本書共分7章，內容包括：融媒體與融媒體時代；融合文化理論——理解媒介文化的新范式；融媒體時代新聞傳播的特點；融媒體時代新聞傳播語態(tài)的演進；融媒體時代新聞傳播的創(chuàng)新求變；融媒體時代新聞傳播創(chuàng)新發(fā)展探索；融媒體時代的新聞傳播實踐研究。

本書稿凝聚資深媒體人譚天教授十多年來關于新媒體新傳播的探索,充分融入作者自身經歷,體現(xiàn)出資深學者對于業(yè)界、學界以及生活的思索。書稿分傳媒觀察、網絡評論、文化傳播、讀書與教書四個板塊,收錄《后春晚:互聯(lián)網時代的電視新形態(tài)》《付費問答:別讓娛樂驅逐知識》《“粉絲電影”是電影嗎?》等四十余篇文章。作者結合自身工作和科研經歷,

本書收錄了《從內容產品質量淺論近20年中國傳媒業(yè)實踐中存在的問題》《媒體融合背景下中國傳媒業(yè)人才問題分析及解決思路》《淺析當下中國傳媒業(yè)中傳統(tǒng)媒體人才加速流失的現(xiàn)象》《中國傳媒業(yè)在互聯(lián)網時代下的痛點》《如何在當今市場實踐中提升中國傳媒業(yè)的活力》《淺談營收模式在中國傳媒業(yè)實踐過程中產生的問題及解決思路》等文章。

本書共八章，內容包括：新聞的本質、新聞傳播的理論基礎、新媒體時代下新聞傳播業(yè)的改革、媒介融合趨勢下新聞傳播的介質、媒介融合趨勢下新聞傳播的受眾等。

本書共分為“宣傳有能量”“通訊有故事”“采訪有經驗”“實戰(zhàn)有功力”“寫作有筆力”“標題有精華”“宣傳有團隊”七個篇章，分別介紹了企業(yè)新聞宣傳工作的意義、如何理解新聞宣傳在企業(yè)管理中的價值、如何在企業(yè)內部封閉的環(huán)境中進行采訪、新聞寫作有哪些技巧、怎樣提高寫作水平以及怎樣建立一支高效精干的通訊員隊伍等內容。

該書稿為林穎穎的博士論文，試圖以“擴招”后上�！八膱蟆�(《解放日報》《文匯報》《新民晚報》《新聞晨報》)高校新聞為例，從新聞文本及新聞從業(yè)者兩方面進入，探究明晰媒體高等教育新聞生產的現(xiàn)實狀況及面臨的沖擊和困境，對新媒體時代教育新聞進行了較為系統(tǒng)深入的研究，并嘗試提出在新媒體環(huán)境下更科學、更專業(yè)地反映教育現(xiàn)狀和教育問題的

本書選擇了18個出現(xiàn)頻率較高的主題，利用語料庫軟件篩選出具有代表性的語料，反映了各主題新聞在結構上、詞匯上的基本特點。

本書通過對史料的研究，還原了紅色中華社的成立及發(fā)展歷程，闡述了紅色中華社的歷史地位及作用。

本書收錄1930-1932年中國工農通訊社成立過程及對外發(fā)表的新聞稿件。

本書共分四章，內容包括：紅色中華社電訊稿選登，歷史文獻，紅色中華社股阿奴新聞事業(yè)的論述，紅色中華社社論、散記選編。