《天天的故事》為《輕松學(xué)中文》1至4冊(cè)的配套讀本，共4級(jí)，每級(jí)包括5本（A-E），每本3個(gè)故事，對(duì)應(yīng)《輕松學(xué)中文》一個(gè)單元的3課。讀本圍繞中學(xué)生天天的學(xué)習(xí)、生活展開一系列有趣的故事。 本套讀本旨在讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課外通過閱讀有趣的故事，復(fù)習(xí)和鞏固課本中所學(xué)過的詞匯、句型和語言點(diǎn)。
普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時(shí)又是國家法定的全國通用語言。它在全國范圍內(nèi)通用，包括民族自治地區(qū)和少數(shù)民族聚居的地方。民族地區(qū)可以使用本民族的通用語言和方言。國家推廣全國通用的普通話，并不是要人為地消滅少數(shù)民族語言和漢語方言，而是要幫助人們掌握和使用全國通用語言，使進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的各行各業(yè)人員（特別是播音員、節(jié)
無處不在的科學(xué)從書：成語中的科學(xué)
《唐詩三百首》所選詩作類型主要包括五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句，還輯錄了一些其他類詩歌。南北朝時(shí)期，鮑照致力于七古創(chuàng)作，將之衍變成一種充滿活力的詩體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象，手法多樣，深沉開闊，代表詩人有李白、杜甫、韓愈等。五言律詩簡稱五律，是律詩的一種，風(fēng)格峻整，音律雄渾，含蓄深厚，成為唐人應(yīng)制、應(yīng)試
《說文解字（典藏版）/國學(xué)傳世經(jīng)典》是我國第一部按部首編排的字典，反映上古漢語詞匯的面貌。從不同角度闡釋字義，描繪字義所蘊(yùn)含的無限風(fēng)味，是研究古代漢語、古文文學(xué)，了解秦漢文化、政治、經(jīng)濟(jì)必不可少的書籍。
《中國故事妙品漢字》由央視《百家講壇》《文明之旅》等欄目主講人孫丹林撰寫，是“中國故事”系列叢書的一冊(cè)，叢書旨在選取傳統(tǒng)文化中的某一要素，用明白曉暢的語言講述活潑動(dòng)人的故事。本書通過一個(gè)個(gè)有趣的小故事，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪刑焯於家佑|的漢字進(jìn)行了巧妙的分析，讓孩子們?cè)诠适轮辛私鈧鹘y(tǒng)文化，喚醒文化記憶，感受傳統(tǒng)的魅力。
《中華經(jīng)典國學(xué)讀本：幼學(xué)瓊林（彩繪本）》是中國古代兒童的啟蒙讀物，初為明代西昌人程登吉（字允升）編著，本名《幼學(xué)須知》，又稱《成語考》《故事尋源》，清人鄒圣脈作了增補(bǔ)，改名為《幼學(xué)瓊林》，也叫《幼學(xué)故事瓊林》。全書內(nèi)容廣博、包羅萬象，被稱為“中國古代的百科全書”。人稱“讀了《增廣》會(huì)說話，讀了《幼學(xué)》會(huì)讀書”。書中有許
本書所收論文和研究報(bào)告內(nèi)容主要集中在以下四個(gè)方面。（1）關(guān)于漢語的韻律及一般語音學(xué)理論探索：著重論述漢語的節(jié)奏、輕重和語調(diào)等韻律結(jié)構(gòu)問題。（2）關(guān)于語音學(xué)知識(shí)和理論的應(yīng)用研究：著重論述怎樣應(yīng)用語音學(xué)知識(shí)和語言學(xué)理論解決言語工程中的語音處理問題，探討二語教學(xué)及其科研中怎樣應(yīng)用語音學(xué)理論和方法，糾正發(fā)音偏誤以及洋腔洋調(diào)問題
本書在現(xiàn)代漢語史的框架下，按作者對(duì)當(dāng)代漢語發(fā)展線索及研究內(nèi)容的劃分，分為普通話和港臺(tái)地區(qū)“國語”兩部分，從詞法和句法兩個(gè)方面，選擇若干能代表當(dāng)代漢語語法及其發(fā)展的現(xiàn)象進(jìn)行了專題研究。在共時(shí)的深入描寫中結(jié)合了歷時(shí)的專題考察，在全面的定性分析中結(jié)合了細(xì)致的定量分析。書中既致力于問題的解決，同時(shí)也注重理論及方法的探討；既著眼
本書首次從獨(dú)山方言的語音、詞匯、語法、文化等方面進(jìn)行調(diào)查研究，討論了獨(dú)山縣方言的古今演變的特征，與周邊地區(qū)方言的比較特征及少數(shù)民族語言對(duì)其影響等問題，在南方方言研究史上具有一定開拓意義。有助于研究漢語歷史面貌，弘揚(yáng)民族地區(qū)優(yōu)秀文化，保護(hù)文化的多樣性，為南方語言學(xué)研究提供豐富例證。本書可以作為研究南方語言學(xué)理論的輔助讀物
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