本教材嚴(yán)格遵循“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)大綱”的編寫(xiě)要求。全書(shū)編寫(xiě)內(nèi)容17章，即：緒論、基因與人類(lèi)基因組、染色體、單基因遺傳病、線粒體遺傳病、多基因遺傳病、染色體病、遺傳性免疫缺陷、出生缺陷、表觀遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、藥物遺傳學(xué)、腫瘤遺傳學(xué)和遺傳病的診斷、治療與預(yù)防。本教材是含有相應(yīng)各章學(xué)習(xí)指南、習(xí)題集和多媒體課件等教

本書(shū)延續(xù)了前兩版的編寫(xiě)框架，在系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)的同時(shí)，力求反映醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)近年來(lái)研究的新進(jìn)展、新成果。同時(shí)，編寫(xiě)過(guò)程中特別注意了課程思政的重要性，力求更多地反映我國(guó)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的成就。另外，本書(shū)遺傳病的診斷和遺傳病的預(yù)防部分內(nèi)容由臨床一線工作者編寫(xiě)，旨在更好地聯(lián)系和結(jié)合臨床，從而使本書(shū)更好地適用于醫(yī)學(xué)

本教材遵循“必需”“夠用”“實(shí)用”的原則,并結(jié)合具體的內(nèi)容設(shè)計(jì)“鏈接”、“案例”和“醫(yī)者仁心”,并制作配套的課件。其主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體遺傳病、線粒體遺傳病、人類(lèi)生化遺傳病、腫瘤遺傳學(xué)、藥物遺傳學(xué)、遺傳病的診斷與防治和遺傳與優(yōu)生及醫(yī)學(xué)遺

本書(shū)闡述影響煙堿和煙草反應(yīng)的分子和遺傳因素，重點(diǎn)關(guān)注煙堿可能在大腦內(nèi)發(fā)揮的潛在作用，特別是在記憶力和注意力方面。本書(shū)旨在為讀者提供當(dāng)前關(guān)于煙堿神經(jīng)藥理學(xué)及其在煙草依賴中作用的研究概述，并為行為神經(jīng)科學(xué)研究的最重要領(lǐng)域提供批判性和綜合性討論。

本教材的理論部分共9章，包括緒論、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類(lèi)性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與腫瘤、遺傳與環(huán)境；實(shí)驗(yàn)部分主要介紹醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作技能及分析方法等。本教材在第4版的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)行版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行了部分調(diào)整，在遺傳的基本定律中增加了

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)名詞》是全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基本名詞，內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、染色體病、單基因遺傳病、多基因遺傳病、線粒體病和體細(xì)胞及未知模式遺傳病、遺傳工程與遺傳學(xué)研究方法8個(gè)部分，共2301條。書(shū)末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索�！夺t(yī)學(xué)遺傳學(xué)名詞》公布的名詞是科

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)的理論和技術(shù)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)研究的重要組成部分，本教材涵蓋了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)領(lǐng)域常用的適用于高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法和技術(shù)及相關(guān)科研領(lǐng)域中較為先進(jìn)且成熟的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。全書(shū)包括緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)四章，作者對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法、注意事

本書(shū)由美國(guó)貝勒醫(yī)學(xué)院分子與臨床遺傳研究所Lee-JunC.Wong教授主編，30名美國(guó)知名分子與遺傳學(xué)專(zhuān)家參與編寫(xiě)。全書(shū)分為四部分，共16章，主要介紹了DNA測(cè)序原理、NGS技術(shù)發(fā)展史，并通過(guò)與傳統(tǒng)分子診斷技術(shù)比較概述NGS技術(shù)的優(yōu)越性；NGS技術(shù)流程、儀器設(shè)備性能及常用生物信息學(xué)分析工具的使用方法，包括目標(biāo)基因富集、

本書(shū)共17章，分別介紹了醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史、主要分支、常用分析方法和學(xué)習(xí)與研究的常用網(wǎng)絡(luò)資源。對(duì)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，從人類(lèi)基因組、染色體和基因，到線粒體遺傳、表觀遺傳、群體遺傳、腫瘤遺傳、免疫遺傳、遺傳咨詢和遺傳篩查、基因編輯技術(shù)分別作了介紹，新增了遺傳篩查、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)研究及高通量基因測(cè)序分析常用運(yùn)算方法等臨床和

版權(quán)所有。未經(jīng)出版人事先書(shū)面許可，對(duì)本出版物的任何部分不得以任何方式或途徑復(fù)制或傳播，包括但不限于復(fù)印、錄制、錄音，或通過(guò)任何數(shù)據(jù)庫(kù)、信息或可檢索的系統(tǒng)。 本授權(quán)英文影印改編版由麥格勞希爾教育出版公司和中國(guó)科技出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�司合作出版。此版本�?jīng)授權(quán)僅限在中華人民共和國(guó)境內(nèi)（不包括香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)

生殖和遺傳是生命的基本屬性。近20年來(lái)，生殖醫(yī)學(xué)與遺傳學(xué)的有機(jī)結(jié)合、相互滲透，使人類(lèi)生殖在生育、節(jié)育和不育的基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐中發(fā)生了革命性變化，取得了很多令人矚目的成績(jī)。本書(shū)匯集生殖遺傳相關(guān)綜述文章52篇，內(nèi)容涉及生殖遺傳學(xué)的多個(gè)方面，包括疾病、機(jī)制、檢測(cè)、預(yù)防、治療、新技術(shù)等基礎(chǔ)或臨床研究進(jìn)展，其中重點(diǎn)吸收了生殖遺

主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類(lèi)性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境、遺傳與腫瘤及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。本教材是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大一線教師共同努力的結(jié)果，在編寫(xiě)過(guò)程中力求貫徹科學(xué)性、適用性和創(chuàng)新性原則，對(duì)教材的內(nèi)容遵循“必需”、“夠用

本書(shū)是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)遺傳與優(yōu)生、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律、人類(lèi)遺傳性疾病、遺傳病的診斷與防治、影響優(yōu)生的非遺傳因素及優(yōu)生措施。編寫(xiě)遵循以學(xué)生為主體的原則，突出實(shí)用性，力求把復(fù)雜的問(wèn)題形象化、簡(jiǎn)單化。圖文并茂的方式使學(xué)習(xí)內(nèi)容更直觀、易學(xué)、好懂。編者結(jié)合書(shū)中的具體內(nèi)容和學(xué)生的

本書(shū)基于作者開(kāi)展的遺傳咨詢和訪談接觸到的60多個(gè)真實(shí)案例，從病人的視角出發(fā)，從整體上探討“基因與家庭”“基因與心理：解因”“基因與醫(yī)療”“基因與大千世界”這4個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，透視個(gè)人如何理解基因風(fēng)險(xiǎn)，如何看待自我，如何就檢測(cè)結(jié)果與家人溝通，如何對(duì)待醫(yī)療措施，如何在工作、朋友、鄰里、同學(xué)關(guān)系中討論看待基因檢測(cè)等。首次為所有

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)內(nèi)容主要包括兩部分。①基因突變總論：基因突變的定義、分類(lèi)、特點(diǎn)及影響，基因突變檢測(cè)方法，基因突變對(duì)蛋白質(zhì)功能的影響，基因突變文獻(xiàn)檢索方案及相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹；②基因突變與慢病防控部分：分別討論了腫瘤、代謝性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病和免疫系統(tǒng)疾病等慢病與基因突變的關(guān)系，同時(shí)運(yùn)用生物信息學(xué)檢索技術(shù)對(duì)相關(guān)主題的研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析，并

隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，以往顯得略有些神秘的基因科學(xué)和相關(guān)的檢測(cè)技術(shù)，已經(jīng)逐漸走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，飛入尋常百姓家。我們正在面臨一個(gè)繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)之后的生物經(jīng)濟(jì)時(shí)代。但是基因、基因科學(xué)和基因檢測(cè)技術(shù)究竟是怎么一回事？它與我們的健康有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系？基因科學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、健康管理、智能診療、生活方式又有什么聯(lián)系

近年，隨著“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”的提出，藥物基因組學(xué)發(fā)展加速，相關(guān)知識(shí)內(nèi)容需求旺盛。本書(shū)的篇章安排和編寫(xiě)內(nèi)容廣泛性、難易程度，主要以藥學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)本科生的接受程度作為依據(jù)。整體篇章安排中，全書(shū)分為藥物基因組學(xué)的理論和藥物基因組學(xué)與臨床應(yīng)用兩篇共12章。*篇，在講解基因組學(xué)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，全面闡述了藥物基因組學(xué)的核心理論；第

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括基本實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分內(nèi)容。上篇主要介紹遺傳性狀分析、細(xì)胞遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，如：家系分析、淋巴細(xì)胞染色體制備與核型分析、聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）技術(shù)和限制性酶切等常用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)；下篇著重介紹如何應(yīng)用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決實(shí)際科研問(wèn)題。下篇收錄了9個(gè)真實(shí)完整的科研課題，對(duì)每個(gè)課題的研究背景、立

本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。在高中生物學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的需求，將教材分為將教材分為十六章本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。在高中生物學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的需求，將教材分為將教材分為十六章本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳