本書為四中優(yōu)秀語文教師為孩子而寫的傾心之作。作者認為：語文課更是人生課，是通過人類的智慧結(jié)晶之一，文學對生命的喚醒，是對真善美的領悟和熏陶。他在課堂上下和孩子們探討的更多的是關(guān)于生命成長的核心問題，但孩子們的語文課成績和高考語文的分數(shù)都在全市名列前茅，更重要的是孩子們具有陽光樂觀的心態(tài)，相較于同齡孩子對社會也有更成熟的

科學探究能力是國內(nèi)外科學教育研究與實踐的重要領域，《中學生化學探究能力的構(gòu)成及其發(fā)展》屬于該領域的基礎性研究�！吨袑W生化學探究能力的構(gòu)成及其發(fā)展》解構(gòu)一般探究能力的構(gòu)成要素，分析不同學段的化學教材，提煉出各類型化學探究活動的探究角度和探究思路；提出化學探究能力的構(gòu)成模型，并依據(jù)Rasch模型理論開發(fā)了中學生化學探究能力

《卓越教師教育精品叢書：原理·方法與案例·高中地理有效教學》是華中師范大學“卓越教師教育精品叢書”中的一本，《卓越教師教育精品叢書：原理·方法與案例·高中地理有效教學》堅持兩個向度：一是以“國培計劃”中高中地理教師培訓課程標準為基本遵循；二是緊密聯(lián)系當前高中地理教學實踐和高中地理教師專業(yè)發(fā)展亟待解決的一些問題。《卓越教

《大學生國防教育》是按照教育部《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，從國防概述、軍事思想、國際戰(zhàn)略格局、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭五個方面，結(jié)合大學生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)特點和當前時事熱點選取十六個專題，介紹了大學生軍事課程的基本內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，重點突出，著眼時代要求，對新的軍事科技信息、新的軍事理論和學生最關(guān)心的軍事熱

地方高校理工科國際化建設探索與實踐

該書是眾多在一線從事學生工作的行政工作人員、班主任老師和部分學生干部的文章結(jié)集。主要包括思想政治教育、校園文化建設、心理健康教育、學生資助、社會實踐與就業(yè)指導以及南燕感悟等六個板塊，對南燕繁雜瑣碎的日常學生工作進行經(jīng)驗總結(jié)，將工作學習中的所感所悟進行凝練，旨在努力建設一支專業(yè)化、職業(yè)化的學生工作隊伍。

《趣味創(chuàng)想涂畫書：可愛動物篇》以圖為主，每一頁都設定一個主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動的語言，能快速地被接受和認知，非常適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進智力發(fā)展。 《趣味創(chuàng)想涂畫書：可愛動物篇》同時也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進

田楠編繪的這本《趣味創(chuàng)想涂畫書(乖巧動物篇)》以圖為主，每一頁設定一個主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動的語言，能快速地被小孩子接受和認知，適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進智力發(fā)展。本書同時也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進感情。

《趣味創(chuàng)想涂畫書：七彩生活篇》以圖為主，每一頁都設定一個主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動的語言，能快速地被接受和認知，非常適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進智力發(fā)展。 《趣味創(chuàng)想涂畫書：七彩生活篇》同時也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進

本書從倫理學的視角對思想政治教育內(nèi)容體系進行“價值分析”或倫理透視。與其他從倫理學的角度研究思想政治教育的著作的不同之處在于，本書并沒有從知識論層面，對倫理學研究成果在思想政治教育中的運用進行具體分析，而是從方法論層面，利用倫理學作為一門學科的價值分析優(yōu)勢，把高校思想政治教育內(nèi)容體系作為一個整體進行研究，來探討其合價值

本書收編的幾十篇教育教學論文，均為有著豐富教學經(jīng)驗的一線教師所撰寫。作者的論題涉及教育教學理念、教學內(nèi)容、教學策略和方法的轉(zhuǎn)變與革新，并結(jié)合課堂教學實驗進行了深入探究，具有很強的實踐指導意義�！蹲尳虒W回歸和美本位》可供廣大中小學教師和教育研究人員學習參考。

教育平等作為一種教育理想，是當今教育發(fā)展的必然趨勢，也是社會平等在教育領域的延伸和體現(xiàn)。長期以來，教育不平等主要表現(xiàn)為受教育權(quán)利的不平等，進入20世紀后，則主要表現(xiàn)為受教育機會的不均等。就我國目前國情來看，實現(xiàn)教育機會均等首先需探討的是“起點均等”問題，即教育入學機會均等問題。本書主要就我國高等教育入學機會均等問題進行

本書以嶺南師范學院校園文化創(chuàng)新項目培育的實踐為主線，拓展了大學校園文化創(chuàng)新的模式和視野，為校園文化創(chuàng)新如何把握價值向度、專業(yè)深度、工作韌度、方法角度、成果亮度、目標效度、傳播廣度、理論高度和機制剛度提供了示范，對彰顯校園文化個性、深化校園文化內(nèi)涵、培育校園文化品牌起到了積極的引領作用。

本書分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性、必然性，然后分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的辦學定位和辦學特色，總結(jié)了各地高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗，提出了地方高校未來轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策。

本書為2012年及2013年，北京外國語大學校報作品選集。本書涵蓋了北京外國語大學校報在2012~2013年兩年期間所刊登的各類文章數(shù)十篇，分為“學術(shù)”、“感悟”、“實踐”、“中國夢”、“教授學者在活動典禮上的致辭”等幾大專欄。

《德育實踐教學研究：以高校為載體》立足于家庭、學校和社會三個方面，進行德育實踐教學研究，探索高校的德育建設路徑。在多年的德育實踐教學探索的基礎上，對當前高校德育實踐教學的政策進行深入研究，提出德育實踐教學的方針、原則、價值等，并對這些方針、原則、價值加以詮釋，提出德育實踐教學的實現(xiàn)途徑和方法，最后，對德育實踐教學達到的

《語文教學策略研究》共分為六章，主要內(nèi)容包括：教學策略概述、識字與寫字策略、閱讀教學策略、寫作教學策略、口語交際教學策略、語文綜合性學習策略和語文評價策略�！墩Z文教學策略研究》力爭成為新中國基礎教育發(fā)展史的重要組成部分，服務于我國教育事業(yè)的科學發(fā)展。

《新時期大學生思想道德教育研究概論》為研究大學生思想道德教育的一個新作。從總體上看，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在研究改革開放以來大學生思想道德教育的新變化和應有的對策。為了透徹說明大學生思想道德教育的幾個重要問題，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在理論分析、重要內(nèi)容、原則與方法、路徑拓展和

本教材立足于學前教育專業(yè)學生的認知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學生了解幼兒園教育活動設計與實踐的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園教育活動的基本規(guī)律，學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本書主要內(nèi)容有：幼兒園教育活動設計的基本要素、幼兒園教育活動的內(nèi)容與設計、組織幼兒園教育活動的技能等，在幼兒園教育活動特點上

《做媒介的主人:大學生媒介素養(yǎng)導引》為“國家大學生文化素質(zhì)教育基地系列叢書”之一，書中先對各類與大學生聯(lián)系較為緊密的媒介的基本概念、發(fā)展過程、媒介術(shù)語等進行簡要介紹。進而展示媒介依賴、刻板印象等媒介帶來的負面影響。最后著力針對各類媒介尤其是新媒介的不同特性，為大學生提供參與媒介內(nèi)容制作的可操作方法，主要結(jié)合校園新聞特點