前勒口：內(nèi)容簡介：全書共分七章： 第一章緒論，主要介紹融水縣人文地理及民族、語言概況、誒話研究概況和研究意義、材料來源和研究思路與方法。 第二章介紹誒話周邊的語言，主要是與誒話的形成密切相關(guān)的土拐話、壯語和仫佬語。 第三章研究誒話的語音系統(tǒng)，在描寫誒話語音系統(tǒng)基礎(chǔ)上，將誒話與土拐話、壯語、仫佬語進行語音比較，總結(jié)

桂西高山漢話研究

本卷選錄了29篇文章，分為國語國文教學(xué)法讀法教學(xué)法默讀與誦讀和各學(xué)段讀文教學(xué)等幾個專題加以論述。另附20世紀初期介紹國外有關(guān)讀法教學(xué)的若干文章，供研究與改進參考。

本卷選錄20篇文章，其內(nèi)容分別就國文是國民學(xué)校最重要的功課國文科的性質(zhì)國文科的目的、內(nèi)容學(xué)生的學(xué)與教師的教國文教學(xué)的理論與經(jīng)驗20世紀前期國文教學(xué)的革新與改進等專題集中加以闡述。

本書從幾個方面回答了當(dāng)前漢語韻律語法研究領(lǐng)域的一些常見的、專業(yè)的問題，包括：韻律語法學(xué)學(xué)科的問題、韻律語法學(xué)研究的方法論問題、韻律語法學(xué)的一些概念性問題、韻律語法學(xué)的技術(shù)操作問題、韻律語法學(xué)所涉領(lǐng)域（如韻律文學(xué)和書面語語體）的問題等。作者根據(jù)自己的研究經(jīng)驗和體會，力圖深入淺出地回答、解釋學(xué)界針對上述問題提出的疑問、質(zhì)疑

《天天的故事》為《輕松學(xué)中文》1至4冊的配套讀本，共4級，每級包括5本（A-E），每本3個故事，對應(yīng)《輕松學(xué)中文》一個單元的3課。讀本圍繞中學(xué)生天天的學(xué)習(xí)、生活展開一系列有趣的故事。 本套讀本旨在讓學(xué)生有機會在課外通過閱讀有趣的故事，復(fù)習(xí)和鞏固課本中所學(xué)過的詞匯、句型和語言點。

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普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時又是國家法定的全國通用語言。它在全國范圍內(nèi)通用，包括民族自治地區(qū)和少數(shù)民族聚居的地方。民族地區(qū)可以使用本民族的通用語言和方言。國家推廣全國通用的普通話，并不是要人為地消滅少數(shù)民族語言和漢語方言，而是要幫助人們掌握和使用全國通用語言，使進行現(xiàn)代化建設(shè)的各行各業(yè)人員（特別是播音員、節(jié)

本書從幾個方面回答了當(dāng)前漢語韻律語法研究領(lǐng)域的一些常見的、專業(yè)的問題，包括：韻律語法學(xué)學(xué)科的問題、韻律語法學(xué)研究的方法論問題、韻律語法學(xué)的一些概念性問題、韻律語法學(xué)的技術(shù)操作問題、韻律語法學(xué)所涉領(lǐng)域（如韻律文學(xué)和書面語語體）的問題等。作者根據(jù)自己的研究經(jīng)驗和體會，力圖深入淺出地回答、解釋學(xué)界針對上述問題提出的疑問、質(zhì)疑

《天天的故事》為《輕松學(xué)中文》1至4冊的配套讀本，共4級，每級包括5本（A-E），每本3個故事，對應(yīng)《輕松學(xué)中文》一個單元的3課。讀本圍繞中學(xué)生天天的學(xué)習(xí)、生活展開一系列有趣的故事。 本套讀本旨在讓學(xué)生有機會在課外通過閱讀有趣的故事，復(fù)習(xí)和鞏固課本中所學(xué)過的詞匯、句型和語言點。