宋元以來的書法，基本是以帖學(xué)為主流，明朝也沿續(xù)下來，并繼續(xù)發(fā)展。在前期、中期、晚期各個不同階段，呈現(xiàn)小不同的風(fēng)貌，也涌現(xiàn)出眾多的書法名家�！吨袊�法書全集(14)·明3》明代卷共收入了四百余位書家的六百余件作品。雖然數(shù)量如此之大，但仍不免掛一漏茁。盡管如此，明代書法的發(fā)展脈絡(luò)清晰可循。明初有「三宋二沈」，明中期吳門書家

導(dǎo)語_點(diǎn)評_推薦詞

本書為著名書法家李鑫華編寫的書法藝術(shù)教育讀本。作者對《鄭文公碑》具有深入的研究，運(yùn)用其深厚的書法藝術(shù)功底和豐富的書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對此碑帖的藝術(shù)地位、風(fēng)格特點(diǎn)、基本筆畫、部首字旁、間架結(jié)構(gòu)、臨習(xí)方法及步驟等，進(jìn)行了詳細(xì)的分類解析。書中獨(dú)具特色的解讀，不但給讀者提供便于快捷入門且易于接受的指導(dǎo)，還有書法藝術(shù)審美及漢字文化的知

本書以指導(dǎo)學(xué)習(xí)、寫好美術(shù)字為主旨，著重闡述美術(shù)字的書寫要點(diǎn)、基本筆畫、書寫步驟及裝飾美術(shù)字的寫法，介紹各類美術(shù)字的書寫范例和裝飾美術(shù)字與圖案結(jié)合的設(shè)計(jì)范例。書中還匯集了大量精美字例，介紹拉丁字母——主要外文字母（亦是我國漢語拼音方案采用的字母）和阿拉伯?dāng)?shù)字的美術(shù)字設(shè)計(jì)技法。字體新穎，技法詳細(xì)，經(jīng)典薈萃，實(shí)用簡便，是廣告

《書法·裝飾·道：古代漢字書法裝飾之道》從中華傳統(tǒng)文化的背景、古代建筑、器物以及漢字書法裝飾的形式特征、審美尺度入手，把漢字書法與裝飾緊密聯(lián)系起來進(jìn)行跨學(xué)科考察研究，旨在說明傳統(tǒng)的漢字書法在不同歷史時期的一定場合“扮演”著不同的裝飾角色，試圖為裝飾藝術(shù)的研究提供一個新視角，也對書法藝術(shù)創(chuàng)作及其展現(xiàn)形式與空間的時代變化提

本書精心選收了歷代著名書法家的真、草、隸、篆、行各體共計(jì)3600余常用字。所選之字為各體精華，清晰易學(xué)，易識通用，并配有繁簡對照表，實(shí)用簡便，利于習(xí)書者臨賞。該書是廣大書法愛好者的理想讀物。

破除迷信十三講

《硬筆行書》是職業(yè)學(xué)校書法教材。內(nèi)容包括初識行書、選用硬筆、執(zhí)筆運(yùn)筆、筆畫練習(xí)、筆順練習(xí)、臨摹訓(xùn)練、《李思訓(xùn)碑》臨習(xí)、《圣教序》臨習(xí)、書法創(chuàng)作和簽名藝術(shù)等，設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容拓展、問題解惑和訓(xùn)練項(xiàng)目等欄目�！队补P行書》以傳統(tǒng)碑帖為范本，注重臨摹訓(xùn)練，并配有網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，可以根據(jù)書后學(xué)習(xí)卡的使用說明登錄教學(xué)網(wǎng)站，下載教學(xué)

“預(yù)習(xí)－閱讀－復(fù)習(xí)”（PVR）是一種雙語教學(xué)法，用于英語為第二語言的學(xué)生的教學(xué)中�！邦A(yù)習(xí)－閱讀－復(fù)習(xí)”教學(xué)法使用學(xué)生的第一語言授課，使用一篇用學(xué)生的第二語言編寫的課文，并與學(xué)生開展討論以試圖建立兩種語言的新概念。這種方法，在關(guān)于雙語和英語為第二語言（ESL）的教學(xué)法和策略的書籍中都已經(jīng)描述過，但證明其作用的實(shí)證研究卻很

宋元以來的書法，基本是以帖為主流，明朝也沿襲下來，并繼續(xù)發(fā)展。在前期、中期、晚期各侗不同階段，呈現(xiàn)出不同的凰貌，也湧現(xiàn)出罘多的書法名家�！吨袊�法書全集》明代卷共收入了四百馀位書家的六百馀件作品。雖然數(shù)量如此之大，但仍不免掛一漏萬。盡管如此，明代書法的發(fā)展脈絡(luò)清晰可循。明初有“三宋二沈”，臺閣體大行其道；明中期吳門書家各