《傅雷家書（無障礙閱讀）/新課標·新閱讀》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射，甚至可以說是傅雷畢生重要的著作，因為《傅雷家書(無障礙閱讀）/新課標·新閱讀》是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了他對兒子的用心良苦。書中無處不體現(xiàn)著濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是，在疼愛的同時，也應該對其進行音樂、美術

本書講述了湯顯祖坎坷的經(jīng)歷，包括童年、家世、做官、引退、創(chuàng)作等，以思想性、文學性、通俗性和精彩的故事，力圖讓讀者留下深刻印象。作者通過對湯顯祖作品的剖析，高度評價了他的戲夢人生體現(xiàn)出的對至情、至真、至善、至美的追求和向往，向讀者展現(xiàn)了一個天資聰穎、正直剛強、性格獨特、充滿浪漫主義精神的藝術大師悲欣交集的奮斗人生。

謝玉岑，民國詞人、書畫家。江蘇常州人，謝稚柳兄。受教于錢振鍠，并娶錢氏長女素蕖為妻，后執(zhí)教于溫州十中、上海南洋中學、商學院等校。與詞學家朱祖謀、葉恭綽交往，與學者夏承燾、畫家張善孖、大千兄弟交誼深篤。工辭賦，善書畫，中年以后特以詞名世。未幾病卒。詞名大于書名，書名大于畫名。書法尤以篆、隸為工，所書鐘鼎金文，論者以為可勝

本書以編年的形式，在數(shù)百種歷史資料和研究文獻中輯錄傅雷的藝術活動和藝術觀念，并添加條目，佐以圖片，編為年譜。本書以美術為視角，內(nèi)容包括傅雷研修美術史、翻譯美術論著、撰寫美術評論、與藝術家交游、為畫家策劃展覽、編輯美術雜志及其對中西美術深刻的理解等，涉及黃賓虹、劉海粟、龐熏琹、倪貽德、林風眠、徐悲鴻、張大千等一大批近現(xiàn)代

《中共黨史人物傳》第23卷，共收16篇傳記。包括陳賡、張叔平、昌紹先、朱錫昂、歐陽洛（毛春芳）、李敬銓、黃公略、吉國楨、曹大駿、張英、楊重遠、李青云、陳海松、理琪、張際春、馬林。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會

《中共黨史人物傳》第79卷，共收8篇傳記。鄧小平、李葆華、韓光、李卓然、曾士峨、陳公博、顏昌頤、蘇寧。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

《中共黨史人物傳》第47卷，共收9篇傳記。朱德、粟裕、馮任、萬濤、胡波、易秀湘、楊之華、羅舜初、李公樸。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

《中共黨史人物傳》第77卷，共收9篇傳記。姫鵬飛、劉長勝、傅作義、郭述申、侯德榜、顧卓新、袁殊、吳茂蓀、黃鰲。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

《中共黨史人物傳》第12卷，共收14篇傳記。包括陳延年、王荷波、金佛莊、宣中華、馬駿、吳麗石、劉天章、韋拔群、賀昌、謝維俊、古柏、何寶珍、李林、李中。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會主義精神文明教育的生動教材，

《中共黨史人物傳》第11卷，共收13篇傳記。包括李達、高君宇、李漢俊、于方舟、周保中、李兆麟、趙一曼、楊超、陳淺倫、黃立貴、李子芳、王尚德、方方。傳記內(nèi)容豐富，重點突出，真實地反映了人物一生的本質(zhì)特點；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實、通順、感人。充實和補充了黨史，成為進行社會主義精神文明教育的生動教材，是一