結(jié)合環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典理論與貿(mào)易隱含碳理論,《碳不平等的測度與機制：基于貿(mào)易隱含碳視角的分析》解釋了我國宏觀、微觀兩個層面碳不平等的成因。通過對投入產(chǎn)出模型的開發(fā)拓展進行省級碳排放量的核算,結(jié)合投入產(chǎn)出分析和生活方式分析進行微觀家庭碳足跡核算,獲得了宏觀層面和微觀層面的碳排放數(shù)據(jù)�；�于對以上數(shù)據(jù)的分析,回答了“我國是否存

本書以探索成渝地區(qū)中長期大氣環(huán)境質(zhì)量改善為目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展及主要大氣污染物排放數(shù)據(jù)，識別影響區(qū)域空氣質(zhì)量改善的關(guān)鍵因素，建立大氣污染排放和空氣質(zhì)量的響應(yīng)關(guān)系。針對成渝地區(qū)清潔能源（水電、天然氣、頁巖氣等）資源豐富、城鄉(xiāng)發(fā)展兩極分化狀況下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局不合理的現(xiàn)狀，設(shè)計基于大氣污染物排放量約束的清潔能源利用和產(chǎn)業(yè)升

本書全鏈條清晰地展示了科技部國家重點研發(fā)計劃“我國大氣污染的急性健康風(fēng)險研究”項目的重要成果，包括大氣污染對人群死亡、發(fā)病和癥狀的急性影響，大氣污染物急性健康風(fēng)險評估、預(yù)警、可視化等關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)的研發(fā)，相應(yīng)的工具包、技術(shù)規(guī)范和平臺在全國范圍內(nèi)的推廣應(yīng)用，以及我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)修訂研究等內(nèi)容。

本書是環(huán)境工程主干課程短學(xué)時系列教材之一，根據(jù)高等學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)課程基本要求編寫。其總體設(shè)計針對當(dāng)前各校學(xué)時縮短和教學(xué)改革的情況，全面整和教學(xué)內(nèi)容，突出本學(xué)科知識在實踐中的應(yīng)用性，強調(diào)學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。本書系統(tǒng)介紹物理性污染的基本知識，闡述了噪聲、振動、放射性、電磁、光、熱等物理因素污染的物理性污染規(guī)律、評

實現(xiàn)碳達峰碳中和，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運共同體。本書以新發(fā)展理念為指引，詳盡地探討了我國碳達峰策略的多個重要方面，圍繞省際隱含碳的空間關(guān)聯(lián)效應(yīng)、經(jīng)濟增長與碳排放的脫鉤效應(yīng)、外商直接投資對碳排放的“污染光環(huán)”效應(yīng)、財政分權(quán)對碳排放的溢出效應(yīng)，以及區(qū)域碳排放效率的異質(zhì)效應(yīng)從不同的角度、深度和廣度對碳排放的驅(qū)動效

本書從實現(xiàn)碳中和的基本邏輯入手，系統(tǒng)總結(jié)了氣候變化的科學(xué)認(rèn)知與應(yīng)對進程，然后闡述了碳中和的基本概念與內(nèi)涵，進一步講述了碳中和管理的理論、方法與實施路徑，最后介紹了碳中和領(lǐng)域的政策設(shè)計與實踐應(yīng)用。本書注重基本理論和實際應(yīng)用相結(jié)合，緊密圍繞碳中和管理基本問題展開，是指導(dǎo)各界人士對碳中和理論、方法和實踐形成系統(tǒng)性認(rèn)識的基礎(chǔ)教

《大氣污染控制工程》（第二版）結(jié)合我國大氣環(huán)境保護工作新思想、新要求，以及大氣污染控制領(lǐng)域推出的新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本科教材建設(shè)新規(guī)范進行編寫。主要修訂的內(nèi)容包括以二維碼的形式拓展了當(dāng)前環(huán)保政策、法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、工程技術(shù)案例等課程資源，增加了碳捕集、利用與封存章節(jié)，精簡了《大氣污染控制工程》（第一版）第八章氣態(tài)化合物控制

甲烷是第二大溫室氣體，隨著全球氣候治理進入關(guān)鍵節(jié)點，實現(xiàn)甲烷管控的意義重大。為了深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于甲烷等非二氧化碳溫室氣體管控的重大戰(zhàn)略決策，做好科技支撐碳達峰碳中和相關(guān)工作，根據(jù)科技部“雙碳”科技工作的統(tǒng)一安排撰寫本書。本書介紹了甲烷管控政策體系發(fā)展，對監(jiān)測、煤炭、油氣、水稻、畜牧業(yè)、廢棄物等領(lǐng)域的甲烷

實現(xiàn)碳達峰碳中和（簡稱“雙碳”）目標(biāo)，是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟社會系統(tǒng)性變革，對加強新時代各類人才培養(yǎng)提出了新要求。本書以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，面向“雙碳”目標(biāo)，基于“雙碳”人才的通用能力和專業(yè)能力提高的要求，在對我國“雙碳”目標(biāo)政策法律法規(guī)解讀的基礎(chǔ)上，重點對碳循環(huán)與碳減排的科學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)化石能源與清潔能源及其碳排

應(yīng)對氣候變化是一個復(fù)雜的長期性問題，自1990年聯(lián)合國啟動《聯(lián)合國氣候變化框架公約》談判以來，氣候變化談判進程總共分為五個階段，國際合作進展起起伏伏，整體上呈現(xiàn)出階段性波浪式前進的特點�！豆�約》奠定了應(yīng)對氣候變化國際合作的法律基礎(chǔ)，是具有權(quán)威性、普遍性、全面性的國際框架。目前已有近兩百個國家和區(qū)域一體化組織成為締約方。