本書是在作者基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)組在總結(jié)多年教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育部《普通化學(xué)課程教學(xué)基本要求》編寫的。全書涵蓋了當(dāng)今普通化學(xué)中最主要的基本內(nèi)容,主要有化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)、反應(yīng)方向和化學(xué)平衡,化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ),溶液化學(xué),電化學(xué)原理與應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)與分子結(jié)構(gòu)的基本理論,配位化合物,晶體結(jié)構(gòu),無機(jī)化合物基本性質(zhì),生命化學(xué)的基礎(chǔ)

本書共三篇，內(nèi)容編排按三篇九章展開。第一篇為學(xué)習(xí)燃燒學(xué)必須掌握的燃燒化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)和以動量、熱量、質(zhì)量傳遞為核心的燃燒空氣動力學(xué)，這是燃燒學(xué)的理論基礎(chǔ)；第二篇為燃燒科學(xué)內(nèi)在的基本原理和規(guī)律，著重介紹燃料著火理論，氣、油、煤燃燒的過程和特點(diǎn)；第三篇為啟迪讀者深入思考的幾個科學(xué)問題：燃燒過程中NOx的生成和控制、催化燃燒、

本書主要介紹五種常見的氮雜環(huán)有機(jī)配（體括吡啶類、咪唑類、吡唑類、三氮唑類以及四氛唑類配體），在合成多酸屬-有機(jī)配合物方面的研究進(jìn)展情況，通過實例闡述此類配體對配合物結(jié)構(gòu)形成的影響。

本書包括物理化學(xué)概論、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、相平衡熱力學(xué)、相平衡強(qiáng)度狀態(tài)圖、化學(xué)平衡熱力學(xué)五章及選讀Ⅰ：非平衡態(tài)熱力學(xué)簡介。

本書是根據(jù)教育部組織實施的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的要求，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)立項的“面向21世紀(jì)工科(化工類)化學(xué)系列課程改革的研究與實踐”項目中的子課題(1995年立項)，由大連理工大學(xué)國家高等學(xué)校工科化學(xué)課程教學(xué)基地組織編寫的。由教育部批準(zhǔn)從第三版起作為“面向21世紀(jì)課程教材”出版(2001

本教材共分為11章，包括儀器分析實驗預(yù)備知識、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜與原子熒光光譜法、X射線熒光光譜法、電感耦合等離子體質(zhì)譜法、電導(dǎo)分析法、電位分析法、電解和庫侖分析法、伏安和極譜分析法、氣相色譜(-質(zhì)譜)法、高效液相色譜法。全書共有75個實驗，其中基礎(chǔ)實驗有57個，設(shè)計性實驗17個，探索性實驗1個。為了豐富實驗

本書為根據(jù)近五年波譜分析的新發(fā)展編寫而成的高等教育學(xué)校系列教材。全書共7章，包括緒論、紫外-可見光譜、紅外光譜、核磁共振波譜、質(zhì)譜、綜合解析以及實驗。本書關(guān)注波譜分析新技術(shù)和新進(jìn)展，著重利用基本理論建立分析方法途徑，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。章后附有習(xí)題，方便學(xué)生及時檢查學(xué)習(xí)效果并加強(qiáng)其對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與掌握。

*化學(xué)不止是方程式和實驗，每個元素的背后藏著各種故事。紐約時報暢銷書作者山姆·基恩專為孩子寫的化學(xué)入門啟蒙書。書中元素的故事從元素周期表的發(fā)明開始。這張表格幾乎囊括了人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的所有物質(zhì)，每一個故事都精彩絕倫。為什么甘地討厭碘？鐳是如何幾乎毀了瑪麗-居里的聲譽(yù)的？還有，為什么碲會導(dǎo)致歷史上最奇特的淘

本實驗教材除附錄及參考文獻(xiàn)部分共分為三章。第一章緒論,主要介紹物理化學(xué)實驗的目的和要求、實驗中的誤差分析、數(shù)據(jù)處理、實驗結(jié)果表達(dá);第二章實驗項目及內(nèi)容,選編了由各中醫(yī)藥院校提出現(xiàn)行教學(xué)中較成熟有代表性的物理化學(xué)實驗項目作為實驗內(nèi)容,同時也選擇了部分稍有難度、有提高性的綜合性實驗作為備選實驗;第三章物理化學(xué)實驗技術(shù)與設(shè)備

這本書是在《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》及《無機(jī)化學(xué)實驗》教材的基礎(chǔ)上經(jīng)任課教師修改、補(bǔ)充、編寫而成。全書包括無機(jī)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識與基本操作、基本化學(xué)原理實驗、重要元素及其化合物性質(zhì)實驗、綜合性實驗，本教材共收編了24個實驗，在結(jié)構(gòu)上按照“基礎(chǔ)—綜合—研究”三層次進(jìn)行建設(shè)，體現(xiàn)出夯實基礎(chǔ)、加強(qiáng)綜合、引入研究和經(jīng)典實驗與學(xué)科前沿實驗