本書從數學思維、學習興趣、計算能力、學習習慣、思維能力五個方面，介紹了一套完整的數學學習興趣培養(yǎng)及思維能力提升的有效方法。作者長期從事數學思維培訓工作，結合多年的一線培訓經驗，總結出了一套行之有效的學習思路、方法和工具，十分契合國內家長的實際需求。書中穿插了豐富的實例，提供了實用的工具，圖表豐富，可以幫助家長掌握數學思

本書主要內容包括：一圖勝千言；精準的估算；船長的記錄；遵循原則；數據的不確定性；統(tǒng)計的核心；正面與反面；賠率與趨勢；信息為王；網絡、隊列與傳播模型等。

本書以精彩的歷史故事、豐富的插圖，充分表現了數學文化的魅力。全書共分4講，內容包括：跨越文理之間的鴻溝（小說與詩歌中表現出來的數學主題）、有趣的作圖問題、各種數學游戲（拼版、棋類）、歷史上一些數學家的軼事等。作為素質教育的一部分，數學文化在我國得到了越來越多的重視，但仍屬于起步摸索階段。本書的內容相對卻較為成熟，特色鮮

"本書以數學方法論為基礎，注重數學方法對解題的理論指導；以具體問題的解決為抓手，突出數學方法的引領作用；以解決問題的策略取向為線索，層層深入，旨在打開一扇通往成功解題的大門.全書共九章，第一、二章提出數學解題首先要多途徑觀察，然后考慮化歸；第三章介紹類比法，以探尋熟悉的解題模式或方法；第四章基于解題直覺探索解題思路的獲

本書旨在展現數學魅力和作者研究成果,內容分為兩部分:第一部分為基礎知識,以高中數學為起點,通俗易懂地介紹經典不等式、抽屜原理、素數與算術基本定理、組合數與組合恒等式、同余概念與性質以及代數方程；第二部分為較高級知識,由淺入深地介紹連分數、同余覆蓋系、二次互反律、二元二次型、Chebyshev多項式、Legendre多項

全書共8章,分別介紹數學與數學思想方法、古代數學成就及其思想方法、近代數學成就及其思想方法、現代數學基礎理論及其思想方法、數學發(fā)現與數學解題的思想方法、數學證明的思想方法、數學應用的思想方法、數學研究的思想方法。

九篇交叉學科學術論文，分別由各個方向的數學專家撰寫，向你展示蘊于藝術的數學、數學帶給我們的美學體驗，以及如何借由藝術的感性形式傳達數學的理性思想。上至文藝復興時期的大師之作，下至當代數學家閑時創(chuàng)作的藝術作品，都與嚴謹的數學推導密不可分。

"數學文化"是面向所有專業(yè)大學生（本、�？粕�及研究生）和社會公眾開放的素質教育通識課。教材共十三章，包括：關于數學文化欣賞、數學美學欣賞、數論與數學文化、古希臘數學與人類文明、斐波那契數列與黃金比、奇妙的幻方、數學悖論與數學危機、數學魅力之文學欣賞、數學與藝術欣賞、數學問題、數學猜想與數學發(fā)展、變量數學的產生與發(fā)展、中

莫斯科數學學派主要是對數學學派的歷史研究進行了全面綜述，并且詳細介紹了莫斯科數學學派的發(fā)展簡史，以及莫斯科數學會、莫斯科大學數學系的發(fā)展簡史，并深入挖掘了莫斯科數學學派主要數學家的生平事跡、數學成就、教育貢獻、后世影響，以期為建設有中國特色的數學學派，推動數學人才強國建設提供有益的啟示與借鑒。

本書概述了柏拉圖、亞里士多德、萊布尼茨和康德的觀點，著重探討純粹數學和應用數學的一般結構與基礎。對于三個主流的現代數學哲學學派——形式主義學派、邏輯主義學派和直覺主義學派，作者分別從闡述性和評論性的角度各用兩章的篇幅進行了分析。他在批判性地審視了每個哲學學派的命題和理論之后，提出了自己關于數學理論、經驗材料和哲學預設之