玉龍雪山加速融化，科學(xué)家們紛紛前來探測(cè)，找尋原因。惜呆兔咪跟隨科學(xué)老師唐堂來到麗江游玩，認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的納西族小男孩白玨。從此，幾個(gè)小伙伴開啟了神話般的幻境，穿越到了明朝時(shí)的麗江，與麗江土司木增夫婦、明代偉大的旅行家徐霞客相遇。為了破解危機(jī)，大家深入山中險(xiǎn)境。誰料各色神獸紛紛攔路，更有兇猛的紅虎一路圍追，將大家逼進(jìn)了玉

疫情期間，志愿者爸爸和志愿者媽媽們奔赴各地，積極抗疫。他們是蒙面大俠，為了大家，離開了小家。還有許許多多的孩子，他們跟熊本一樣，在疫情期間，把爸爸媽媽借給了祖國。家是小的國，國是千萬家那時(shí)的熊本還不懂歌詞的意思，但他覺得那一天成為志愿者的爸爸的背影尤其高大。那一天，熊本也許下了小小的心愿：將來，他也要像爸爸媽媽一樣，保

故事圍繞熊本多了個(gè)妹妹展開，很久很久以后，熊本再回憶起初次見到熊小妹的感受，那種酸澀的感受很快就被奶香味的笑容給取代。關(guān)于那個(gè)準(zhǔn)備離家出走的晚上，熊本已經(jīng)沒有太多記憶了。他和熊小妹約法三章，開始了同一屋檐下的快樂時(shí)光。哦，對(duì)了，他還收到了遲來的圣誕禮物，那是熊大接到馮老師的電話后，聽說他拿到和美少年后的獎(jiǎng)勵(lì)。是一只會(huì)說

內(nèi)容簡介：銀月亮山谷里，明淵家的女兒小涯冷病了，怎么找醫(yī)生診治病情都不見好轉(zhuǎn)。媽媽紫寒去找老老的婆婆，婆婆對(duì)紫寒說，聽說，山神有一塊神奇的紅圍巾，誰圍上，就再也不會(huì)感到冷了。為了救小涯，媽媽紫寒闖入了山神的宮殿，媽媽的愛感動(dòng)了山神宮殿的守衛(wèi)者，山神的神童，盡管沒有得到山神的許可，神童還是把紅圍巾給了紫寒，紅圍巾原來是用

加油！小布谷（美繪注音版）是五個(gè)一工程獎(jiǎng)得主徐玲為58歲的孩子量身打造的成長全書，作品聚焦好品格養(yǎng)成、好習(xí)慣培養(yǎng)、財(cái)商啟蒙、逆商教育等家長關(guān)注的主題。該書系以小布谷為主人公，他是一個(gè)內(nèi)心善良、做事馬虎、懂事卻又不自信的小男孩，總是問題多多，煩惱多多……作者以講述小布谷的故事來化解孩子成長中的

納西族男孩和林生活在一個(gè)沒有媽媽的普通農(nóng)戶家庭，他和阿奶、阿爸及妹妹和藍(lán)相依為命。阿奶操持家務(wù)，阿爸種田兼搞種植菌菇的副業(yè)，和林與妹妹每天跑步去壩上村上學(xué)。然而阿爸時(shí)常出神，而且粗暴地反對(duì)妹妹畫畫，令和林的心里升起了一個(gè)巨大的疑團(tuán)。深受納西東巴文家蘊(yùn)含的意義和力量的感召，當(dāng)掩蓋多年的秘密被揭開時(shí)，在小伙伴們的幫助下，和

爺爺逃避了他的小花生、小老鼠遺棄了他的吱吱聲、魯莽成了小綿羊無法面對(duì)的缺點(diǎn)、女孩再也找不回被她丟棄的1號(hào)夢(mèng)想……幸好阿木在暗夜里找到了這些缺點(diǎn)和不完美，建造了這座精靈博物館，安置著人們想要逃避的東西。當(dāng)有一天他們終于有勇氣來到博物館面對(duì)自己的不完美時(shí)，都收獲了珍貴的感悟：沒有無用的廢物，只有

該書將社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治和公正的理念，通過生動(dòng)的故事春風(fēng)化雨般嵌入孩子們心間。故事情節(jié)生動(dòng)感人，語言清新自然，以嶄新的兒童視角，塑造了有血有肉的人物形象，給少年兒童講述了一堂生動(dòng)的蘊(yùn)涵法治和公正主題的教育之課。

該書圍繞方格子、可心、岫巖、海妮在夢(mèng)想島發(fā)生的故事展開，以細(xì)膩質(zhì)感的筆觸塑造了一批個(gè)性迥異、棱角分明的孩子形象，情節(jié)曲折動(dòng)人。淋漓盡致地表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中自由和平等的主題，充溢著感染人心的善良之光和飽滿的成長力量。

壯族男孩農(nóng)遠(yuǎn)志，因?yàn)楦改干�意失敗，從大城市回到巴美村爺爺奶奶家上學(xué)。過慣都市生活、就讀于名牌小學(xué)的遠(yuǎn)志漸漸打消對(duì)巴美村的敵視，開始愛上這片土地，愛上自己的民族，愛上樸實(shí)的小學(xué)校。為了建設(shè)新巴美，人們?cè)诖遄永锓N了更多的樹桃樹。簡陋的臨時(shí)小學(xué)變成了正規(guī)的新學(xué)校，新學(xué)期在嶄新的教室里開始了，從大樹上飛走的鳥兒們也回來了。在鳥