隨著"十九大"對(duì)國(guó)家"新時(shí)代"的定位，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家成為中國(guó)強(qiáng)大的必由之路，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)成為"十三五"期間高校的重要任務(wù)。四川工商學(xué)院是獨(dú)立建制的民辦普通本科高等學(xué)校，四川省“整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)高�！�。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作納入《四川工商學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，制定《四川工商學(xué)院整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革實(shí)施方案》和《四川

《青島科技大學(xué)年鑒》（2017）客觀、公正、全面地從黨政管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、交流與合作等各方面反映學(xué)校辦學(xué)全貌。內(nèi)容包括學(xué)校概況、特載、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、黨建與思想政治工作、教育教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作、校友與基金會(huì)、管理與服務(wù)、文件選編、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、基本情況統(tǒng)計(jì)、大事記新聞媒體報(bào)

本書(shū)是一本集知識(shí)傳授、技能培養(yǎng),轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)發(fā)展態(tài)度、觀念為一體的教材,它充分體現(xiàn)了我國(guó)人才培養(yǎng)模式改革的新趨勢(shì)。出版本教材,有利于大學(xué)生對(duì)自身職業(yè)生命進(jìn)行有效的規(guī)劃,使大學(xué)生在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中擁有自己的一席之地,同時(shí),也有利于大學(xué)生更多地參與課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

本書(shū)內(nèi)容涉及大學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握的安全基本常識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)措施,包括人身安全、財(cái)務(wù)安全、社交安全、實(shí)習(xí)安全、政治安全、心理安全以及如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等內(nèi)容。

大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁,由尊重、珍惜生命轉(zhuǎn)向追求生命意義,找到與興趣、氣質(zhì)、性格、能力相匹配的職業(yè),全身心投入地工作,提升生命質(zhì)量。每一個(gè)人肩負(fù)必然的責(zé)任和使命,誠(chéng)信做事,不能一蹴而就,肯吃苦、愿付出。在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。本書(shū)是為大學(xué)生和所有渴望拓展自我意識(shí)、發(fā)掘生命潛能的人而寫(xiě)的。書(shū)中探討的內(nèi)容包括:誠(chéng)

就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育正在以全新的教育理念和人才培養(yǎng)模式影響著當(dāng)代大學(xué)生，同時(shí)也使大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，政府和教育主管部門(mén)也一直高度重視就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐。*專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知全面加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，要求各級(jí)教育行政部門(mén)、各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)對(duì)于傳統(tǒng)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度逐漸提升，其中，科技類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅僅要掌握基本理論知識(shí)，更多要注重能力的培養(yǎng)和提升。本書(shū)有助于幫助藝術(shù)類(lèi)學(xué)生積極構(gòu)建科學(xué)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，促進(jìn)藝術(shù)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利完成。

本書(shū)是指?jìng)�(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。

本書(shū)為暨南大學(xué)教育學(xué)院南方信息中心學(xué)子成長(zhǎng)錄，從漫步暨南園、學(xué)子足跡、學(xué)院明星榜、開(kāi)學(xué)與畢業(yè)典禮、繽紛校園、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、國(guó)際交流等方面展示了豐富多彩的校園生活。全書(shū)匯集了學(xué)生們的成長(zhǎng)感言、校園活動(dòng)掠影，展現(xiàn)了莘莘學(xué)子善良真誠(chéng)、青春洋溢、積極向上的精神風(fēng)貌。

本書(shū)共十一章，四個(gè)部分。第一部分(第一章)介紹了職業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)的基本知識(shí)；第二部分(第二至八章)從品格、禮儀、語(yǔ)言溝通、自我管理、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力等方面對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培行闡述；第三部分(第九至十章)探討了大學(xué)生的就業(yè)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題；第四部分(第十一章)探究了大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的途徑。