本套書(shū)一共4冊(cè)，分別為《幼兒園的第一天》《第一次當(dāng)花童》《第一次參觀博物館》和《第一次去看醫(yī)生》。小莉莉成長(zhǎng)記系列是關(guān)于一個(gè)活潑的小女孩許多不同的第一次經(jīng)驗(yàn)。溫馨甜蜜又有趣的故事內(nèi)容，搭配美麗的插畫(huà)。感動(dòng)且激勵(lì)人心的小英雄，帶領(lǐng)孩子們踏上“第一次”的旅程。本套書(shū)配中英雙語(yǔ)音頻，掃碼可聽(tīng)，同時(shí)可用小考拉和小達(dá)人點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀

本書(shū)從“寫(xiě)作者因素”這一獨(dú)特視角，分別探討了理工科大學(xué)本科生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念與認(rèn)知方式和個(gè)性的相關(guān)性、英語(yǔ)寫(xiě)作成功者與不成功者元認(rèn)知知識(shí)差異性、大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作自我效能感與外語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念相關(guān)性，以及大學(xué)生自我效能感、焦慮、寫(xiě)作障礙與英語(yǔ)寫(xiě)作成績(jī)相關(guān)性，并對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作者身份研究進(jìn)行了回顧與展望。寫(xiě)作者因素具有多元、動(dòng)態(tài)、情境、復(fù)雜

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是下冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是上冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

本書(shū)打破慣有模式，采用文化和思維重新解讀英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括詞性、時(shí)態(tài)、被動(dòng)、從句、倒裝等等。學(xué)一種語(yǔ)言用一種思維，習(xí)得一種思維融會(huì)貫通一種語(yǔ)言，本書(shū)采用理論和例子相結(jié)合的方式，顛覆傳統(tǒng)語(yǔ)法*語(yǔ)和固定搭配學(xué)習(xí)法，注重從語(yǔ)感理解英語(yǔ)，從思維方式入手，在實(shí)際生活應(yīng)用中，靈活使用地道的英文表達(dá)，形成本能的思維方式，最終將英語(yǔ)

本書(shū)共有24個(gè)單元，每個(gè)單元可安排為一天的學(xué)習(xí)量，一個(gè)月即能完成一輪詞匯的認(rèn)知。每個(gè)單元安排了詞匯庫(kù)、分類詞匯對(duì)對(duì)碰、單元練習(xí)題和單元默寫(xiě)頁(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)。

本書(shū)是一本語(yǔ)言讀物，節(jié)選自由希臘作家普盧塔克所作的《名人傳》，是羅馬名人故事集。本書(shū)以古代希臘羅馬社會(huì)廣闊的歷史舞臺(tái)為背景，講述了希臘羅馬多個(gè)名人的傳奇故事。《名人傳》歷來(lái)被稱為西方古典文庫(kù)中的瑰寶，是一部融歷史。文學(xué)和人生哲學(xué)于一爐的宏篇巨制。古代希臘、羅馬許多歷史人物的形象都是有賴于《名人傳》中繪聲繪色的敘述而流傳

本書(shū)是求知高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材的寫(xiě)作子系列中的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作教程。本書(shū)從學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作理論出發(fā),結(jié)合大量的寫(xiě)作案例，提供了詳盡、實(shí)用的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指導(dǎo)，很好適合高校學(xué)術(shù)研究學(xué)習(xí)者（高年級(jí)本科生和研究生）、學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)者、學(xué)術(shù)期刊投稿者等需要撰寫(xiě)英文學(xué)術(shù)論文的讀者。全書(shū)共11章，分為四部分:、二部分為學(xué)術(shù)寫(xiě)作、學(xué)術(shù)研究論

《兒童英語(yǔ)主題繪本1（套裝共10冊(cè)）》包含了，《它是什么顏色的？》、《我餓了�！�、《有幾個(gè)水果？》、《今天天很晴�！�、《你想喝什么？》、《你叫什么名字？》、《新年是什么時(shí)候？》、《圖書(shū)館在哪兒？》、《我的家庭》、《現(xiàn)在幾點(diǎn)了？》等內(nèi)容。

此次修訂基于2011年出版的《英漢語(yǔ)篇翻譯》第三版。修訂的主導(dǎo)思想是：沿互文性思路進(jìn)一步展開(kāi)，強(qiáng)化“翻譯即基于閱讀的寫(xiě)作”（translatingisreading-basedrewritingoftheoriginal）的教學(xué)理念。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀在頭腦中建立兩個(gè)充實(shí)的互文網(wǎng)絡(luò)——英語(yǔ)互文網(wǎng)絡(luò)和漢語(yǔ)互文網(wǎng)絡(luò)。前者是理