《基因工程》（第3版）為“十五”國家級規(guī)劃教材，系統(tǒng)介紹基因工程的科學(xué)原理、設(shè)計策略和技術(shù)方案，反映基因工程理論和實踐的前瞻性、系統(tǒng)性和可操作性。教材分2篇共18章：第一篇為基因操作原理，系統(tǒng)描述基因操作和分子克隆的基本原理，涉及工具酶和載體的工作原理，以及基因和基因組的分離、檢測、分析、擴增、誘變、轉(zhuǎn)移、克隆等實施操

本書針對本科教學(xué)30-40學(xué)時，實用性強，兼具先進性和科學(xué)性。內(nèi)容包括基因工程的基本概念、工具、技術(shù)及其原理，外源基因表達優(yōu)化的方法及理論基礎(chǔ)，基因工程應(yīng)用等。章節(jié)按照緒論(基本理論)、基本工具(酶、載體)、基本技術(shù)(基因克隆、載體構(gòu)建、遺傳轉(zhuǎn)化)、外源基因表達優(yōu)化、基因工程應(yīng)用、基因工程安全性評價等進行布局，力求符合

本書為高等學(xué)校教材。教材分為兩部分，包括基因工程原理篇和基因工程實驗篇�；�因工程原理篇闡述基因工程原理與技術(shù)，內(nèi)容包括緒論、基因工程的工具酶和載體、DNA連接、DNA導(dǎo)入受體細胞和重組子篩選等基因工程相關(guān)的基本原理和新發(fā)展，以及核酸提取、凝膠電泳、PCR、探針標(biāo)記、分子雜交、DNA測序、分子標(biāo)記、基因分離、基因芯片、基

《基因工程技術(shù)》按照基因工程藥品生產(chǎn)上游技術(shù)崗位的典型工作任務(wù)編寫，分為四個項目，項目一為實驗操作基本技能，主要學(xué)習(xí)瓊脂糖凝膠電泳定性檢測目的DNA、紫外分光光度計定量檢測目的DNA、大腸桿菌培養(yǎng)基的制備和大腸桿菌的分離與培養(yǎng)四種基因工程實驗常用技能；項目二為核酸的分離與純化，主要學(xué)習(xí)CTAB法、磁珠法和離心柱法三種常

《基因載體》反映了近十年來基因載體領(lǐng)域的進展，從基因載體的基礎(chǔ)知識、原核表達載體、酵母表達載體、昆蟲表達載體、哺乳動物表達載體、病毒表達載體、植物表達載體、人工染色體載體、基因編輯載體、基因表達載體作實例等方面系統(tǒng)介紹基因載體相關(guān)的理論和技術(shù)。

《基因工程》共19章，從原理、技術(shù)和應(yīng)用三個方面對基因工程進行了較為系統(tǒng)的闡述。*先，簡要介紹了基因和基因表達調(diào)控原理，展示了基因組、轉(zhuǎn)錄組、蛋白質(zhì)組等組學(xué)的*新進展。隨后，系統(tǒng)闡述了基因工程操作中基因工具酶的使用、目的基因分離、載體構(gòu)建、外源基因?qū)�入、陽性轉(zhuǎn)化子篩選等技術(shù)方法，并概述了核酸雜交、基因芯片、基因編輯、基

本書以基因檢測為線索，深入淺出地介紹了遺傳學(xué)知識，探討了基因檢測對人們生活和社會的各個方面的影響。本書還涵蓋了多個有趣的主題，如遺傳混血兒、身份游戲、云端基因、遺傳自拍、盡享美食、極客之美、天生跑者等。

本書利用分岔分析和能量面的方法探討了三個基因調(diào)控系統(tǒng)的全局動力學(xué)和穩(wěn)定性，其中兩個與腫瘤抑制蛋白p53有關(guān)的調(diào)控系統(tǒng)和一個耦合正反饋回路。首先，DNA損傷會激活p53信號通路，使得p53表現(xiàn)出不同的動力學(xué)，進而調(diào)控不同的細胞命運，比如細胞周期阻滯和細胞調(diào)亡等。p53信號通路中的核心是p53-Mdm2模塊Mdm2抑制p5

“尤斯伯恩看里面”是英國著名童書出版社尤斯伯恩出品的科普翻翻書，適合5—10歲的孩子�！督颐鼗�因》有超過60張翻頁，回答了包括基因是什么、在哪里、怎么工作等八大問題，解釋了基因和我們的密切關(guān)系，梳理了基因研究的歷史和對未來的展望。全書用翻翻頁、樹狀圖、流程圖等方式將復(fù)雜的基因問題簡單化，語言簡潔，邏輯清晰，十分適

本書讓孩子與神秘基因近距離面對面，引發(fā)興趣和思考的科普類圖書。作者先從基因是如何被發(fā)現(xiàn)、人類是如何通過實驗逐漸認識基因的、基因有哪些秘密、基因突變是怎么回事等一系列有趣的事件和生動的舉例，帶領(lǐng)孩子走進生物遺傳學(xué)的大門。再從基因科學(xué)現(xiàn)在有哪些大展拳腳的領(lǐng)域；能為人類帶來什么；我們又該如何在道德的制約下規(guī)范地應(yīng)用神奇的基因