本書為公共基礎(chǔ)課核心素養(yǎng)培育系列教材、公共體育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的數(shù)字資源，將文字、圖片、視頻有機(jī)結(jié)合，使技術(shù)部分內(nèi)容更加生動、形象，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。全書融體育理論知識與運(yùn)動技能教學(xué)為一體，體育理論部分包括大學(xué)體育概述、體育運(yùn)動與健康、體育運(yùn)動與安全三部分內(nèi)容，運(yùn)動技能部分包括田徑、籃球、排球、足球、

本書由長期從事青少年體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐研究的專業(yè)人士編寫。作者充分遵循青少年生長發(fā)育規(guī)律和人體運(yùn)動科學(xué)，設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)完整、分期科學(xué)、循序漸進(jìn)的全年訓(xùn)練劃。針對計(jì)劃中的訓(xùn)練動作，本書提供了圖文講解和視頻演示，有助于青少年通過自主學(xué)習(xí)或在家長、教師的幫助下快速掌握多種訓(xùn)練動作及其要點(diǎn)，從而提升訓(xùn)練效率，優(yōu)化身體素質(zhì)和運(yùn)動技能

本書由長期從事兒童體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐研究的專業(yè)人士編寫。作者充分遵循兒童生長發(fā)育規(guī)律和人體運(yùn)動科學(xué)，設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)完整、分期科學(xué)、循序漸進(jìn)的全年訓(xùn)練計(jì)劃。針對計(jì)劃中的訓(xùn)練動作，本書提供了圖文講解和視頻演示，有助于兒童通過自主學(xué)習(xí)或在家長、教師的幫助下快速掌握多種訓(xùn)練動作及其要點(diǎn)，從而提升訓(xùn)練效率，優(yōu)化身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。此

"本書分為理論篇與實(shí)踐篇兩大部分，將與體育相關(guān)的理論與實(shí)踐知識逐一進(jìn)行介紹與講解；內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂、集實(shí)用性和趣味性于一體；突出了教材的針對性、指導(dǎo)性和可操作性，以求能真正發(fā)揮體育課在促進(jìn)大學(xué)生健康體魄的形成和全面提升大學(xué)生身體素質(zhì)方面的作用。是一本非常實(shí)用的大學(xué)體育教材，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 全書思想性、科學(xué)性、

“大學(xué)體育與健康”是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)為主要目的的公共必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分�！洞髮W(xué)體育與健康》共分14章，包括體育發(fā)展概述、體育鍛煉與健康、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體育運(yùn)動與衛(wèi)生保健、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽

本書為適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)體育教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)和體育鍛煉需要而編寫，緊扣“健康第一”的教育理念。前3章主要介紹了體育健康基本知識，有新時(shí)代大學(xué)體育的發(fā)展、體育運(yùn)動與健康促進(jìn)、大學(xué)生體質(zhì)與健康、科學(xué)健身、運(yùn)動營養(yǎng)、塑造體形、運(yùn)動傷病的預(yù)防與救護(hù)等內(nèi)容。第4～19章主要介紹了運(yùn)動項(xiàng)目基本知識，對足球、籃球、氣排球、乒乓球、羽毛

本書以教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為主體，詳細(xì)介紹了普通高校大學(xué)生應(yīng)了解的各體育項(xiàng)目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)在體育項(xiàng)目實(shí)踐的教學(xué)。同時(shí)對大學(xué)生應(yīng)該掌握的一些體育衛(wèi)生與保健知識、運(yùn)動生理知識及各體育項(xiàng)目的主要規(guī)則也進(jìn)行了介紹。內(nèi)容豐富，通俗易懂。 本書可供高等學(xué)校

《大學(xué)體育與健康下冊》（第二版）介紹了傳統(tǒng)運(yùn)動——排球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動，和符合現(xiàn)社會發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運(yùn)動——體適能、定向運(yùn)動、排舞運(yùn)動、健美操運(yùn)動。本書的編寫以滿足當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動需求為度，致力于培養(yǎng)學(xué)生的競爭精神、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平觀念。本書通俗易懂，適用于高等院校

《大學(xué)體育與健康上冊》（第二版）以體育與健康的基本理論知識為主導(dǎo)，闡述了運(yùn)動的科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)鍛煉與康復(fù)保健，以及傳統(tǒng)運(yùn)動——武術(shù)運(yùn)動、田徑運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、太極拳，和符合現(xiàn)代社會發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運(yùn)動——極限飛盤，最后闡述了健康標(biāo)準(zhǔn)與測評的內(nèi)容。本書的編寫以滿足當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動需求為度，致力于培養(yǎng)學(xué)生的競

注意控制理論原本是認(rèn)知心理學(xué)者提出來用以解釋焦慮與操作績效之間關(guān)系的理論，運(yùn)動心理學(xué)研究者將其引入，用以詮釋競賽焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)之間的關(guān)系。本書在9個(gè)章節(jié)中，首先從注意控制理論出發(fā)，梳理了注意控制理論的歷史演變過程及其基本假設(shè)；然后介紹了筆者開展的8項(xiàng)原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)研究，以檢驗(yàn)注意控制理論對于詮釋競賽焦慮與績效關(guān)系的適用性，