本書共9個單元，每單元分為8個模塊，第一部分為朗讀材料，包括經(jīng)典美文、熱門話題、文化點津和名人名言；第二部分為聽力材料，包括經(jīng)典臺詞、TED演講、詩歌賞析和考試訓(xùn)練4個模塊。

本書所收集的教學設(shè)計案例，是作者近十年所教課程的教學研究成果。內(nèi)容涉及《英語閱讀》《詞匯學》《翻譯》《研究方法與論文寫作》《語言學》等課程的教學設(shè)計。

加速試驗

跟微課學韓語發(fā)音

本書為交際英語口語學習書，選材新鮮有趣，內(nèi)容淺顯易學，共包括80個主題，主要圍繞每個話題需要用到的實用表達句型和場景應(yīng)用對話進行拓展講解，幫助讀者全方位學習標準的交際口語，從而提高交際能力。

本書分口語藝術(shù)、口才提高、生活應(yīng)用、職場技能。內(nèi)容包括：口才與口才的形成；語音訓(xùn)練；演講的身體語言運用；口才訓(xùn)練方法；演講的心理準備；表達技巧；演講應(yīng)用技巧；辯論應(yīng)用技巧；待人接物等。

本書由八個單元、兩套測試題，以及兩套大學英語四級考試閱讀理解真題組成。每個單元包括圍繞同一話題的三篇文章。每篇文章分別對應(yīng)大學英語四級考試閱讀理解部分的三種題型，即選詞填空、多項選擇和信息匹配。

本研究以英漢交傳為例，借助信息加工過程理論探析口譯過程中的信息缺失與補償。研究結(jié)果揭示了譯員在交替?zhèn)髯g中產(chǎn)生信息缺失的特征、原因和譯員進行補償?shù)奶卣�。本研究結(jié)論可以對口譯研究、實踐和教學起到積極的啟示作用，成為實證方面的參考。

本書根據(jù)最新頒布的《大學英語教學指南》對大學英語閱讀教程的要求編寫,旨在提高學生的英語閱讀能力。全書分為8個單元,主題分別是主題分別是文化多樣性、性別問題、職業(yè)與職場(1、2)、信息時代、知名人士、在線教育和科學發(fā)展,所選材料貼近學生生活、結(jié)合社會實際,重在激發(fā)學生的學習興趣。

本書為高職英語教程，包括一個啟發(fā)篇和五個單元，分別為WakeUp，AmazingTravel，YummyFoods，SocialNetworks，GameIsn’tNothing，CareerPlanning。本書結(jié)合了現(xiàn)代職業(yè)教學的特點，能夠有針對性地加強對學生英語綜合運用能力的培養(yǎng)。