本書主要收錄廈門大學海洋與地球學院的發(fā)展歷史、代表人物、代表學科以及所取得的學術成就等。全書共分為“歷史的腳步”、“行政管理”、“學科發(fā)展”、“教學成果”、“學術成就”等，展現(xiàn)了廈門大學海洋與地球學院的悠久發(fā)展歷史。本書旨在總結經(jīng)驗，回溯源頭，傳承使命，弘揚廈門大學自強不息、止于至善的精神，體現(xiàn)了海洋與地球學院在廈門大

本書依據(jù)教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》編寫而成，本書內容包括：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)風險管理，商業(yè)模式的開發(fā)，創(chuàng)業(yè)資源管理，創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫與展示，新企業(yè)的開辦，創(chuàng)業(yè)實踐活動等。每部分內容附有引導案例、本章要點、思考題、案例討論等，便于讀者學習。本書具有內容規(guī)范、體

松林書院建于北宋仁宗年間，因院內對植古松二株，干矮枝闊，故名“矮松園”。明正德年間，更名“松林書院”，沿用至今。松林書院作為青州治學、教育勝地，歷經(jīng)了千年滄桑。蔡元培曾親題“勤樸公勇”牌匾作為校訓，高懸門上。本書共五章，前四章以時間線索梳理了松林書院創(chuàng)建與變遷的清晰脈絡，對書院的辦學歷史、教育教學狀況及崇儒重道的核心精

《惠園師韻》為對外經(jīng)濟貿易大學建校70周年校慶系列圖書之一。本書將2019年至今在《中華英才》上刊登出版的對外經(jīng)濟貿易大學教師的專訪匯編成冊，以名師視角，視貿大精彩古今軼事，觀中國對外經(jīng)貿事業(yè)發(fā)展方向潮頭，與惠園群英一道，領略別樣的惠園師韻。對外經(jīng)濟貿易大學的輝煌離不開黨和國家的大力支持與關愛，更離不開在中國經(jīng)貿學府中

2021年是建黨100周年、建校70周年，也是來華留學教育60周年，至此大慶之年，國際學院擬在2011年出版的院史著作《足跡》基礎上，回顧總結過去10年學院發(fā)展歷程，集結成書，是為《足跡2》。

本書從追溯國家對外開放事業(yè)發(fā)展進程入手，解析對外經(jīng)濟貿易大學歷代學者塵封的學術典籍，探幽已逝的百年往事，尋覓先賢的學人蹤跡，不但揭示了中國百年來對外開放的源流與發(fā)展，也呈現(xiàn)出對外經(jīng)濟貿易大學初生問世的初心和70年學術傳承之路。本書的編撰和出版，是對貿大科研歷史的總結，也是對曾為中國對外開放和貿大事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的前

海南大學示范課教案匯編

自1978年北京地區(qū)創(chuàng)辦大學分校至今，在40年的辦學歷程中，大學分校及北京聯(lián)合大學經(jīng)歷了多次調整整合，校園由小變大、辦學規(guī)模由分散到相對集中。如今，許多親歷者已經(jīng)離開工作崗位，甚至故去，他們曾經(jīng)的拼搏與奮進，見證的苦樂與甘甜是我們寶貴的精神財富。為了搶救歷史、記錄先輩功績，彰顯精神文化，本書以故事的形式記錄學校的辦學足

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎是在編者多年創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)教育的工作基礎上，通過創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新思維、團隊組建、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)大賽以及實訓案例等章節(jié)篇幅，每個章節(jié)都將結合當下創(chuàng)新企業(yè)案例分析強化案例實踐性，增強培養(yǎng)學生分析和解決實際創(chuàng)業(yè)問題的能力，向青年大學生群體講清楚為什么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)什么業(yè)、怎

本書在編寫過程中廣泛征求了創(chuàng)業(yè)成功人士、企業(yè)界人士及國家級創(chuàng)客中心、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)辦人的意見，并結合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實際，內容涵蓋創(chuàng)新意識培養(yǎng)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法等創(chuàng)新教育，創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)團隊、啟動資金、創(chuàng)業(yè)計劃書等創(chuàng)業(yè)前期準備以及創(chuàng)辦企業(yè)、企業(yè)經(jīng)營管理等創(chuàng)業(yè)實踐。旨在通過相關內容學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和意識，