《中共黨史人物傳》第49卷，共收11篇傳記。周恩來、毛科文、何孟雄、羅登賢、陳壽昌、彭雄、張璽、李琪、張經(jīng)武、許建國、曹菊茹。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

《中共黨史人物傳》第35卷，共收15篇傳記。鄧中夏、陶靜軒、向鈞、葉天底、唐鑒、張昆弟、曠繼勛、黃勵、蔡協(xié)民、鄧乾元、陳為人、李敷仁、何耀榜、東伯鈞、呂振羽。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生

《中共黨史人物傳》第48卷，共收11篇傳記。劉少奇、譚政、程克繩、陳明、吳德峰、朱理治、郭影秋、李范五、曹靖華、唐亮、羅明。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

《中共黨史人物傳》第75卷，共收10篇傳記。黃火青、王從吾、朱學(xué)范、徐運(yùn)北、徐子榮、張啟龍、李一清、孫敬文、劉仁靜、高靜山。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書。

內(nèi)容簡介 《中共黨史人物傳》第76卷，共收11篇傳記。鄧穎超、錢學(xué)森、田漢、吳溉之、袁任遠(yuǎn)、趙蒼璧、戎冠秀、維經(jīng)斯基、陳明仁、王孚善、何振吾。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的

內(nèi)容簡介 《中共黨史人物傳》第68卷，共收9篇傳記。楊秀峰、王秉璋、邱創(chuàng)成、張連奎、平杰三、薛六、杜式哲、董健吾、孟泰。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教

內(nèi)容簡介 《中共黨史人物傳》第57卷，共收13篇傳記。蕭勁光、周其鑒、劉士奇、王兆卿、林青、袁國平、范子俠、焦裕祿、王世益、晏福生、張達(dá)志、朱開銓、老舍。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精

《中共黨史人物傳》第37卷，共收12篇傳記。羅炳輝、楊昭植、袁德生、徐洪、喬國楨、張學(xué)思、何偉、楊一辰、張子意、劉永生、黃炎培、加倫。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科書

《中共黨史人物傳》第30卷，共收12篇傳記。彭德懷、許白昊、李燦、李東光、李鐵夫、羅云鵬、蔡樹藩、馬錫五、錢瑛、溫仰春、韓幽桐、李鼎銘。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，是一部黨史教科

《中共黨史人物傳》第16卷，共收12篇傳記。包括孫炳文、李立三、畢磊、張寶泉、尋淮洲、楊林(畢士悌）、郭綱琳、董天知、何功偉、鄧振詢、羅世文、王觀瀾。傳記內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，真實(shí)地反映了人物一生的本質(zhì)特點(diǎn)；寫作方法符合歷史人物傳記體例要求；語言樸實(shí)、通順、感人。充實(shí)和補(bǔ)充了黨史，成為進(jìn)行社會主義精神文明教育的生動教材，