大學(xué)生在校期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高實(shí)踐能力，更要提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學(xué)生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質(zhì)的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風(fēng)雪雷電、火災(zāi)、財產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、交通等各方面天災(zāi)人禍的識別、防范、救援知識的教

本書包括系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)等內(nèi)容，除緒論外，分設(shè)11章，系統(tǒng)介紹了細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、胚胎學(xué)概要等基本知識，緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及護(hù)理崗位能力培養(yǎng)的需要，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，每章節(jié)按案例、考點(diǎn)、知識鏈接、自測題等形式

外科護(hù)理是中職護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程。本課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識護(hù)理學(xué)科的專業(yè)價值和幫助護(hù)理服務(wù)對象滿足生理、心理、社會需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對象，研究如何對外科病人進(jìn)行整體護(hù)理。本教材以教育改革的基本理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞護(hù)理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門課程在護(hù)

全書圍繞為什么學(xué)護(hù)理禮儀、護(hù)士儀容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、交往禮儀、護(hù)士不同崗位工作禮儀及具體操作禮儀等知識點(diǎn)展開，指導(dǎo)護(hù)士日常工作中的儀表、行為、溝通等。從一個護(hù)理專業(yè)的初學(xué)者的視角逐步走進(jìn)護(hù)理工作，以其成長為主線，將職業(yè)素養(yǎng)與其成長緊密結(jié)合，促使學(xué)生理解并重視禮儀在護(hù)理工作中的重要意義，自覺

激光器是隨機(jī)激光器研究領(lǐng)域新形成的重要分支，它沒有傳統(tǒng)激光器中界限與參數(shù)明確的光學(xué)諧振腔，因此其工作機(jī)制具有新穎而豐富的物理內(nèi)涵，并且在光纖通信與光纖傳感等領(lǐng)域有著巨大的應(yīng)用前景，近年來已經(jīng)成為國際光學(xué)界的研究熱點(diǎn)。本書較為系統(tǒng)地闡述了光纖隨機(jī)激光器的基本工作原理、已揭示的重要光學(xué)特性、若干新穎的光纖隨機(jī)激光器結(jié)構(gòu)，并

本書依據(jù)《全國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試大綱》的要求編寫，內(nèi)容包含相關(guān)通信專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該掌握的有線傳輸與接入的基本理論、應(yīng)用技術(shù)和專業(yè)技能，力求反映現(xiàn)代通信技術(shù)的最新發(fā)展。本書首先介紹了光纖通信的基礎(chǔ)知識，然后全面論述了常用的各種光傳輸網(wǎng)、有線接入網(wǎng)的基本原理和實(shí)際應(yīng)用，最后分析了光網(wǎng)絡(luò)的測試和維護(hù)問題。全書共11

本書內(nèi)容緊扣《全國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試大綱》，層次清晰、內(nèi)容豐富、通俗易懂，滿足通信及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對通信專業(yè)技術(shù)人員中級職業(yè)水平的實(shí)際要求，力求反映當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最新發(fā)展與應(yīng)用。全書分為12章，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)存儲基礎(chǔ)、軟件開發(fā)基礎(chǔ)

蘇軾（1037－1101年），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉州）人，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家。蘇軾還擅長行、楷書，并與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄被稱為*能代表宋代書法成就的書法家，合稱為宋四家。 《蘇軾寒食帖赤壁賦》彰顯動勢，洋溢著起伏的情緒。詩寫得蒼涼惆悵，書法也正是在這種心情和境況下，有感而出的

《圣教序》全名《大唐三藏圣教序》，又稱《唐集右軍圣教序并記》，或《懷仁集王羲之 書圣教序》，因碑首橫刻有七尊佛像，又名《七佛圣教序》。碑石高9.4尺，寬4.2尺，共30行，行80余字不等，現(xiàn)在陜西西安碑林。 唐貞觀十九年（645年）二月，玄奘法師在印度求法十七年后，攜梵本佛典到長安，太宗見之甚喜。當(dāng)年三月，玄奘奉命居弘

顏真卿（709785年），原籍瑯琊臨沂（山東），字清臣。因?yàn)樗�曾�?jīng)做過平原太守，所以人們稱他顏平原。又因?yàn)樗�封為魯郡開國公，所以又稱為顏魯公。顏真卿是唐代中期杰出的書法家。他的書法風(fēng)格雍容壯偉，氣勢磅礴，具有盛唐時期的時代風(fēng)貌。他家學(xué)淵博，工尺牘文字，又深得褚遂良、張旭的筆法，以圓潤深厚的筆致代替了方折勁巧的晉代筆法，

《史晨碑》全稱《魯相史晨奏祀孔子廟碑》，靈帝建寧二年（169年）刻，為記述史晨祭祀孔廟而立，碑陰也刻文，故后人分稱《史晨前碑》《史晨后碑》。 前后碑字體如出一人之手，傳為蔡邕書。結(jié)字工整精細(xì)，中斂而四面拓張，波挑分明，呈 方棱形，筆致古樸，神韻超絕，為漢隸成熟期方整平正一路書法的典型，對后世有深遠(yuǎn)的影響。 《史晨碑》的

本書包含8冊繪本，是由美國心理學(xué)會專家針對3-6歲兒童常見的情緒問題而打造的一套兒童情緒管理繪本，側(cè)重培養(yǎng)兒童好習(xí)慣，包括洗澡、挑食、睡覺、便秘、不欺負(fù)別人、不拿別人東西、不嘲笑他人、敢于嘗試等8個方面。在精彩的小故事中，讓孩子體悟成長的大道理，不僅僅告訴孩子情緒是什么，如何疏解情緒，還告訴孩子以后遇到這種情緒煩惱該怎

該書詳細(xì)闡述了軟裝師在職業(yè)素養(yǎng)、生活體驗(yàn)、思維模式、藝術(shù)修養(yǎng)、心理研習(xí)等多方面所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是一本關(guān)于軟裝師職業(yè)、責(zé)任與使命的工具書，也是一本軟裝師與生活和社會相結(jié)合、提升與完善藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)理論著作。

本書提煉出經(jīng)典文學(xué)作品《紅樓夢》中的園林、建筑部分加以描述，內(nèi)容依據(jù)主要人物的住所院落劃分，重點(diǎn)圍繞大觀園的園林布局、榮寧兩府內(nèi)主要院落建筑展開描寫，涉及怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑等主要人物的居住活動場所，作者談古論今，旁征博引，淋漓盡致地描繪出古典園林建筑的藝術(shù)感。本書將園林和建筑之間的關(guān)系做了清晰的分析說明，在對《紅樓

本書將企業(yè)在危機(jī)情境下為了縮小其與社會價值系統(tǒng)之間的合法性鴻溝所采取的反應(yīng)策略定義為合法性策略（LegitimacyStrategy），重點(diǎn)研究如下問題：（1）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)歸納目前中國市場上存在的主要企業(yè)危機(jī)類型；（2）基于文獻(xiàn)研究，提出組織合法性視角下的危機(jī)管理模型；（3）基于案例研究，分析不同層次合法性（規(guī)制

本書為中國古代都城史話系列之一，通過對元大都的地望、形制、布局以及建筑藝術(shù)等的描述，展現(xiàn)元代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事制度等方面的成就。中國古代都城是中國歷史的縮影，通過古代都城這樣一座集國家政治統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)管理、文化活動、軍事指揮于一體的歷史活動平臺，探索它們所折射的國家在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方面的重大歷史及其發(fā)展變化

我社傳統(tǒng)項(xiàng)目.《中國電子政務(wù)年鑒（2017）》記載中央國家機(jī)關(guān)和地方政府電子政務(wù)的主要進(jìn)程，匯集國家主管部門指導(dǎo)電子政務(wù)發(fā)展的重要文件，收錄年度電子政務(wù)的專題報告和觀察評述，發(fā)布電子政務(wù)的重要成果和年度人物等先進(jìn)個人信息，整理電子政務(wù)發(fā)展水平的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的工具書。另《年鑒（2017）》根據(jù)2017中央國家機(jī)關(guān)和地方政府的

《高等教育評論》由中南財經(jīng)政法大學(xué)高等教育評估與研究中心于2007～2012年出版的年刊《財經(jīng)政法新視界中南財經(jīng)政法大學(xué)的實(shí)踐與探索》改書代刊而來。旨在對高校各個方面的工作進(jìn)行有益的探索，全面客觀的展現(xiàn)高等教育改革和發(fā)展領(lǐng)域的*研究成果，從不同角度反映和闡釋高等教育領(lǐng)域存在的一些問題。具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

本書為《杭州學(xué)刊》2018年第2期。本期在結(jié)構(gòu)上包括特稿、經(jīng)濟(jì)、政務(wù)、文化、歷史、文學(xué)等欄目。在經(jīng)濟(jì)方面，從分享經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)新動能、科技創(chuàng)新等新的熱門的領(lǐng)域?qū)�杭州的發(fā)展現(xiàn)狀及未來做了介紹，而在文史方面，進(jìn)一步挖掘和分析杭州市的歷史人文底蘊(yùn)。對相關(guān)研究人員及機(jī)構(gòu)具有較大的借鑒參考價值。

本書是關(guān)于科學(xué)方法論的研究論著，重在研究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、機(jī)制、方法及其在科學(xué)發(fā)現(xiàn)與理論創(chuàng)新中的應(yīng)用.全書共11章，前5章闡述了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的理論，后6章對這一理論進(jìn)行了檢驗(yàn).書中列舉了哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與社會科學(xué)中的大量科學(xué)發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了上述理論的正確性與普適性.