本書立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變化的熱點(diǎn)，緊密結(jié)合大學(xué)生全面發(fā)展的根本需要進(jìn)行編寫，幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和正確理解黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化、新特點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，激發(fā)愛國(guó)主義精神、改革開放精神，增強(qiáng)民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，生動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定信念、凝聚力量為建

本書除緒論外，總體結(jié)構(gòu)分為國(guó)內(nèi)專題和國(guó)際專題兩部分，國(guó)內(nèi)專題包含專題一至專題五及“2017年下半年國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)匯總”；國(guó)際專題包含專題六至專題九及“2017年下半年國(guó)際時(shí)事熱點(diǎn)匯總”。

本書系統(tǒng)研究高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵及其核心指標(biāo)，建立新時(shí)期省際高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)；以陜西省為例深入分析制約高等教育發(fā)展的短板和不足，建立陜西普通本科高校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)行模擬評(píng)價(jià)，并提出了相關(guān)建議。全書內(nèi)容共7章，包括：第1章導(dǎo)論，第2章省際高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)理論，第3章省際高等教育

2007年，由*學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主管的《中國(guó)研究生》合肥通聯(lián)站依托中國(guó)科大研究生院揭牌成立。2007～2016年，《中國(guó)研究生》合肥通聯(lián)站共招收培養(yǎng)近400名中國(guó)科大研究生通訊員，這些通訊員在我校研究生教育招生宣傳、人才培養(yǎng)、學(xué)位授予、科教融合、學(xué)*研究、社會(huì)服務(wù)、*交*、文化傳承創(chuàng)新等方面的工作中撰寫了大量的

本書是按照專業(yè)論證方法進(jìn)行了大量科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)證研究的基礎(chǔ)上開發(fā)的工學(xué)一體化職業(yè)技術(shù)教育教材。本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，以具體工作任務(wù)為學(xué)習(xí)載體，按照工作過程和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的方式設(shè)計(jì)和安排教學(xué)活動(dòng)。本書以工作任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)為導(dǎo)向，包括工程現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知、PVC管/槽敷設(shè)、鍍鋅管/槽敷設(shè)、信號(hào)線敷設(shè)與測(cè)試、配電線

作者從認(rèn)同、信任、合作的三維語(yǔ)境出發(fā)，以大學(xué)、媒介與公眾關(guān)系的立體視角展開論述，試圖為大學(xué)媒介形象研究建立新的維度和認(rèn)識(shí)路徑。結(jié)合中國(guó)當(dāng)代大學(xué)形象在易受媒介影響的現(xiàn)實(shí)情境下，表明只有在大學(xué)傳統(tǒng)精神得以反哺的前提下，實(shí)現(xiàn)大學(xué)主體性地位的重新確立，才能使中國(guó)當(dāng)代大學(xué)形象得以回歸和重塑。",

本書收集了來(lái)自各個(gè)地方院校老師以四個(gè)自信與高校德育為主題的關(guān)于地方院校思想政治理論課和思想政治教育方面的論文70篇，內(nèi)容涉及了地方院校思想政治理論課和思想政治教育的各個(gè)方面的新的理論成果和發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)高校思想政治教育的新狀況和新發(fā)展都做了很好的總結(jié)。主要

武漢大學(xué)通識(shí)教育研究報(bào)告

本書適用于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，旨在為大學(xué)生普及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的商業(yè)邏輯和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提升他們對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的認(rèn)知水平及在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代指引下的創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)。本書緊跟大時(shí)代，突出理念新；緊扣互聯(lián)網(wǎng)+，突出內(nèi)容新；緊貼90后，突出案例新。從互聯(lián)網(wǎng)+、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的互聯(lián)網(wǎng)思維、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者與團(tuán)隊(duì)、“互

本書從深化招生制度改革下的新高考政策解讀出發(fā)，深入探討院校選擇和專業(yè)選擇的相關(guān)要素。從實(shí)際案例出發(fā)，歸結(jié)志愿填報(bào)出現(xiàn)的若干問題并提出相應(yīng)的解決方案，提供實(shí)例探討和經(jīng)驗(yàn)借鑒，最終從志愿填報(bào)的術(shù)語(yǔ)及策略進(jìn)行志愿填報(bào)相關(guān)的指導(dǎo)。