隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會對設(shè)計(jì)的需求不斷增長，藝術(shù)設(shè)計(jì)院系如雨后春筍般地遍布全國各地。設(shè)計(jì)教育如何順應(yīng)社會的發(fā)展，如何確立完善的設(shè)計(jì)教學(xué)體系，如何突出自己的辦學(xué)特色，如何完善學(xué)科建設(shè)，如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題，成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。教材，是這些重點(diǎn)的關(guān)鍵。 這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的叢書，

隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會對設(shè)計(jì)的需求不斷增長，藝術(shù)設(shè)計(jì)院系如雨后春筍般地遍布全國各地。設(shè)計(jì)教育如何順應(yīng)社會的發(fā)展，如何確立完善的設(shè)計(jì)教學(xué)體系，如何突出自己的辦學(xué)特色，如何完善學(xué)科建設(shè)，如何提高教學(xué)質(zhì)量等問題，成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。教材，是這些重點(diǎn)的關(guān)鍵。 這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的叢書，

《建構(gòu)文化研究：論19世紀(jì)和20世紀(jì)建筑中的建造詩學(xué)》是肯尼思·弗蘭姆普敦（KennethFrampton）繼他的經(jīng)典著作《現(xiàn)代建筑——一部批判的歷史》之后又一部令人翹首以待的宏篇巨著，必將對現(xiàn)代建筑發(fā)展的討論產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一言以蔽之，《建構(gòu)文化研究》是對整個現(xiàn)代建筑傳統(tǒng)的重新思考。弗蘭姆普敦探討的建構(gòu)觀念將建筑視為

本書為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。全書共分6章，內(nèi)容包括：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間尺度、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間形態(tài)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間組織、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的處理手法、室內(nèi)設(shè)計(jì)。本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等專業(yè)的教材，也可供環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)、

《融合萬方：八大關(guān)(建筑藝術(shù)與文化景觀)》分為四部分，介紹八大關(guān)的四季花街與園林景觀，文物建筑景觀，海洋地理生態(tài)，共收錄攝影作品四百余幅，首次披露了百余棟文物建筑的原始檔案資料，兼具文物圖錄與攝影藝術(shù)畫冊的功能，具有可觀的學(xué)術(shù)價值與藝術(shù)價值。全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位“八大關(guān)近代建筑群”，是我國著名的建筑景觀區(qū)、海濱風(fēng)景區(qū)和

《路易斯·I·康：秩序的理念》分成三個部分：為了后面的更加復(fù)雜的工作，首先談到的是康非常重要的早期階段的建筑作品。一個例子就是那些可以看出后來他成熟時期作品中的特色的建筑．但是從不同的建筑觀點(diǎn)來看，它們也可以被看作是雜糅的。在這后面．仔細(xì)分析了九個被挑選出來的、近來平面剛剛被修整過的康的作品；它們起到了對平面分析方法進(jìn)

《典藏亞洲》薈萃了亞洲ZUI美麗、ZUI具代表性的建筑，包括佛教圣地、石窟藝術(shù)、伊斯蘭教清真寺、考古遺址、動植物保護(hù)區(qū)、皇宮御園、歷史中心、國家公園、古城堡等，透過這些地方的重大事件、歷史典故、奇聞軼事和著名人物，使這些留存至今的靜態(tài)建筑與流逝于歷史長河中人類的動態(tài)活動相互印證，濃縮五千年亞洲文明史。

本書內(nèi)容包括公寓、公園與大廈、設(shè)計(jì)方案三部分，涉及到公共空間和私人環(huán)境等方面的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)。

本書作為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列規(guī)劃教材，是按照環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教材的定位編寫的。主要內(nèi)容包括：環(huán)境藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的涵義、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序與表現(xiàn)方式、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定位、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定向等。本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等專業(yè)的教材，也可供環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、

時代的發(fā)展對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才提出了更高、更新的要求，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和手繪表達(dá)能力的培養(yǎng)也更加重視。隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用，手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)已由傳統(tǒng)的精繪型逐漸過渡到快速高效型。設(shè)計(jì)表現(xiàn)已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師收集資料、訓(xùn)練觀察能力、深化設(shè)計(jì)素養(yǎng)、提高審美修養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)作激情和迅速表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段。