本書基于對全國范圍內既有建筑改造類社區(qū)養(yǎng)老服務設施的調研成果進行編制，研究小組在調研過程中全面收集了相關設施信息與數(shù)據(jù)，以符合老年人生理、心理、行為特點及運營服務需要為前提，從常見問題出發(fā)，充分利用原有用房的優(yōu)勢條件，提供關鍵性改造設計技術措施，改善其建筑環(huán)境的不足。通過圖文并茂的形式詳細分析現(xiàn)有問題并提出改造設計策略

本書稿全文采用圖文并茂的方式對廣西壯族自治區(qū)的主要建筑進行介紹，廣西現(xiàn)存古建筑多為明清時期建筑，內容豐富，形式多樣。主要內容以南寧市、桂林市、北海市、柳州市、梧州市、玉林市、賀州市、貴港市、百色市、來賓市、崇左市、欽州市、防城港市等地建筑從文保等級、文保類別、建設時間、建筑類型、材料結構、地理位置以及對建筑的詳細信息等

本書分建筑工程計量和建筑工程計價上、下兩篇。上篇詳細介紹了如何識圖，如何從清單定額法圖集角行分析，確定算什么，如何算的問題；然后講解了如何應用廣聯(lián)達BIM土建計臺GTJ軟件完成工程量的計算。下篇主要介紹了如何運用廣聯(lián)達云計臺GCCP完成工程量清單計價的全過程并提供了報表實例。通過本書的學習，學生可以正確地掌握算量流程、

本書以一個真實項目案例的招投標工作過程為主線,以國家頒布的各項法律法規(guī)為編寫依據(jù)，結合招投標工作的特點,分別從招標人和投標人出發(fā)構建和設計工作一學習任務，系統(tǒng)介紹了建設工程施工招標、投標及招投標過程中合同管理的工作過程及相關知識。全書共分為招標準備、編制招標文件、建設工程施工招標、建設工程施工項目投標、開標評標、中標及

園林規(guī)劃設計課程是高等職業(yè)教育園林技術專業(yè)的核心課程，根據(jù)高等職業(yè)教育學生學習的特點與人才培養(yǎng)方案的目標要求，本教材在體例上按照學之起點-厚積薄發(fā)-基礎筑定學之提高-知技并舉-能力形成學之終選-道技合一-實踐訓練三個進程，編寫學習導言、學習目標、學習內容，自我檢測等課程內容，本教材系統(tǒng)闡述園林規(guī)劃設計的基本理論、方法、

本書采用歷史文獻資料收集，用實地勘察研究相結合的方法，對舊金山這一美國濱海山地特色的城市展開研究。內容既包括舊金山城市的設計理念，也有圖文并茂的城市景觀內容；既有舊金山城市的形成和演變歷史，也包含各具特色的局部地區(qū)的更新歷程，力求詳盡地剖析、展現(xiàn)一座著名山地濱海城市的形成和演變歷程。本書適合建筑學和城市規(guī)劃教師和學生閱

上篇主要運用理論分析和實證的方法，通過對設計案例和一般觀點的剖析，就當代可持續(xù)建筑在人文性方面的理論深度、實踐狀態(tài)、發(fā)展脈絡、若干特征、主要問題進行了闡釋，并論證了建筑中可持續(xù)設計的人文屬性及其應有之意。章對相關的基礎理論性問題，以及可持續(xù)建筑的歷史與現(xiàn)狀進行了闡述。第二章從人文視角評述了今天可持續(xù)建筑中存在的問題。第

本文面對當代人景之間的關系異化、人對景觀的感知粗糙等問題的出現(xiàn)，回歸人與景觀之間內在的精神關聯(lián)。通過對體驗視角下的景觀意象的梳理與研究，確立人與景觀間意象關聯(lián)研究的重要意義。以體驗視角下的景觀意象創(chuàng)構為研究對象，尤其是對體驗視角下的景觀意象構成層級以及當代景觀意象創(chuàng)構方法進行了系統(tǒng)的研究。論文將景觀意象體驗分為三個層級

本書對古建測繪教學的目的、意義、內容、方法、程序和作用進行了系統(tǒng)的總結，主要介紹了中建測繪實習的教學內容與方法，以及實習報告范例、優(yōu)秀實習成果等，并探討了提高中建測繪實習教學效果的方法，鍛煉學生的自我發(fā)展能力。本書可為相關院校的建筑學專業(yè)學生的測繪教學提供參考。古建測繪是規(guī)劃、建筑和藝術院校中國建筑史課程必不可少的實習

本書收錄了200套室內設計的VR全景模型效果圖，按照中式、歐式、現(xiàn)代、美式劃分章節(jié)，方便讀者查找自己需要的方案。本書每個案例都附有一個二維碼，手機掃描二維碼，就可以進入VR模式，看到效果圖的動態(tài)全景。每套案例中的客廳、臥室、衛(wèi)生間、廚房等各個空間，都是可以點擊串聯(lián)的，讀者可以看到整套房間的樣子，并配有平面圖。本書效果圖