用符合東方學習者的學習邏輯以「短的路徑」優(yōu)化學習方式達到學習成效運用中西諺語搭配規(guī)劃三大類議題一次就考到雅思寫作6.5+學習架構(gòu)成語閱讀故事規(guī)劃中文成語出處，考生能進一步了解成語來源，由了解成語典故加深對成語的印象，并學習中文成語中相對應(yīng)的英文成語，例如無所適從、本末倒置等成語，將其廣泛使用與各類雅思議題中，一開頭就破

《大學英語六級寫作滿分30天必練》以教學大綱為本，全方位破解六級寫作難點，訓練獨立寫作思維。讓考生熟悉各種體裁的短文寫作，在30天內(nèi)快速提高寫作能力。

我很會關(guān)心別人�？匆妱e人受傷，我會主動上前幫忙，有人難過的時候，我會安慰他，讓他的心情好一點……《有些時候，我很會關(guān)心別人（中英對照）/兒童情緒繪本》是一本適合低幼的國內(nèi)原創(chuàng)雙語少兒彩色繪本。這本故事書，看似簡單，有大篇幅的繪畫，字數(shù)相對比較少，體現(xiàn)出一種簡潔明快的美感，是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。也是一本能讓孩子

我是一個容易滿足的人，每天都過得很開心，當爸爸媽媽陪著我的時候我很快樂，當我穿上新衣服的時候我很快樂……《有些時候，我很快樂（中英對照）/兒童情緒繪本》是一本適合低幼的國內(nèi)原創(chuàng)少兒彩色繪本。這本故事書，看似簡單，有大篇幅的繪畫，字數(shù)相對比較少，體現(xiàn)出一種簡潔明快的美感，是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。也是一本能讓孩子們

《富蘭克林自傳》開創(chuàng)了美國傳記文學的優(yōu)良傳統(tǒng)，從此，自傳成為一種新的文學體裁。富蘭克林歷時17年之久創(chuàng)作本書，這位飽經(jīng)風霜的老人以拉家常的方式把自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓娓娓道來，整部自傳既無嘩眾取寵之狀，也無盛氣凌人之勢，在通俗易懂的敘述中不僅有睿智和哲理的火花，且全書文字樸素幽默，使人備感親切。

很多時候，我都會有害羞的情緒。家里來客的時候我會害羞，別人看著我的時候我會害羞……后來我客服了害羞的情緒。《我有辦法讓自己不害羞（中英對照）/兒童情緒繪本》是一本適合低幼的國內(nèi)原創(chuàng)少兒彩色繪本。這本故事書，看似簡單，有大篇幅的繪畫，字數(shù)相對比較少，體現(xiàn)出一種簡潔明快的美感，是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。也是一本能讓孩

嫉妒是一種不好的情緒，當嫉妒別人時，可以向信任的人傾訴，說說嫉妒的原因。父母也要告訴寶貝：每個人都是獨特的，都有自己的優(yōu)點和不足，不要去嫉妒別人的優(yōu)點，更不能傷害別人，要保持良好的心態(tài)，讓嫉妒的情緒慢慢變?nèi)�，直至消失�?/p>

每個人都有難過的時候，就連大人也不例外，更何況小孩子呢？父母應(yīng)該告訴自己的寶貝：難過是不可避免的，但是難過很快就會過去：難過只是暫時的，快樂才是長久的！

本書基于英語教學的發(fā)展歷程和英語教學的理論基礎(chǔ)，對新形勢下高校英語教學方法、高校全英語教學模式、高校英語教學中的文化教學進行探討，以期能夠為我國高校英語教學真正培養(yǎng)出語言技能和應(yīng)用能力俱佳的人才。

《楚辭》是承載豐富的中國遠古人類文化資源的經(jīng)典詩歌文本。張嫻著的《楚辭英譯研究：基于文化人類學整體論的視角》借助于文化人類學整體論的跨學科視角，以《楚辭》的文化英譯為取向，分析其英譯的歷史狀況和發(fā)展勢態(tài)；從宏觀與微觀的角度考察了《楚辭》各經(jīng)典譯本的整體翻譯面貌，思考譯者主體性對《楚辭》英譯的影響；探索《楚辭》所蘊含的人