這是一本很有趣的書。作者把中國漢字的構(gòu)形奧妙、漢字意味及與特定漢字相關(guān)的歷史故事作了一個(gè)趣味別致的梳理。兩位作者不僅是漢字研究學(xué)者，他們還是藝術(shù)家、書法家，又是用文字去創(chuàng)作的詩人，他們甚至還是古琴演奏家。他們用藝術(shù)的天性、特定的專業(yè)技巧和獨(dú)特的專業(yè)角度，去探索一個(gè)本來非藝術(shù)的純學(xué)術(shù)領(lǐng)域，得到的成果，居然使一個(gè)純學(xué)術(shù)容易

《三字經(jīng)》是中國國學(xué)文化藝術(shù)中心策劃的“幼兒園中華傳統(tǒng)文化教材”系列叢書中的一本。本系列叢書旨在讓幼兒從小領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的價(jià)值和魅力，感悟先賢圣哲的智慧光芒，從而讓孩子們親近經(jīng)典，汲取中國創(chuàng)痛文化的精髓，提高國學(xué)文化素養(yǎng)，未來繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化瑰寶。，既適合幼兒自行閱讀，又便于親子閱

《弟子規(guī)》是中國國學(xué)文化藝術(shù)中心策劃的“幼兒園中華傳統(tǒng)文化教材”系列叢書中的一本。本系列叢書旨在讓幼兒從小領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的價(jià)值和魅力，感悟先賢圣哲的智慧光芒，從而讓孩子們親近經(jīng)典，汲取中國創(chuàng)痛文化的精髓，提高國學(xué)文化素養(yǎng)，未來繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化瑰寶。

該書由美國著名兒童教育專家安·索德曼（AnneK.Soderman）與北京順義國際學(xué)校的兩位資深漢語教師李筠、賈浦江共同編寫，旨在為對外漢語教師介紹行之有效、連接中西文化的教學(xué)方法——主題式教學(xué)。該書不僅介紹了主題式教學(xué)的理論基礎(chǔ)及所需的教學(xué)環(huán)境，還提供了八個(gè)實(shí)用的主題教學(xué)設(shè)計(jì)案例

東漢許慎撰《說文解字》，是我國第一部系統(tǒng)的分析字形和考究字源的字書，以其創(chuàng)制的六書理論系統(tǒng)分析字形、解釋字義。本書整理底本依據(jù)目前流傳最廣的清孫星衍刻本，及《說文解字》大徐本，除標(biāo)點(diǎn)整理，還編制有現(xiàn)代漢語擬音，編制部首、拼音和筆畫索引。更有《說文》用術(shù)語分類檢所，可供研究者參考，這也是本書的一大特色。

本書試圖從語文教學(xué)的特殊性出發(fā)，尊重語文教學(xué)規(guī)律，以教材文本為對話主體，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，重視學(xué)習(xí)的循序漸

HSK詞匯突破6級（第2版）根據(jù)2015最新版HSK詞匯大綱進(jìn)行了相應(yīng)的增補(bǔ)、刪減等修訂，并增加了擴(kuò)展詞、附錄等版塊，全面反映新大綱的詞匯要求。此手冊包括詞匯、拼音、詞性、英語注釋、搭配、擴(kuò)展詞、附錄等部分，小巧精致，內(nèi)容豐富，可以作為HSK的備考口袋書，也可以作為課后復(fù)習(xí)和自學(xué)使用。

本書內(nèi)容包括：對外漢語教學(xué)學(xué)科簡介、教學(xué)法、語音、詞匯、語法、漢字等語言要素及交際技能的教學(xué)、測試與成績分析。

《HSK詞匯突破5級》（第2版）根據(jù)2015最新版HSK詞匯大綱進(jìn)行了相應(yīng)的增補(bǔ)、刪減等修訂，并增加了擴(kuò)展詞、附錄等版塊，全面反映新大綱的詞匯要求。此手冊包括詞匯、拼音、詞性、英語注釋、搭配、例句、擴(kuò)展詞、附錄等部分。小巧精致，內(nèi)容豐富，可以作為HSK的備考口袋書，也可以作為課后復(fù)習(xí)和自學(xué)使用。

《HSK詞匯突破·4級》（第2版）根據(jù)2015最新版HSK詞匯大綱進(jìn)行了相應(yīng)的增補(bǔ)、刪減等修訂，并增加了擴(kuò)展詞、附錄等版塊，全面反映新大綱的詞匯要求。此手冊包括詞匯、拼音、詞性、英語注釋、搭配、例句、擴(kuò)展詞、附錄等部分。小巧精致，內(nèi)容豐富，可以作為HSK的備考口袋書，也可以作為考生課后復(fù)習(xí)和自學(xué)使用。