由劉艷紅*的《唐五代方位詞研究》運(yùn)用共時描寫和歷時演變相結(jié)合的方法，以敦煌文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合唐五代的傳世文獻(xiàn)來探討整個唐五代方位詞。全書由引言編、描寫編、闡釋編三部分組成。引言編介紹了敦煌語料的特點(diǎn)，選題的緣由、意義、研究方法，論述了方位詞的內(nèi)涵與外延，概述了唐五代方位詞的特點(diǎn)。描寫編分為八章。**到第七章分別對各類方位

本書采用問卷調(diào)查和訪談法，關(guān)注赴泰漢語教師志愿者的整體性研究及其跨文化適應(yīng)過程中的情緒與心理適應(yīng)；審視美國孔子學(xué)院漢語教師的跨文化教學(xué)理念與身份認(rèn)同；關(guān)注孔子學(xué)院中方院長的跨文化適應(yīng)及其與外方院長的沖突與合作，闡述孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的外部條件與路徑；嘗試對孔子學(xué)院中方人員跨文化適應(yīng)進(jìn)行理論模式建構(gòu)。本書對推動孔子學(xué)院建

全書分三個部分：“應(yīng)用文基礎(chǔ)知識”“中職生應(yīng)用文導(dǎo)學(xué)”“我國公文制度”。內(nèi)容除“中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱”規(guī)定的應(yīng)用文外，還增加了中職生在行業(yè)崗位上容易使用的應(yīng)用文，如協(xié)議書、經(jīng)濟(jì)合同等。編排體例按“任務(wù)驅(qū)動，目標(biāo)導(dǎo)向”的形式，分“任務(wù)描述—讀例文一提煉要素一提煉格式一改錯(拓展)—寫作—鏈接”7個環(huán)節(jié)，按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)

本書分為上下兩編，上編主要是普通話基礎(chǔ)知識講析，包括普通話理論講習(xí)與聲母韻母聲調(diào)難點(diǎn)音辨析、音變辨析等四章。下編針對普通話水平等級測試的四項(xiàng)內(nèi)容編寫，包括測試?yán)碚摗��?yīng)試技巧講解，具體測試內(nèi)容訓(xùn)練等。分為單音節(jié)、雙音節(jié)、朗讀作品以及說話講練四章。本書針對性、實(shí)用性較強(qiáng)，既可用作高等學(xué)校教材，也適用于普通話水平測試的社會培

五年制高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)高文化素質(zhì)、精專業(yè)技能、寬職業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型實(shí)用人才。此目標(biāo)要求高職語文學(xué)科為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)；以學(xué)生為本，突出工科學(xué)校語文教學(xué)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求；提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高思考力、創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，為提高學(xué)生全面素質(zhì)、提高綜

國際漢語教學(xué)優(yōu)秀課例集3 青少年

《說文解字》是我國第一部分析字形，說解字義，辨識聲讀的字典，成書于漢和帝永元十二年（100）到安帝建光元年（121）。許慎系統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源，著成《說文解字》這部巨著，收字9353個，重文1163個，按540個部首排列。編者按：以手遮目為“看”，有女有子是“好”

本書精選了第十七屆新概念作文大賽獲獎作者的最新佳作，書中的文章不僅可作為初、高中同學(xué)參加中、高考作文寫作的范本，更是青春文學(xué)愛好者不可錯過的美文閱讀首選�！叭绻�我沒有認(rèn)真寫作，請將我逐出文字圈！”伴隨著這句真誠口號，新概念作文大賽一路跋涉，歷經(jīng)十載，從一顆小樹苗長成了當(dāng)今最具影響力的青少年創(chuàng)新作文大賽。本屆大賽的獲獎作

劉文菊、肖玉華、趙松元主編的《大學(xué)語文》反映了近十年來《大學(xué)語文》教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)取得的研究成果，體現(xiàn)了學(xué)�！叭�人教育”的教育理念和大學(xué)語文教育中的“終身學(xué)習(xí)觀”“大語文觀““詩意語文觀”，旨在提升大學(xué)生的漢語母語能力、民族文化傳承能力和審美意識，塑造積極健康的心靈和人格。本書以選篇為主要結(jié)構(gòu)方式，分為古代卷

楊蓉蓉、沈毅驊所編的《成語10000條(精)》是上海辭書出版社“語類10000條系列”工具書中的一種，收錄漢語古今成語10000條。書中字形、注音均遵循國家*新標(biāo)準(zhǔn)。作者從易于讀者理解使用角度出發(fā)，注意釋義的精準(zhǔn)。全書語目按漢語拼音音序排列，書后附《語目首字筆畫索引》，檢索方便。