隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的持續(xù)推進(jìn)，我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育迎來新的發(fā)展空間。2015年《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，從國家層面對其做出系統(tǒng)設(shè)計、全面部署，標(biāo)志著我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。新時期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對深化高校教育改革、完善人才發(fā)展機(jī)制、支撐“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以及創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略都

《和諧社會視域下高校思想政治教育理論與實踐研究》首先從社會主義和諧社會與高校思想政治教育的理論論述入手，主要闡述構(gòu)建社會主義和諧社會與高校思想政治教育兩者之間的理論關(guān)系，并基于和諧社會的視角對當(dāng)前我國高校思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行審視，同時探討和諧社會視閾下高校思想政治教育的指導(dǎo)思想。其次，深入研究構(gòu)建和諧社會背景下高校思

大學(xué)生在校期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學(xué)生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質(zhì)的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風(fēng)雪雷電、火災(zāi)、財產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、交通等各方面天災(zāi)人禍的識別、防范、救援知識的教

本書針對目前大學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀，以提高大學(xué)生人文素養(yǎng)為核心，對人文素養(yǎng)做出了系統(tǒng)性的闡述，重在提高大學(xué)生人文素養(yǎng)。本書包括七大模塊，即大學(xué)、人文精神、修身明志、孝悌齊家、誠心友愛、尊師重學(xué)、文以載道。本本書適合高校一線教師、輔導(dǎo)員及全體學(xué)生閱讀。

轉(zhuǎn)瞬即逝的大學(xué)生涯，如何才能不迷茫虛度？早點知道這些，也許你的大學(xué)生活就會有所不同。46位過來人的真實經(jīng)驗，快速、高效、全面的大學(xué)進(jìn)階指南。生活指導(dǎo)有哪些是讀書學(xué)不來卻很重要的素質(zhì)？如何塑造適合自己的消費(fèi)觀？總覺得和大學(xué)室友不親近，怎么辦？大學(xué)戀愛中，如何處理好親密關(guān)系？學(xué)習(xí)技巧上了大學(xué)后，如何重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)？雙學(xué)

本書通過案例或研究,明了自信對學(xué)業(yè)和考試的影響,并開始自信心的自我訓(xùn)練。重在使用具體、務(wù)實、可行的方法進(jìn)行自信訓(xùn)練。根據(jù)特質(zhì)整合結(jié)果選擇適合的專業(yè)。各類院校的特點,根據(jù)自我水平選擇相應(yīng)院校。通過例子或其他方式引出高中層次創(chuàng)業(yè)的可能性,協(xié)助學(xué)生看到創(chuàng)業(yè)的形勢與反思其自身是否具有創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)。

本書分為三篇:第一篇為認(rèn)知篇,包括“人生新篇章--大學(xué)概述”“轉(zhuǎn)變角色--大學(xué)生活”;第二篇為成長篇,包括“大學(xué)新生第一課--軍事訓(xùn)練”“掌握方法大學(xué)的學(xué)習(xí)”“平安校園--大學(xué)生安全教育”“陽光自信--大學(xué)生心理健康”;第三篇為發(fā)展篇,包括“成長引航--大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“畢業(yè)準(zhǔn)備--就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育”。全書系統(tǒng)地

本書涵蓋了生理、心理、社會道德的健康內(nèi)容。包括:毒品、艾滋病、營養(yǎng)與食品、運(yùn)動、環(huán)境、心理、常見病、傳染病、藥物常識以及生命中的危機(jī)等幾大方面。

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第2版）/高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》共十章，分別介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、市場分析與產(chǎn)品設(shè)計、創(chuàng)業(yè)營銷、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃、企業(yè)創(chuàng)建、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理創(chuàng)新。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第2版）/高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》內(nèi)容翔實，案例豐富，結(jié)構(gòu)合理，實踐性強(qiáng)，既可作為高

本書除緒論外，總體結(jié)構(gòu)分為國內(nèi)專題和國際專題兩部分，國內(nèi)專題包含專題一至專題六及“2018年下半年國內(nèi)時事熱點匯總”，國際專題包含專題七至專題十及“2018年下半年國際時事熱點匯總”。