本書共上、下兩篇，十九章，包含外科、內(nèi)科等領(lǐng)域的臨床常見病，對各科疾病的病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療要點、常用護理診斷/問題及措施、健康指導等方面做了系統(tǒng)的闡述。

本書是教育部人文社科一般項目的研究成果。以廣州市為例，采用質(zhì)性研究方法進行資料收集和分析，系統(tǒng)地梳理了“以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐”的養(yǎng)老服務(wù)體系的理論基礎(chǔ)、實踐效果、面臨的問題，以及改進的策略或建議，客觀地評價了三種失能老人的照護模式及效果。

本教材是“內(nèi)蒙古自治區(qū)改革規(guī)劃教材”，按108學時編寫，共28章，包括外科和外科護理的基本理論和基本技能，通過案例教學來增加學生學習外科護理的興趣，探討和掌握所學知識。在強調(diào)掌握外科護理的基本知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生認識問題、初步分析問題和解決問題的能力。本教材力求科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，

護理技術(shù)操作作為護理專業(yè)學生學習的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和運用的基本技能，也是保證護理安全和質(zhì)量的重要因素。《兒科護理分冊》主要內(nèi)容為兒科常見護理技術(shù)操作，由具有豐富理論知識和臨床經(jīng)驗的護理專家合作編寫，旨在指導和規(guī)范學生臨床護理實踐�！秲嚎谱o理分冊》分為11章，內(nèi)容包括緒論、測量與生長發(fā)育評估技術(shù)

本書的編寫旨在加強學生健康評估實踐能力和臨床思維能力的培養(yǎng)，促進學生職業(yè)技能的提高。本書主要包括問診、體格檢查、心理與社會評估、常規(guī)心電圖檢查、基于高仿真模擬教學的護理評估綜合實訓五個章節(jié)。每個章節(jié)均設(shè)有學習目標、案例導入、操作程序、小結(jié)、思維導圖、思考題等若干模塊。其中，案例導入模塊，使學生能夠?qū)⒈菊滤鶎W內(nèi)容融入臨床

護理技術(shù)操作作為護理專業(yè)學生學習的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和適用的基本技能，也是保證護理安全和質(zhì)量的重要因素�！蹲o理實訓教材·基礎(chǔ)護理分冊》主講基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，由具有豐富的理論知識和臨床經(jīng)驗的護理專家合作編寫，旨在指導和規(guī)范學生臨床護理實踐�！蹲o理實訓教材·基礎(chǔ)護理分冊》分為6篇，共23章。每一項操

《中國長期護理服務(wù)體系建構(gòu)研究》是關(guān)于中國長期護理服務(wù)體系建設(shè)與完善的一部全景式研究成果。一，從社會福利責任的理論研究出發(fā)，分析了中國老年福利的社會變遷，首次建構(gòu)了中國老年社會福利的“V型責任”理論。二，運用調(diào)查的大數(shù)據(jù)探究了中國長期護理服務(wù)的需求一供給態(tài)勢，特別是對長期護理需求的地區(qū)差異和時間差異進行了深度論證。三，

外科護理是中職護理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程。本課程以引導學生認識護理學科的專業(yè)價值和幫助護理服務(wù)對象滿足生理、心理、社會需求為導向，以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對象，研究如何對外科病人進行整體護理。本教材以教育改革的基本理念為指導，緊緊圍繞護理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，準確把握本門課程在護

《心胸外科護理健康教育》為專科護理健康教育系列叢書之一，主要內(nèi)容包括胸外科和心臟大血管外科的多種常見疾病，涵蓋較多方面的專業(yè)知識�！缎男赝饪谱o理健康教育》分兩篇，共四十三章。**篇胸外科疾病部分，介紹了胸外科常見疾病基本概念、病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護理要點、飲食、康復、出院指導和預防保健等。第二篇心

本教材共分22章，并含有17個實訓，為外科護理的基本知識、基本理論和基本技能。主要介紹了外科常見疾病的概述、護理評估、護理問題、護理措施及健康教育；此外還根據(jù)臨床需要增加了皮膚、性病患者的護理。本教材緊扣護考大綱，在正文多處清晰標注考點，用手機掃描考點，即可共享相應(yīng)考點試題及解析，還可瀏覽多項實例操作視頻等。便于學生鞏

本教材結(jié)合老年護理行業(yè)要求，與工作崗位對接，強化崗位任務(wù)與動手能力。教材編寫內(nèi)容包括認識老年常見疾病、呼吸系統(tǒng)疾病的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理、消化系統(tǒng)疾病的護理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護理、運動系統(tǒng)疾病的護理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病的護理、精神障礙的護理。

本書以老年冠心病介入治療圍術(shù)期管理為出發(fā)點，重點介紹了老年心血管病進展概況，冠狀動脈粥樣硬化性心臟病介入治療進展、介入治療要點通則。分述了老年冠心病患者各種并發(fā)癥的圍術(shù)期處理，如冠心病合并腎病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、代謝綜合征、其他心血管疾病、精神心理疾病等的處理原則和具體方案，以及老年冠心病介入治

本書以傳染科患者的護理及健康教育為主線，以臨床工作者關(guān)注的問題為主題，簡述了各種傳染病（包括近年來新發(fā)傳染�。┑幕�本概念、病因病理，重點闡述了其流行病學特征、臨床表現(xiàn)、在院病人的病情觀察、護理治療措施、用藥觀察、應(yīng)急處置、消毒隔離以及慢性傳染病的自我觀察、病情進展監(jiān)測、用藥指導、生活保健、家庭與社會相關(guān)傳播的預防措施等

本書共分16章。第1章介紹了腦卒中的概念、臨床表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，第2章～第6章闡述了腦卒中相關(guān)疾病、相關(guān)并發(fā)癥、重癥患者的護理方法，第7章～第16章介紹了腦卒中的治療方法、康復護理、專科護理、搶救技術(shù)、營養(yǎng)、常用�？撇僮骷夹g(shù)、專科儀器操作規(guī)范、入院教育以及神經(jīng)內(nèi)科檢查等。內(nèi)容系統(tǒng)全面、簡明實用，指導性強。

為了滿足醫(yī)院護士“三基”訓練與考試的需要,本書根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會關(guān)于“三基”“三嚴”的要求編寫而成。全書分三篇:基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能,共51章。模擬了5種考試題型,包括名詞解釋、簡答題、填空題、是非題、選擇題,其中選擇題型采用近年全國執(zhí)業(yè)護士考試題型。第2版結(jié)合臨床護理培訓要求做了全面修訂,基礎(chǔ)理論篇、基本

本書詳細闡述了護理工作模式與現(xiàn)狀、內(nèi)科護理學的發(fā)展趨勢、內(nèi)科病房的建設(shè)和管理等內(nèi)容，重點對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、腎臟疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風濕性疾病、傳染性疾病及腫瘤的臨床表現(xiàn)與診斷、治療原則等進行了介紹，并針對護理問題提出心理、生理、治療、康復等系統(tǒng)的護理措施。書中配有大量圖表，內(nèi)容生

本書以真實病例介紹的方式，講解了傳染病患者、新生兒及嬰幼兒、凝血功能障礙患者等近20種特殊患者的PICC置管方法，詳細闡述了PICC置管中疑難問題處理，PICC導管異位、導管堵塞、導管感染、導管斷裂、拔管困難的處理，以及PICC與靜脈炎、PICC相關(guān)性靜脈血栓、PICC相關(guān)性皮炎和濕疹的處理，*后對超聲引導下PICC置

本書是全國中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材之一。全書共10章，主要內(nèi)容包括緒論、居民健康檔案、社區(qū)家庭護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)慢性病的管理和護理、社區(qū)傳染病患者的護理與管理、社區(qū)護理中常用的流行病學方法與評價指標、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)康復護理與管理、社區(qū)安寧療護。本書內(nèi)容順應(yīng)國家有關(guān)社區(qū)護理發(fā)展及

本教材主要內(nèi)容包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、孕產(chǎn)婦及早期新生兒的護理、婦產(chǎn)科常見疾病患者的護理、計劃生育指導及婦女保健。教材內(nèi)容翔實、具體，實用性強，更加貼近臨床。本教材以護理程序為框架，在強化婦產(chǎn)科�？谱o理知識的同時，突出護理能力的培養(yǎng)。充分考慮到中等職業(yè)學校學生的學習特點，以案例導入作為學習的引領(lǐng)，在內(nèi)容闡述上以適度

內(nèi)科護理是中等職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)的一門重要的臨床專業(yè)課程。本教材從培養(yǎng)高素質(zhì)護理技術(shù)專業(yè)人才的目標出發(fā)，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，以突出實用性、實踐性為原則，按照護理程序編寫。本教材共10章，每章疾病患者的護理均按照概述、護理評估、護理問題、護理措施、健康指導5部分來編寫；通過實訓指導增強學生臨床