本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內容涵蓋病理學和病理生理學，為適應高等職業(yè)教育教與學的需要，兩部分內容做了融合。除緒論外，共21章；前12章為總論部分，重點敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后9章為各論部分，主要敘述常見病和多發(fā)病的病因、

這是一本有關炎癥的百科全書。 自醫(yī)學產生之時，發(fā)炎便作為人類最早認識的醫(yī)學癥狀之一，它是人體抵御微生物、外界物質及感染的自然反應。過去，我們在面對外部侵擾時，主要依賴體內免疫系統(tǒng)的自然防御或借助抗炎藥物的輔助。然而，今日醫(yī)學領域面臨著一項新的挑戰(zhàn)，即許多炎癥難以被察覺且無法通過常規(guī)手段被檢測，這類炎癥被稱為隱性炎癥。盡

本書系統(tǒng)介紹了病理學基礎及臨床實踐相關內容。行文方面，首先詳細介紹了常用病理學技術，如組織切片及切片制備、免疫組織化學染色技術、核酸原位雜交、PCR技術、生物芯片及組織芯片制作技術、病理尸檢常規(guī)技術、實驗動物組織標本制片技術、骨髓檢查及應用等方面的知識，然后從臨床常見疾病的病理診斷與鑒別診斷的角度進行了詳細論述，重點闡

本書稿主要內容包括病理學的內容和任務、醫(yī)學中的地位、研究方法、發(fā)展史，細胞和組織的適應與損傷節(jié)適應，細胞和組織損傷的原因和機制，細胞可逆性損傷，細胞死亡，細胞老化；損傷的修復，纖維性修復，創(chuàng)傷愈合；局部血液循環(huán)障礙節(jié)充血和淤血，出血，血栓形成，栓塞，梗死，水腫；炎癥；腫瘤；環(huán)境和營養(yǎng)病理學；心血管系統(tǒng)疾��；呼吸系統(tǒng)疾病

由于人體的復雜，導致我們對自身的認識還非常有限。盡管我們已經從多維度、多層次進行了學習，如宏觀微觀、系統(tǒng)局部、進化退化、組織胚胎、結構功能、遺傳變異、基因蛋白、綜合還原、社會自然等，但是我們還是知之甚少，而且常常是片段的，相互的連貫性也不足。人體的知識真是浩瀚的大海。 醫(yī)學是人體知識的實際應用，相對于傳統(tǒng)中醫(yī)現(xiàn)代醫(yī)學在

本書根據國內外最新的病理學診斷研究成果，結合作者多年臨床病理學診斷實踐經驗，詳細介紹分子病理學技術、病理活體組織常規(guī)制片技術、病理檢查技術、腫瘤病理學診斷及各系統(tǒng)常見疾病的病理學診斷等內容。重點介紹各病理學診斷技術的操作技法和要點。全書內容詳實，選材新穎，圖表清晰，詳細而不冗雜，實用性較強，對于臨床一線病理醫(yī)師處理相關

本書主要內容包括：細胞、組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，生殖系統(tǒng)和乳腺疾病，內分泌系統(tǒng)疾病，神經系統(tǒng)疾病，傳染病與奇生蟲病等。和傳統(tǒng)教材相比較，本教材既保留了以往教材的特色，又融入了互聯(lián)網+元素，滿足了線上線下教學活動的需要，為實現(xiàn)以教師為

《病理學》(第4版)為我社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃系列教材之一。本書主要介紹了基本病理變化以及各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病理變化和病理臨床聯(lián)系。教材共分為十六章，包括緒論、細胞、組織的適應和損傷、損傷的修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、免疫性疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)疾病、泌尿系

由病理學與病理生理學兩大部分組成，共分為緒論及二十四章。第一部分為病理學，包括第一章至第十二章，其中總論內容四章，主要研究和闡述細胞和組織損傷與修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等，為各種不同疾病的共同病變基礎，屬疾病發(fā)生的共同規(guī)律。各章都屬掌握內容。各論內容七章（第五--第十二章），屬于系統(tǒng)病理學,是在總論基礎上研究

本書從病理科工作的不同角度，對相關病理知識進行了詳細介紹，讓病理病理不再是高不可測的神秘、不可知曉的高精尖技術，加深普通大眾對病理知識及病理科工作的了解和理解。書中還介紹了一些早癌篩查的知識，有助于節(jié)約醫(yī)療資源的同時，提高患者患者生活質量，進而挽救更多家庭。