《言語與嗓音醫(yī)學》是特殊教育專業(yè)教育康復學方向的一門主干課程教材，言語病理與醫(yī)學是一門新興的交叉學科，涉及特殊人群言語評估、治療、康復等與醫(yī)學的關(guān)系。它主要研究言語障礙患者的發(fā)音異常現(xiàn)象，并為針對性的言語矯治提供客觀依據(jù)和醫(yī)學方向，主要內(nèi)容包括呼吸障礙、發(fā)聲障礙、共鳴障礙和構(gòu)音障礙的評估與矯治以及言語矯治的實用方法。本

本書內(nèi)容包括構(gòu)音障礙、失語癥、吞咽障礙常用的評估方法及治療技術(shù)，每個技術(shù)均通過定義、適應證與禁忌證、設(shè)備與用具、操作方法與步驟、注意事項這五個方面去闡述。

本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本輪教材緊密圍繞新時代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，增加思政元素，重點突出各學科基本知識、基本理論和基本技能，以更好地適應中醫(yī)藥教育教學改革和中醫(yī)

本書主要對運動性言語障礙、失語癥、嗓音障礙、構(gòu)音音系障礙、發(fā)育性語言障礙、口吃及其它言語流暢性障礙、腭裂兒童言語障礙及聽力障礙兒童言語障礙的的病理機制、臨床表現(xiàn)、診斷、評估、治療計劃的制訂及實施等方面進行闡述。其宗旨為推廣言語康復領(lǐng)域的最新指示、學習和掌握不同言語障礙的康復評估及治療技術(shù)。

本書主體分為兩部分：第一部分是喉鏡檢查概述，系統(tǒng)介紹了喉鏡分類、臨床應用價值、標準檢查方法及設(shè)備消毒與養(yǎng)護等；第二部分為全書主體和重點，以圖說的形式全面介紹了近70種咽喉科疾病的喉鏡下表現(xiàn)，手冊中涵蓋的病種全面，涵蓋了咽喉科的全部疾病。同時在硬性喉鏡圖片基礎(chǔ)上，對于腫瘤性疾病針對性配以NBI內(nèi)鏡圖，嗓音功能性疾病針對性

本書共10章，涉及多病因的語音障礙評估、鑒別診斷、治療目標選擇、治療活動、提示選擇等，全面闡述了在發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、認知障礙、語言障礙、唐氏綜合征、閱讀障礙等多種共患疾病時的治療方法。

本書容量與深度上以“需要、夠用”為度,遵循教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,汲取康復醫(yī)學、言語治療學各種教材的精華,著重介紹言語治療的基本知識和操作技能,如言語治療、言語障礙的概念,正常人言語發(fā)育的過程,言語的產(chǎn)生、傳導和處理的過程,言語功能的中樞神經(jīng)定位,言語交流過程的神經(jīng)機制,言語治療的原則、途徑、要求和注意事項,以及失

《言語治療技術(shù)》是高等醫(yī)藥衛(wèi)生院校創(chuàng)新教材，內(nèi)容包括概述、聽力障礙、失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、嗓音障礙和實訓指導�！堆哉Z治療技術(shù)》的編寫緊緊圍繞“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新應用型人才”的培養(yǎng)目標，堅持“學生易學、教師易教、臨床實用、適用性廣”的原則，以及“教學需要、崗位需要、社會需要、能力本位、終身學

本書為目前國內(nèi)唯一專門針對喉肌電圖檢查技術(shù)進行深度解讀的專著，全書分為兩篇：一是喉肌電圖基礎(chǔ)，二是異常喉肌電圖與案例分析。本書既包括喉肌電圖檢查的基本原理、設(shè)備、參數(shù)、操作步驟與技巧、觀察項目及注意事項；同時提供了豐富的異常喉肌電圖相關(guān)疾病的臨床案例及相關(guān)視頻。本書臨床指導性強，愿以最貼近臨床醫(yī)生的視角為廣大年輕醫(yī)生和

語言障礙是兒童最常見的發(fā)展性障礙，兒童語言障礙服務的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是精準篩查。本書基于漢語語言特征和漢語兒童語言習得規(guī)律，綜合采納語言學、神經(jīng)科學、數(shù)據(jù)科學、醫(yī)學、心理學等學科研究方法和技術(shù)，開拓多種創(chuàng)新性、綜合性兒童語言發(fā)展的評估方案；在概述漢語兒童語言發(fā)展和語言障礙的基礎(chǔ)上，從聽、說、讀、寫四個方面介紹了兒童語言障礙精準