本書是在以前實驗教材基礎(chǔ)上，參照國內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗以及我們多年的實驗教學與改革經(jīng)驗編寫而成的。全書共分4章，第一章為測量誤差為實驗數(shù)據(jù)處理；第二章為基礎(chǔ)實驗；第三章為綜合性實驗；第四章為設(shè)計性實驗；書末附有醫(yī)學物理設(shè)計性實驗的基礎(chǔ)知識、學生論文選編以及常用基本物理常量。本書可作為高等醫(yī)藥院校的醫(yī)藥類專業(yè)的實驗用書，也可

人體機能替代裝置

生物材料學是生命科學與材料科學相交叉的邊緣學科，已成為國內(nèi)外研究的熱點。本書全面介紹了生物材料學的基礎(chǔ)理論和應用成果，尤其對新興的組織工程及納米生物材料作了詳細論述。全書較為全面、系統(tǒng)地介紹了生物材料基本的物理及化學特性，強調(diào)生物材料性能要求和安全性評價，充分體現(xiàn)了生物材料在醫(yī)學臨床中的作用，并詳細論述了新型生物材料研

本譯著探討了生物醫(yī)學信息學領(lǐng)域的理論、標準、數(shù)據(jù)、應用、評估方法、發(fā)展方向及各學科間的交叉與結(jié)合。內(nèi)容涵蓋甚廣，主要包括醫(yī)學信息學基本理論、生物醫(yī)學數(shù)據(jù)的獲取及存儲和使用、生物醫(yī)學決策、生物醫(yī)學計算的基本概念，醫(yī)療中的系統(tǒng)設(shè)計與工程，生物醫(yī)學信息學中的標準、生物醫(yī)學的自然語言和文字處理、影像和結(jié)構(gòu)信息學，倫理學與健康信

本課程是護理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹醫(yī)用化學溶液濃度、配制和滲透壓，電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液，各類化合物的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)及其應用等。教材內(nèi)容緊密結(jié)合醫(yī)學實踐，同時穿插一些內(nèi)容精致并與醫(yī)學相關(guān)的鏈接，旨在拓寬學生的視野，增強學習的趣味性，體現(xiàn)"貼近學生、貼近社會、貼近崗位"的職業(yè)教育特色

教材按照72學時編寫，由于各專業(yè)教學時數(shù)和教學內(nèi)容的差異，可以按照學校學生特點適當刪減，實行分層次教學。本教材提供教學時間的分配，供教師在使用時參考，教材內(nèi)容包括無機化學、有機化學、化學實驗、附錄、教學時數(shù)和教學大綱六部分，理論分十二章，前四章是無機化學，后八章是有機化學，包括七個實驗，并將元素周期表和化學用表列在附錄

本書由我國著名藥理學家張均田教授等主編，作者團隊匯聚國內(nèi)一線藥理研究人員，對氧化應激的理論基礎(chǔ)、研究進展，相關(guān)抗氧化劑的研究及應用進行了較為全面的闡述，幫助讀者理性認知衰老和有關(guān)疾病及延緩衰老的方法。本書內(nèi)容前沿，深入淺出，適用于從事抗衰老及相關(guān)研究的人員。

醫(yī)用高等數(shù)學

推動教材內(nèi)容不斷更新。促進教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關(guān)學科的知識與技能，從而增強他們的綜合競爭能力。推動教材內(nèi)容不斷更新。促進教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關(guān)學科的知識與技能，

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推動教材內(nèi)容的國際化。醫(yī)療保險作為世界性難題，是國際社會普遍關(guān)注和研究的對象。醫(yī)療保險專業(yè)教材的內(nèi)容應博采眾長，汲取國外學科建設(shè)新成果。這樣既有利于開展國際學術(shù)交流活動，又有利于提高學生的國際競爭能力。

本書是“十一五”教育科學項目研究的創(chuàng)新教材，全書共分6章，內(nèi)容包括醫(yī)藥數(shù)學模型的基本知識、醫(yī)藥數(shù)據(jù)處理的數(shù)學方法與實驗、生物數(shù)學模型應用和計算分子生物信息學、醫(yī)學數(shù)學模型應用與數(shù)學實驗、藥物動力學數(shù)學模型的應用及實驗、醫(yī)藥多元統(tǒng)計數(shù)學模型的軟件應用。書中引入了數(shù)學軟件Matlab和SPSS的平臺操作，以及數(shù)學在生命科學

《生物質(zhì)納米材料與氣凝膠》是在參考大量國內(nèi)外文獻，并總結(jié)作者所在課題組多年來研究成果的基礎(chǔ)上寫成的。系統(tǒng)地講述了天然高分子尤其是纖維素的來源、性能及其在先進材料、納米材料科學中的**進展與應用。闡述了天然高分子基氣凝膠材料的研究方法、理論基礎(chǔ)和合成策略，結(jié)合新能源材料、環(huán)境凈化技術(shù)的研究方向和應用發(fā)展趨勢，介紹了先進儲

本書貫穿“場域-知識-習慣-信仰”四位一體的概念闡釋模式，借鑒符號權(quán)力理論和話語權(quán)理論，研究了傳統(tǒng)知識的傳承模式和傳承機制。提出并闡釋了“知識權(quán)力結(jié)構(gòu)”，為解讀中國傳統(tǒng)村莊社會中的社會關(guān)系提供了又一種解釋范式。

本文分為九章，內(nèi)容包括：緒論、羥基磷灰石粉體的制備、羥基磷灰石在表面活性劑調(diào)控下的制備、氟羥基磷灰石的制備、羥基磷灰石納米線的制備、羥基磷灰石復合材料的制備、羥基磷灰石涂層的制備、牙釉質(zhì)表面制備羥基磷灰石涂層、氟磷灰石涂層的仿生合成及其表征。

呂京、陳寶榮、王惠民編寫的《生物醫(yī)學實驗室測量不確定度評定案例與分析》主要分為三個部分：**部分(**、二章)為醫(yī)學實驗室測量不確定度評定的基本概念、基本理論；第二部分(第三章至第六章)介紹檢驗醫(yī)學各專業(yè)領(lǐng)域評定測量不確定度的典型案例；第三部分(第七章)重點介紹目前檢驗醫(yī)學領(lǐng)域測量不確定度評定中應注意的問題。為便于讀者

齊齊哈爾醫(yī)學院等三所院校的教師們通力合作，查閱了大量的文獻，并結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，編寫成了《醫(yī)學化學實驗技術(shù)》一書。本書減少了驗證性實驗內(nèi)容，著重講述醫(yī)學化學實驗基本技術(shù)，各項技術(shù)附有若干個實驗，這些實驗對學生掌握此項技術(shù)很有幫助。此外，我們還編寫了一些很適用的附表，可以作為學生和教師的參考資料，也供實驗技術(shù)人員準備實

《醫(yī)藥化學基礎(chǔ)實驗》（第二版）是《醫(yī)藥化學基礎(chǔ)》（第二版）的配套用書，包括無機化學、有機化學、分析化學等方面的技能訓練，主要內(nèi)容有化學基礎(chǔ)知識、基本技能、分離提純技術(shù)、分析測定技術(shù)四個方面。

數(shù)控銑削加工與編程共7個任務,包括平面臺階件加工、外形輪廓件加工（正方形外形加工）、外形輪廓件加工（六邊形外形加工）、帶圓弧工件加工、鍵槽件加工（半圓鍵槽零件樣件加工）、凸模零件加工、凹模零件加工。書中每個學習任務包括學習準備、計劃與實施、評價與反饋、學習拓展等環(huán)節(jié)，并且采圖文并茂，符合初學者的閱讀習慣。

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)用化學的重要組成部分，是高等醫(yī)藥院校一切醫(yī)學科學實驗的基礎(chǔ)�！夺t(yī)用化學實驗》將傳統(tǒng)的基礎(chǔ)化學、無機化學、分析化學、有機化學等實驗內(nèi)容進行有機整合，以實用為準、夠用為度的原則精選實驗項目，盡力減少驗證性實驗，增加綜合設(shè)計性實驗。《醫(yī)用化學實驗》分為兩大部分，第一部分為化學實驗基礎(chǔ)知識，包括化學實驗常識、常