《當繪本遇見寫作——教室里的“作文引力”》是臺灣資深教育工作者葛琦霞老師繼《當繪本遇見戲劇——教室里的小劇場》之后推出的第二部繪本閱讀教學指導用書。葛老師根據(jù)自己多年的作文教學經(jīng)驗，將繪本、作文技法和課堂教學進行了完美的融合。讓孩子由閱讀繪本開始，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗，設計出精彩多元的創(chuàng)意學習游戲；再帶著孩子進行仿寫練習

葉軍著的《從實踐走向研究--基于課堂的小學科學教學思考(精)》分為八章，分別為：與科學大咖同行、實踐中的思考、實踐中的感悟、實踐中的設計、實踐中的課堂、實踐中的研究、學生閱讀材料、《走進科學》拓展課堂。本書選輯了作者自從事小學科學教學與研究以來獲獎、發(fā)表的論文、案例、教學設計、課題研究、精品課堂和成長歷程，對一線科學教

寫霸178篇:小學英語寫作強化升級訓練(第2版)

源自培生教育出版集團的經(jīng)典英語啟蒙讀物，在美國被各州被廣泛使用，擁有良好的口碑。英文系列名為ScottForesmanReadingStreet，由經(jīng)驗豐富的語言學家、教育學家等編寫，每個級別包含各種閱讀的題材，包括虛構(gòu)的故事、非虛構(gòu)類的科學、社會、數(shù)學故事等，堪稱少兒英語閱讀大百科。系統(tǒng)閱讀本套圖書能夠有效地提升新生

妙趣橫生的漫畫，引人入勝的情節(jié)，讓孩子在不知不覺中愛上英語。不只是閱讀英語，不中是欣賞漫畫，還讓孩子學會怎樣做人。Kokko&May(《哥妹倆》)是一套從馬來西亞引進的少兒英語漫畫暢銷書，風靡新加坡和馬來西亞。 第二季包括多個漫畫故事和若干成語笑話。本書畫工精湛，人物鮮活，故事情節(jié)吸引人，內(nèi)容富有教育意義，包括傳統(tǒng)美德

這是一套正能量的兒童閱讀課外書，一共10本，為1~2年級的小學生特別打造。全套10本書涵蓋了孩子成長階段中被家長和老師重視的多方面問題：學習、探索、自律、溝通、自信、毅力、誠信、夢想、親情、習慣。每本書有22-23篇正能量的短篇小故事，暖心、有趣，旨在幫助孩子們陽光成長，同時拓寬學生的知識面與眼界。全套書約230篇小故

在語文積累的天地中開始耕耘，發(fā)現(xiàn)天地很廣闊。1996年調(diào)入城里，學生的閱讀量與閱讀面擴大不少，于是，我又嘗試布置任務，學生搜集，然后課上交流整理。這是新做法，新發(fā)現(xiàn)。過去是閱讀十摘錄，顯然屬于“單干”，現(xiàn)在更上一層樓，搞交流十記錄，自然就是“互助”。在整理的過程中，首先把握一個“萃”字。一是薈萃。圍繞某一個項目，各自把

這個系列是《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》的衍生產(chǎn)品，讀者對象為小學低年級學生。本系列立足于扎實的市場調(diào)研，抓住一年級新生入學這個關鍵節(jié)點，圍繞這個學段孩子們學習習慣養(yǎng)成、學習興趣激發(fā)等方面的需求，提供一站式解決方案。輕松掌握知識，讓學習變得輕松有趣！《一年級的小豌豆小蜜瓜·伴你玩涂鴉》以小豌豆小蜜瓜

本書是研究我國小學語文教育的專業(yè)圖書。本書通過單元整體教學、讀寫雙結(jié)合教學、群文整合教學、整本書閱讀課程建設、學科實踐活動課程建設、編著整本書課程建設等創(chuàng)新實踐內(nèi)容，對小學語文課改實驗步入深化綜合改革深水區(qū)后，教師們?nèi)绾巫寣W生更主動輕松地學習和運用語文，更生動活潑地發(fā)展和提升學科核心素養(yǎng)，更有效堅實地助力他們

本課程發(fā)掘承載中華文明體生生不息的優(yōu)秀基因，提煉了中、華、大、地、詩、書、禮、樂、仁、義、智、信、親、師、友、學、漢、唐、文、史、日、月、江、河、儒、墨、道、法、神、龍、圣、國、忠、孝、廉、恥、修、齊、治、平、陰、陽、五、行、天、人、合、一這48個中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因點，并用6個符合兒童認知的板塊對優(yōu)秀基因點做現(xiàn)代闡釋