

《數(shù)字出版商業(yè)模式研究/錢江新潮文叢》以移動閱讀領域為突破口，提出可行的數(shù)字出版商業(yè)模式，并以此構建我國數(shù)字出版商業(yè)模式發(fā)展“路線圖”。 從數(shù)字出版變革、產(chǎn)業(yè)鏈結構分析、商業(yè)模式要素，到可行性商業(yè)模式探討，從理論層面的剖析到具體實踐應用，豐富而立體地勾勒出我國探索數(shù)字出版商業(yè)模式的發(fā)展之道，從出版社、出版行業(yè)、出版管

本書通過對多本書進行分析，總結成功的策略與技巧，揭示運作規(guī)律。本書收集案例非常豐富，分析、點評到位，圖文并茂，適合出版專業(yè)人士閱讀。

本書是我社2011年出版《民國時期新聞史料匯編》的續(xù)編，近來我社又收集了一批民國史料，其中含有許多新聞史料未曾收入上一書，因此我們編輯整理出為“續(xù)編”。本書收入民國新聞史料120余種，分為五部分。一為新聞統(tǒng)計資料；二為新聞機構概況；三為新聞年刊和紀念刊；四為新聞學專著；五為戰(zhàn)時新聞；六為新聞期刊。本書的出版為研究民國時

高超、楊開源、柯婧編寫的《影視媒體文案寫作(影視傳媒專業(yè)系列教材)》將影視媒體活動中所涉及的主要文案加以總結歸類，重點介紹了電視新聞類節(jié)目文案、電視談話類節(jié)目文案、電視綜藝類節(jié)目文案、電視專題片文案、電視廣告文案、電視節(jié)目包裝文案、影視營銷文案七種類型的文案寫作，以較為豐富的資料和生動的案例揭示了影視媒體文案的基

本書分出版工作、選題策劃、書稿審讀、市場營銷、書評書介五個主題，收錄了《如何做好主題出版工作》《網(wǎng)絡時代傳統(tǒng)出版業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)》《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代出版人的新思路》《大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)出版業(yè)編輯的“變”與“不變”》等文章。

本書共分為七章,主要內(nèi)容包括:農(nóng)家書屋和社區(qū)書屋工程建設概述;遼寧省農(nóng)家書屋和社區(qū)書屋工程建設;農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋管理員應知的出版物常識;農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋出版物管理的基本工作流程;書屋的服務;農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的發(fā)展趨勢等。

本書對圖書館與社會閱讀發(fā)展史進行了歸納總結,具體收錄了文獻目錄、文獻分類及數(shù)字化、圖書館與社會閱讀、數(shù)字圖書館的建設等內(nèi)容。

楊早身兼（文學與近代文化史研究方面的）學者、書評人與閱讀推廣的實踐者三重身份，《早讀過了》輯錄其近十年來的近百篇關于閱讀、文學、大眾文化等方面的文化評論、書評與短書札文字。楊早師從北大中文系著名學者陳平原教授，開啟對中國近現(xiàn)代輿論史、傳媒史的關注，并由此進入對中國近現(xiàn)代文學與文化史的研究。嚴肅的學術研究與寫作之外，亦熱