土壤和沉積物中有機物和重金屬監(jiān)測新方法

《海洋環(huán)境保護》共七章，首先在了解全球環(huán)境大背景和海洋環(huán)境概念的基礎(chǔ)上，認清海洋環(huán)境的問題，接著對海域環(huán)境污染及其危害、海洋環(huán)境生態(tài)破壞現(xiàn)狀進行了闡述，然后明確了海洋環(huán)境管理理論的內(nèi)涵，分析了海洋環(huán)境管理的基本原則和科學發(fā)展理論、海洋環(huán)境管理法律、法規(guī)和海洋環(huán)境標準等內(nèi)容，論述了海洋環(huán)境管理理論和海洋環(huán)境管理的任務(wù)等內(nèi)

“環(huán)境學概論”是一門綜合性較強的前導性、概論性的專業(yè)基礎(chǔ)課程�！�21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：環(huán)境學概論》共分九章，主要內(nèi)容為環(huán)境科學概述、全球性的環(huán)境問題、我國的主要環(huán)境問題、大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、固體廢物與環(huán)境、物理環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。書末的附錄是《中華人民共和國環(huán)境保護法》和我國新頒布的與環(huán)境保護有關(guān)

《STS視域下的多維度可持續(xù)發(fā)展研究》通過梳理有關(guān)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵演化的研究成果。在科學、技術(shù)與社會（STS）視域下。引入STS分析方法，對可持續(xù)發(fā)展理論內(nèi)核展開多維度探討；重點提出了一個以科學技術(shù)為核心的多維度可持續(xù)發(fā)展概念框架，分析了系統(tǒng)特性與調(diào)控制約規(guī)律，論述了科學技術(shù)作為核心維度的具體要求�！禨TS視域下的多維度

《自然再生：生態(tài)工程學研究法》從管理措施的角度，系統(tǒng)論述了自然再生的理論機制和措施建議。第一部是總論，對自然再生的理念和原則、自然再生的方法論、材料和施工、居民參與和信息公開、自然再生的制定和事業(yè)等進行解說。

本書全面闡述了EGSB反應(yīng)器在高溫、中溫及低溫三種不同溫度下的容積負荷、pH值、水力停留時間、揮發(fā)性有機酸、液體上升流速、回流等影響因素對EGSB反應(yīng)器的運行效能的影響及實驗研究方法。同時，對反應(yīng)器的啟動，以及不同狀態(tài)下的顆粒污泥的形態(tài)、性能、掛壁生物膜的特征及對實驗運行效果的影響都有較詳盡的介紹。 本書可作為高等

本書以福建東南沿海城市為例，在GIS集成技術(shù)支持下，對閩東南主要城市熱環(huán)境綜合信息圖譜的構(gòu)建及應(yīng)用進行研究，分析了城市熱環(huán)境的時空動態(tài)演變規(guī)律，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供參考意見。

未成年人安全教育讀本

《農(nóng)家生活應(yīng)急知識手冊》共分六大部分。第一部分為“應(yīng)急常識”，介紹了突發(fā)事件及其特點、突發(fā)事件的分類與分級、常用安全標志和家庭應(yīng)急準備等；第二部分為“自然災(zāi)害及其應(yīng)急”，介紹了與農(nóng)家生活密切相關(guān)的氣象災(zāi)害與洪澇災(zāi)害、地震和地質(zhì)災(zāi)害及其應(yīng)急措施；第三部分為“事故災(zāi)難及其應(yīng)急”，介紹了火災(zāi)、交通安全事故、特殊性傷害事故等事

當今人類社會絕大多數(shù)民族國家已經(jīng)處于工業(yè)文明社會或者處于從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的過渡階段。工業(yè)文明所奉行的最高準則是“經(jīng)濟利益最大化”，人類走上了一條自然資源高投入、廢棄物高排放以及社會財富占有的高度集中化的不可持續(xù)發(fā)展道路，而沒有顧慮環(huán)境對經(jīng)濟發(fā)展的消化和承受能力。這最終導致了全球能源危機、環(huán)境危機以及金融危機的頻繁爆