《作文中國風(fēng)：小學(xué)生滿分作文》緊扣新課標(biāo)要求，密切結(jié)合人教版、蘇教版、北師大版語文教材進(jìn)行編寫。充分體現(xiàn)不同年級(jí)的作文要求和寫作方法，能夠滿足不同寫作水平的學(xué)生的使用需求。變枯燥的作文理論為生動(dòng)有趣的圖解，充分體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)精神。
《作文中國風(fēng)：小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》緊扣新課標(biāo)要求，密切結(jié)合人教版、蘇教版、北師大版語文教材進(jìn)行編寫。充分體現(xiàn)不同年級(jí)的作文要求和寫作方法，能夠滿足不同寫作水平的學(xué)生的使用需求。變枯燥的作文理論為生動(dòng)有趣的圖解，充分體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)精神。
《聰明小學(xué)生全腦思維大挑戰(zhàn)8：智力開發(fā)游戲》精心收錄了100多道最能考查孩子智力的題目，這些題目經(jīng)過精心編排，按照由淺入深的順序排列，旨在讓你的各種能力都得到充分的訓(xùn)練。而且，這些題目圖文并茂、生動(dòng)有趣，不僅能讓你的智力有所提升，還能讓你體驗(yàn)到思考的樂趣。在游戲中思考，在思考中游戲。
《學(xué)生怨恨及其教育干預(yù)》主要內(nèi)容包括：學(xué)生怨恨生發(fā)的基礎(chǔ)、學(xué)生怨恨的教育干預(yù)策略、學(xué)生怨恨概述、有關(guān)學(xué)生怨恨價(jià)值的爭(zhēng)論與看法、學(xué)生怨恨生發(fā)的社會(huì)基礎(chǔ)、學(xué)生怨恨的對(duì)象、識(shí)別、類型與強(qiáng)度、學(xué)生怨恨的構(gòu)成要素與初始形式等。
《中國學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足研究》以受東方文化影響的中國學(xué)生為對(duì)象，歸納了中國學(xué)生在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)這三個(gè)不同年齡階段延遲滿足能力的現(xiàn)狀，并通過分析學(xué)生的延遲滿足能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我制約學(xué)習(xí)方略的使用等之間的關(guān)系，以及明確延遲滿足能力高低不同的學(xué)生在完成一個(gè)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中所呈現(xiàn)出的異同點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)延遲滿足在當(dāng)前中國教育
焦鋒主編的這本《教育學(xué)基礎(chǔ)與案例教程》介紹了教育學(xué)的基本框架和理論，在為學(xué)習(xí)者提供當(dāng)前教育研究成果和教育案例的基礎(chǔ)上，從教育與社會(huì)和個(gè)體發(fā)展、教育目的、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)以及德育工作和班級(jí)管理等多方面闡述教育學(xué)的基本內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者形成對(duì)教育學(xué)的整體認(rèn)識(shí)，獲得教師資格應(yīng)有的教育理念和技能。《教育學(xué)基礎(chǔ)與案例教程》可以
當(dāng)今學(xué)校道德教育面臨諸多問題與挑戰(zhàn)，道德教育與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活雙向疏離。如何在學(xué)校教育中育美與育德“雙向溝通”并充分發(fā)揮美育抑惡揚(yáng)善的倫理功能和完善人格的道德教化功能，通過育美與育德的高度結(jié)合來推進(jìn)道德教育的良性發(fā)展是《立美育德論》的主題�！读⒚烙抡摗穱@美育對(duì)于人的全面發(fā)展的應(yīng)然追求、美育與德育的邏輯關(guān)聯(lián)以及如何通過美
林恩·拜伊、米歇爾·阿爾瓦雷斯主編的這本《學(xué)校社會(huì)工作（理論到實(shí)踐）》的意圖是針對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐，給學(xué)校社會(huì)工作者、學(xué)生和教師提供一本可理解、可操作、現(xiàn)實(shí)的和富有啟發(fā)性的教科書。在準(zhǔn)備寫作的過程中，編者們對(duì)學(xué)校社會(huì)工作教學(xué)大綱的主題進(jìn)行了調(diào)查和分析，以確保能夠覆蓋全美大學(xué)的學(xué)校社會(huì)工作課程。教學(xué)大綱目錄中出現(xiàn)頻率最
《愛彌兒(精選本)(精)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀�！稅蹚泝�(精選本)(精)》系法國資產(chǎn)階級(jí)民主主義者、杰出的啟蒙思想家讓·雅克·盧梭的重要著作，這部書不僅是盧梭論述資產(chǎn)階級(jí)教育的專著，而且是他闡發(fā)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)政治思想的名著。此書出版時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)法國和西歐一些資產(chǎn)階級(jí)國家，影響巨大。
本書是一部在西方教育行政與管理領(lǐng)域享有盛譽(yù)的經(jīng)典教材，也是學(xué)校管理者的入門指導(dǎo)書。本書重點(diǎn)探討教育管理學(xué)者會(huì)面臨的問題，提出了“學(xué)校治理”的新思路。本書具有以下鮮明的特點(diǎn)：覆蓋面廣，涵蓋了教育管理的全部領(lǐng)域，為讀者提供不同的視角審視教育管理學(xué)科的出現(xiàn)以及教育管理學(xué)科的理論，有助于讀者了解教育管理“是什么”。實(shí)踐性強(qiáng)，為
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