本書分為“總序言”“《千字文》導(dǎo)讀”“《千字文》全文解讀”“《千字文》全文注析”四部分。篇章體例：“原文”“注釋”“大意”“解讀”“常識(shí)（或典故）”“指惑”。本書讀者對象為教師及教育管理人員。

本書分為“前言”“正文”“經(jīng)典導(dǎo)讀”“參考文獻(xiàn)”四部分。“前言”向讀者介紹《龍文鞭影》的基本情況；“正文”分為“經(jīng)典原文”“注釋”“釋疑解惑”“實(shí)踐活動(dòng)”五個(gè)板塊，“釋疑解惑”回答讀者在研讀經(jīng)典過程中的疑問；同時(shí)根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)“實(shí)踐活動(dòng)”，供教師教學(xué)活動(dòng)參考�！敖�(jīng)典導(dǎo)讀”介紹相關(guān)研究觀點(diǎn)，供讀者參考。

《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：弟子規(guī)》分為“總序言”“《弟子規(guī)》導(dǎo)讀”“《弟子規(guī)》全文誦讀”“《弟子規(guī)》全文注析”“附錄”五部分。每一章內(nèi)容包括導(dǎo)言、經(jīng)典導(dǎo)讀、教學(xué)引導(dǎo)。篇章體例包括經(jīng)典原文、注釋、譯文、解讀評析。“附錄”包括“人物簡介”“典籍簡介”“參考書目”�！吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本：弟子規(guī)》讀者對象為教師及教育管

“學(xué)漢語分級讀物”是針對學(xué)漢語的外國人、海外華人子女、少數(shù)民族學(xué)生及中國小學(xué)生的漢語讀物，共3級，包括民間故事、文學(xué)故事和歷史故事。本書是第2級文學(xué)故事之《水滸傳》的一本，主要講了晁蓋、阮氏兄弟等人“智取生辰綱”的故事。

與日臻成熟的成人對外漢語教學(xué)研究相比，獨(dú)具個(gè)性的兒童漢語教學(xué)不論是基礎(chǔ)理論研究，還是應(yīng)用研究都明顯滯后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。我國的兒童漢語教學(xué)起步較晚，再加上很長時(shí)間都沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，教材編寫和教學(xué)工作都無綱可依。目前市面上出版的兒童漢語教材雖然種類繁多，但還不能很好地滿足迅速發(fā)展的兒童漢語教學(xué)的需要。造成

《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》《古今賢文》。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬歷年間。后來經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱《增廣昔時(shí)賢文》，通稱《增廣賢文》。

本書共10單元，50篇文章，主要包括常見氣候類型、常見氣候現(xiàn)象、如何預(yù)報(bào)天氣、各地氣候特點(diǎn)、民間氣象知識(shí)、氣象災(zāi)害、現(xiàn)代城市與氣候、人工影響天氣、氣象與戰(zhàn)爭、氣象熱點(diǎn)等內(nèi)容。涵蓋了基本的氣象科學(xué)知識(shí)、氣象專業(yè)必備用語等。

本書從中國古代哲學(xué)歷史典籍中，采集數(shù)千個(gè)例句進(jìn)行認(rèn)真篩選整理，共歸納、精選出200余句型，代表了古籍中各類典范句型，采用國內(nèi)最新的語法體系，借鑒國外結(jié)構(gòu)主義和轉(zhuǎn)換生成語法中的有益經(jīng)驗(yàn)與表達(dá)公式，對于古代漢語內(nèi)部特有規(guī)律做了通俗易懂、深入淺出的講解。

本書分為詞匯知識(shí)簡介、對外漢語詞匯教學(xué)概述、詞匯教學(xué)的基本方法、課堂教學(xué)中的生詞教學(xué)、詞匯教學(xué)案例分心、初級階段常見易混淆詞辨析6章，主要包括：詞與詞匯的定義；詞與詞匯的分類；詞義；幾類需要注意的詞；詞匯教學(xué)的目的等。

本書內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)自我、風(fēng)骨不移、詩歌之美、學(xué)必有用、科學(xué)小品、小說“大事”、先賢之理、享受“悅讀”、溫馨之家、社交禮儀、四大名著等。