《護(hù)理評(píng)估技能實(shí)訓(xùn)》從實(shí)訓(xùn)角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的護(hù)理人才。教 材分為概述、健康史采集、身體評(píng)估、心理與社會(huì)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查及其他檢 查、臨床常見癥狀的評(píng)估、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與護(hù)理記錄共七章,重點(diǎn)介紹護(hù)理 評(píng)估的原理和方法,培養(yǎng)學(xué)生收集、綜合和分析資料,發(fā)現(xiàn)評(píng)估對(duì)象現(xiàn)存的 和(或)潛在的健康問題,概括診
《內(nèi)科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》從實(shí)訓(xùn)角度出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的內(nèi)科�？谱o(hù)理人才。教材分為十四個(gè)章節(jié)，包括緒論、呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科等專科護(hù)理技術(shù)操作，每一項(xiàng)護(hù)理技能均由目的、計(jì)劃、評(píng)估、實(shí)施、評(píng)價(jià)、健康教育、注意事項(xiàng)等部分組成，每一步驟相互關(guān)聯(lián)，相互依存。教材在版面設(shè)計(jì)上，充分考慮
《兒科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《兒科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學(xué)。《兒科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《兒科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操
《口腔科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《口腔科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學(xué)�！犊谇豢谱o(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《口腔科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)
《眼耳鼻喉科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》從臨床實(shí)訓(xùn)角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的眼科和耳鼻喉 科護(hù)理人才�！堆鄱呛砜谱o(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》分為兩篇:上篇為眼科篇,共四章,即概論、眼科專科護(hù)理檢 查技術(shù)、眼科�？谱o(hù)理操作技術(shù)、眼科急救及手術(shù)室護(hù)理技術(shù);下篇為耳鼻咽喉 科篇,共四章,即概論、耳鼻咽喉科常用護(hù)理檢查、耳鼻咽喉科常用護(hù)
《急危重癥護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》內(nèi)容涵蓋急診科和重癥醫(yī)學(xué)科兩個(gè)學(xué)科的常用護(hù)理技術(shù)與設(shè)備使用的內(nèi)容，以基礎(chǔ)護(hù)理技能操作為主，介紹了各項(xiàng)操作從病人評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施到評(píng)價(jià)所遵循的護(hù)理程序的基本內(nèi)容�！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》內(nèi)容涉及目前臨床中急診與ＩＣＵ使用的最主要的護(hù)理操作與技術(shù)設(shè)備，力求使理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，圖文并茂，便于學(xué)生直
《老年護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》從實(shí)訓(xùn)角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的老年�？谱o(hù)理人才,以適應(yīng)我國社會(huì)人口老齡化發(fā)展的需要。《老年護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》分為四章,包括概論、老年人常用護(hù)理技術(shù)、老年康復(fù)及保健常用護(hù)理技術(shù)與老年常見疾病護(hù)理技術(shù),每一項(xiàng)護(hù)理技能均由目的、計(jì)劃、評(píng)估、實(shí)施、評(píng)價(jià)、健康教育、注意事項(xiàng)等部分組成,每一步驟相互關(guān)聯(lián)
隨著社會(huì)的發(fā)展，康復(fù)護(hù)理已經(jīng)成為現(xiàn)代護(hù)理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來，對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)提高護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量具有十分重要的意義。《康復(fù)護(hù)理學(xué)理論與方法研究》以現(xiàn)代康復(fù)為指導(dǎo)，突出康復(fù)護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)與特色，同時(shí)注重內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以全面康復(fù)為目標(biāo)，重視疾
《康復(fù)護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》從實(shí)訓(xùn)角度出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的康復(fù)護(hù)理人才。教材以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《康復(fù)護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學(xué)。
本教材以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《外科護(hù)理》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學(xué)。
《基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教材》以護(hù)士職業(yè)能力為核心、以臨床護(hù)理技能為導(dǎo)向，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)專業(yè)必修課程《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。教材將護(hù)生必學(xué)必會(huì)的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學(xué)�！痘A(chǔ)護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)
全書以專業(yè)技能為主線，以護(hù)理行業(yè)對(duì)人才的需求為基本依據(jù)，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要掌握的鋪床法、無菌技術(shù)、隔離技術(shù)、生活護(hù)理技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸法、各種給藥技術(shù)、常用急救技術(shù)等共46項(xiàng)護(hù)理操作技能進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。本書可作為高職高專護(hù)理專業(yè)教材使用，也可供廣大的護(hù)理人員及管理
本書以問答的形式介紹了十一章內(nèi)容。第一章介紹了傷口造口�？谱o(hù)理發(fā)展概況；第二至七章介紹了傷口形成的基本理論、傷口評(píng)估與記錄、傷口的處理技術(shù)、傷口敷料的選擇與應(yīng)用、常見傷口的護(hù)理、壓瘡；第八至十一章介紹了腸造口的解剖、造口圍手術(shù)期護(hù)理和健康教育、造口護(hù)理操作技術(shù)、造口和造口周圍并發(fā)癥的處理。本書專業(yè)性強(qiáng)，且注重臨床實(shí)用性
本教材編寫突出護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)以及美學(xué)在護(hù)理工作中的應(yīng)用。全書開篇設(shè)有緒論，介紹護(hù)理美學(xué)的基礎(chǔ)理論及概念。第二章至第九章分別介紹了：護(hù)理美學(xué)的基本內(nèi)容、塑造護(hù)士職業(yè)形象美、護(hù)理行為美、護(hù)理審美修養(yǎng)、護(hù)理審美教育、護(hù)理審美評(píng)價(jià)，臨床護(hù)理中的審美、美學(xué)護(hù)理。第十章特別增設(shè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，使護(hù)理美學(xué)理論緊密貼合臨床實(shí)踐。每章章首設(shè)有“
本書遵循“以人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，以護(hù)理診斷為核心”的原則編寫而成。全書分為十九章，系統(tǒng)介紹了兒科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。在兒科基礎(chǔ)中重點(diǎn)介紹了小兒的生長發(fā)育規(guī)律，小兒營養(yǎng)及喂養(yǎng)，兒童計(jì)劃免疫等內(nèi)容；在兒科臨床護(hù)理部分，重點(diǎn)介紹了兒科常見病和多發(fā)病的護(hù)理。本書在編寫過程中，將護(hù)理程序有機(jī)地貫穿于教材
《口腔頜面外科學(xué)最新進(jìn)展（英文版）》選取口腔頜面外科專業(yè)15個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域，包括口腔頜面－頭頸部腫瘤、血管瘤和脈管畸形、創(chuàng)傷、頜骨發(fā)育畸形、唇腭裂、唾液腺疾病、顳下頜關(guān)節(jié)疾病、顱頜面神經(jīng)疾病等，結(jié)合作者的科研和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)論述和解析�！犊谇活M面外科學(xué)最新進(jìn)展（英文版）》內(nèi)容不是教科書的重復(fù)，而是其拓展；既強(qiáng)調(diào)專業(yè)
本書結(jié)合病例，以臨床需要為內(nèi)容取舍標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)婦產(chǎn)科典型個(gè)案的護(hù)理原理、護(hù)理措施和技能操作充分闡述，突出臨床查房實(shí)踐中的重點(diǎn)知識(shí)和邏輯思維，但又不僅是臨床查房工作的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。此外，本書廣泛涉及婦產(chǎn)科疾病診治的最新研究進(jìn)展和循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，且圖文并茂，融入基礎(chǔ)知識(shí)，貼近臨床實(shí)際。適合各級(jí)護(hù)士閱讀、參考。
《急救護(hù)理學(xué)》是臨床護(hù)理理論的重要組成部分，《急救護(hù)理學(xué)》的編寫適應(yīng)急救醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，緊密結(jié)合臨床急救工作實(shí)踐，突出常見病、多發(fā)病的診斷、治療、搶救和護(hù)理，從而更好地服務(wù)于臨床�！都本茸o(hù)理學(xué)》內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可操作性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性，充分體現(xiàn)現(xiàn)代急診醫(yī)學(xué)與護(hù)理的新觀點(diǎn)和最新進(jìn)展，對(duì)臨床
《健康評(píng)估/全國中等中醫(yī)藥學(xué)校規(guī)劃教材》內(nèi)容包括緒論、健康評(píng)估的方法、常見癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、護(hù)理病歷書寫，體現(xiàn)了健康評(píng)估的方法和內(nèi)容�！督】翟u(píng)估/全國中等中醫(yī)藥學(xué)校規(guī)劃教材》為彩色版，按“案例版”創(chuàng)新教材的編寫理念，通過引言、案例、鏈接/護(hù)考鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)、自
《精神科護(hù)理》共十四章，第一章至五章分別介紹了精神醫(yī)學(xué)與精神科護(hù)理學(xué)的發(fā)展史，精神科護(hù)理的基本概念、精神疾病的基礎(chǔ)知識(shí)、精神疾病患者的護(hù)理評(píng)估、診斷、溝通交流等精神科基本的護(hù)理技巧，精神科護(hù)理特點(diǎn)與病室管理和精神科常見的危急狀態(tài)的防范與處理及精神疾病的治療及相關(guān)護(hù)理。這部分力圖以總論的形式介紹精神科護(hù)理的特點(diǎn)。第六章至
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