脊柱是人體第二生命線! 自古以來,我們的老祖宗就十分重視這個支撐我們身體的頂梁柱,驕傲地稱其為男人的龍脈、女人的鳳骨。 在美國,平均每4000人就擁有一位專業(yè)的脊柱矯正醫(yī)師,專門治療和預(yù)防脊柱相關(guān)疾病。 在全世界,已有80多個國家設(shè)立了脊柱矯正專業(yè),并有十余個國家開辦了專門的脊椎矯正大學(xué)。 這是為什么呢?因為80%以上
常見病的治療與調(diào)養(yǎng)叢書共18個分冊,分別針對18種常見病癥,從治療和調(diào)養(yǎng)兩個方面介紹不同病癥的診治方法、治療方案和調(diào)養(yǎng)方式。本書介紹頸腰椎關(guān)節(jié)病的治療與調(diào)養(yǎng),對頸腰椎關(guān)節(jié)病的發(fā)病原因、癥狀表現(xiàn)、疾病防治等做了精要的說明,讀者不僅能夠掌握防治知識,還能了解頸腰椎關(guān)節(jié)病的飲食、運動和保健之道。
本書為普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材之一,是第3版教材。全書內(nèi)容分為總論、骨折與脫位、筋傷與慢性筋骨病、骨病四篇。*章概述了筋骨損傷的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論和診療特點;第二、第三章概述了上肢骨折、下肢骨折、軀干骨折、上肢關(guān)節(jié)脫位、下肢關(guān)節(jié)脫位的常見類型及中西醫(yī)綜合診治方案;第四、第五章概述了上肢筋傷、下肢筋傷、軀干筋傷以及如膝
本書前面的章節(jié)主要介紹了骨關(guān)節(jié)疾病的相關(guān)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ),包括骨科基礎(chǔ)、骨與關(guān)節(jié)損傷的病因、臨床表現(xiàn)、骨傷科常用診斷法、骨關(guān)節(jié)病的固定方法、藥物治療、其他治療方法、骨科常用微創(chuàng)技術(shù)、人工關(guān)節(jié)置換的內(nèi)容;后面的章節(jié)則詳細闡述了骨科常見病、多發(fā)病的診療情況。
寫給3~9歲孩子的自然科普繪本,叢書像介紹小伙伴一樣,帶領(lǐng)孩子們了解植物的形態(tài)、特征,向孩子輕松詮釋自然生態(tài),揭秘自然科學(xué),也讓孩子們從中感受到自然界的趣味以及生命的真諦。
寫給3~9歲孩子的自然科普繪本,叢書像介紹小伙伴一樣,帶領(lǐng)孩子們了解動物的形態(tài)、行為,向孩子輕松詮釋自然生態(tài),揭秘自然科學(xué),也讓孩子們從中感受到自然界的趣味以及生命的真諦。
《骨科與運動損傷檢查手冊》一書匯集了該領(lǐng)域的新研究成果,圖文并茂,言簡意賅,全圖解、分步驟,是一本可速查、簡明的骨骼及運動傷害指南手冊。全書分為五大部分,分別系統(tǒng)介紹了檢查基礎(chǔ)知識與技巧(包括病理學(xué)與體態(tài)評估)、下肢檢查、身體軀干檢查、上肢檢查和頭部檢查。全書內(nèi)容采用清晰、簡明的表格和圖片、照片來展示和講解操作內(nèi)容,適
《小假體在膝關(guān)節(jié)置換中的應(yīng)用》一書著者通過多年來的積累的3000多例臨床病例經(jīng)驗,系統(tǒng)、詳實、全面地將膝關(guān)節(jié)小假體的優(yōu)勢呈現(xiàn)在臨床醫(yī)生面前。本書內(nèi)容包括:雙間室置換的過去、現(xiàn)狀和未來,單髁膝關(guān)節(jié)置換及交叉韌帶,單髁表面置換中的活動平臺及固定平臺:截骨術(shù)和全膝置換的適應(yīng)證,單髁置換手術(shù)技術(shù):經(jīng)驗總結(jié)和隱患,活動平臺假體單
本書主要介紹了超聲基本理論及成像原理、儀器調(diào)節(jié)、圖像優(yōu)化、常見偽像,以及肌肉、肌腱、神經(jīng)及周圍其他組織的成像特點。通過大量圖像和病例,重點闡述了肌肉骨骼系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖像構(gòu)成和特點、檢查方法、常見病變,以及如何在超聲引導(dǎo)下開展介入治療等,有助于讀者快速理解肌肉骨骼系統(tǒng)結(jié)構(gòu)聲像,掌握肌肉骨骼超聲檢查技術(shù)。
本書由骨科、內(nèi)分泌科、腎病科專家,以及藥學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專家等共同編寫。全書共27章,內(nèi)容包括:骨質(zhì)疏松的生物學(xué);骨質(zhì)疏松的個體化藥物治療;骨質(zhì)疏松骨折的內(nèi)固定原則;康復(fù)、營養(yǎng)與預(yù)防;繼發(fā)性骨質(zhì)疏松;骨質(zhì)疏松藥物的療效、安全性和經(jīng)濟學(xué);骨質(zhì)疏松(骨折)治療指南及骨質(zhì)疏松與肌肉減少癥等。以掃描二維碼方式閱讀