本書(shū)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）在2021年2月23日發(fā)布的《ISO戰(zhàn)略2030》的中文譯本。該戰(zhàn)略以2030年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定了包括愿景、使命、目標(biāo)、優(yōu)先事項(xiàng)在內(nèi)的戰(zhàn)略框架，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化在可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，確保ISO持續(xù)繁榮發(fā)展。根據(jù)該戰(zhàn)略，ISO確定了組織的三大發(fā)展目標(biāo)和六大優(yōu)先事項(xiàng)，并制定了詳細(xì)的衡量指標(biāo)，

近年來(lái)，大規(guī)模KG庫(kù)的研究和應(yīng)用在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界已經(jīng)引起了廣泛的重視。《知識(shí)圖譜及應(yīng)用案例》系統(tǒng)介紹KG的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)，包括知識(shí)建模、關(guān)系抽取、存儲(chǔ)、自動(dòng)推理、表示學(xué)習(xí)、語(yǔ)義搜索、知識(shí)問(wèn)答、挖掘分析等內(nèi)容，以可視化形式描述知識(shí)資源及其載體，挖掘、分析、構(gòu)建、繪制和顯示知識(shí)及其之間的相互聯(lián)系，嘗試將學(xué)術(shù)前沿和實(shí)踐結(jié)

本書(shū)1987年首版，已被譯為8種語(yǔ)言全球發(fā)行。30多年來(lái)，該書(shū)經(jīng)過(guò)6次重大增補(bǔ)修訂，已經(jīng)成為英美高�？蒲蟹椒�類課程的經(jīng)典教材，是全英美乃至全球?qū)W生和研究者操作科研項(xiàng)目、撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文的入門(mén)指導(dǎo)書(shū)和參考書(shū)。 全書(shū)分三部分，包括從選擇課題到撰寫(xiě)報(bào)告各個(gè)研究階段的內(nèi)容。部分涵蓋了奠定研究基礎(chǔ)的各部分內(nèi)容，包括選擇研究方法

本書(shū)為專利局專利文獻(xiàn)部組織編撰的2020年優(yōu)秀專利文獻(xiàn)研究成果集之一。旨在利用系列出版物平臺(tái)，傳播共享專利局各審查部門(mén)、各地審查協(xié)作中心的專利審查員、專利信息分析人員、專利布局研究人員的專利文獻(xiàn)研究成果，以期提升我國(guó)的專利文獻(xiàn)研究水平。

本書(shū)以區(qū)域教育科研J組織的八年探索為例，從認(rèn)識(shí)知識(shí)管理和組織變革、立足區(qū)域教育科研進(jìn)行組織變革的設(shè)計(jì)、提升教育科研機(jī)構(gòu)自身的集體效能感重塑組織信心、著力個(gè)體知識(shí)到組織知識(shí)的轉(zhuǎn)化，以新知識(shí)流產(chǎn)生新核心競(jìng)爭(zhēng)力，將知識(shí)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為政策服務(wù)和基層服務(wù)，建設(shè)知識(shí)共享聯(lián)盟等方面，為基礎(chǔ)教育科研工作者提供了全新的研究視角、多樣有效的研

本書(shū)立足首都強(qiáng)化全國(guó)科技創(chuàng)新中心核心功能定位背景下評(píng)價(jià)科普能力現(xiàn)狀、提升科普能力建設(shè)水平的迫切要求，開(kāi)展首都科普能力評(píng)價(jià)理論及實(shí)證研究。參考借鑒了國(guó)內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)在科普能力評(píng)價(jià)與實(shí)證研究方面取得的先進(jìn)成果和經(jīng)驗(yàn)，從投入、產(chǎn)出、支撐條件等層面調(diào)研首都地區(qū)科普事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)梳理了首都科普能力建設(shè)的演進(jìn)過(guò)程與主要特征，分析

本報(bào)告共分3個(gè)部分，基本框架如下。部分：總報(bào)告，即評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇、評(píng)價(jià)指標(biāo)的歷年權(quán)重，以及20012018年（受疫情影響，未能及時(shí)收集全2019年度相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）中國(guó)31個(gè)省域科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力得分、增長(zhǎng)率及排名。第二部分：分省域科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力及影響因素分析報(bào)告，即選取不同的指標(biāo)對(duì)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析，以及對(duì)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)

本書(shū)精選數(shù)十年來(lái)《文史哲》雜志所刊發(fā)的多篇概觀或分析當(dāng)代學(xué)術(shù)研究中某一學(xué)科、領(lǐng)域、問(wèn)題、流派或范式的文章，作者多為所在學(xué)科的代表性學(xué)者。這些撰作從多個(gè)角度反映出多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究狀況與趨向，合而觀之，亦可窺見(jiàn)當(dāng)代人文研究之整體面貌，對(duì)現(xiàn)今及后世研究此段學(xué)術(shù)史，具有極高的價(jià)值。梁?jiǎn)⒊瑖L言史學(xué)以記述現(xiàn)代為重。當(dāng)代人寫(xiě)當(dāng)代史

大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是為探索未知世界、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、實(shí)現(xiàn)技術(shù)變革提供極限研究手段的大型復(fù)雜科學(xué)研究系統(tǒng)，是突破科學(xué)前沿、解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全重大科技問(wèn)題的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已逐漸成為提升國(guó)家科技水平、影響國(guó)計(jì)民生的戰(zhàn)略因素。《漫話大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施》通過(guò)漫畫(huà)的形式，以深

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)曾一度領(lǐng)先于世界。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的有利于科學(xué)精神培育的思想內(nèi)容、思維方式和研究方法，為科學(xué)精神培育提供了廣闊的前景和無(wú)限的可能。本文在中華傳統(tǒng)文化視閾下探討科學(xué)精神培育問(wèn)題，闡述了傳統(tǒng)文化和科學(xué)精神的相關(guān)概念，梳理了學(xué)界關(guān)于傳統(tǒng)文化是否有利于科學(xué)精神培育的兩