本書共分為：認識素描、認識構(gòu)圖技法、認識比例關(guān)系、認識透視原理、掌握明暗素描處理手法、實際繪畫六個項目。通過任務目的、相關(guān)知識、任務分析、任務實施、任務小結(jié)、思考練習，逐步深入講解繪畫的基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能，使學生掌握技能、開拓思維、提高能力，從而激發(fā)創(chuàng)作靈感。

《智慧書》是一本由三百則格言警句組成的箴言錄。而它讓人印象深刻的，就是用極其簡潔的敘述方式，鞭辟入里地剖析了人性，在此方面，它顯示出了登峰造極的智慧。作者通過本書傳達了這樣的理念：情商不僅僅是天生的，更重要的是可以通過后天的練習獲得，而且后天的練習更為重要。為此，作者苦心孤詣的提供了諸多實用技巧：毫無疑問，此書是

本書共分三編內(nèi)容，在上編學前兒童社會教育概述、中編學前兒童社會性發(fā)展與教育、下編學前兒童社會問題行為及干預下分七章內(nèi)容闡述學前兒童社會教育的理論與應用方法。

全書分為四部分，第一部分緒論，主要闡述了學前教育政策與法規(guī)的相關(guān)理論，對學前教育政策和法規(guī)的主客體的責任和義務進行廓清，對學前教育政策的定義、性質(zhì)、理論基礎(chǔ)、實施機構(gòu)進行概述；第二部分主要闡述學前教育政策與法規(guī)的歷史與現(xiàn)實；第三部分通過大量的案例對學前教育政策與法規(guī)的實踐問題進行分析；第四部分對學前教育政策與法規(guī)的異同

幼兒在入園前應該具備什么樣的智力水平，知識儲備應達到什么樣的程度，在入園后又將學習哪些新的知識，這些都是家長們渴望了解的�！队變喝雸@準備·iq卷》就是專門為即將入園的幼兒精心編寫的。本書囊括了能力準備、語言準備和數(shù)學準備三大板塊，將科學的、適合此年齡段幼兒的學習訓練與輕松、有趣的游戲活動相結(jié)合，通過一個個寓教于樂的游戲

"與表意的漢字不同，英語為表音文字，即英語單詞的發(fā)音與其拼寫形式之間存在一定的規(guī)律性，例如：boat，float，soap?等單詞里字母組合oa?的發(fā)音和拼寫是相同的。通過系統(tǒng)的學習與訓練，掌握了上述拼讀規(guī)律的學習者在看到一個新的單詞，如road?時，便可讀出其發(fā)音/road/，或者在聽到發(fā)音/road/時，即可寫出其

幼兒語言教育與活動指導

幼兒英語教育與活動指導

幼兒園教育活動設(shè)計與實施

本書根據(jù)幼兒美術(shù)教育發(fā)展的新特點，結(jié)合幼兒師資能力培養(yǎng)要求，介紹線描、靜物線描、動物線描、植物線描、人物線描、建筑與風景線描等幼兒美術(shù)線描基礎(chǔ)知識，并通過“歡樂課堂”教學實踐，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，使幼兒在線描畫中得到訓練，提高繪畫技能。本書具有知識性、趣味性、啟發(fā)性、可操作性，遵循幼兒美術(shù)教學規(guī)律，既可以作為高等院