Perl是一種腳本編程語(yǔ)言，其靈活、易用、開(kāi)源，因其具有非常強(qiáng)大的文本分析處理能力，所以對(duì)生物信息學(xué)的發(fā)展助力頗多。本書(shū)以生物信息學(xué)分析內(nèi)容為例，著重介紹了Perl5版本的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)簡(jiǎn)要介紹BioPerl模塊及面向?qū)ο缶幊�。本�?shū)在撰寫(xiě)時(shí)遵循了循序漸進(jìn)的原則，能夠使具有零編程基礎(chǔ)的讀者順利地閱讀和學(xué)習(xí)，同時(shí)本書(shū)以實(shí)際

生命是如何將自己發(fā)明出來(lái)的？DNA從何而來(lái)？我們?yōu)槭裁磿?huì)死？過(guò)去幾十年里，諸多開(kāi)天辟地的新研究已經(jīng)為生命的構(gòu)成帶來(lái)了生動(dòng)出彩的見(jiàn)解。以這些寶貴的新科學(xué)發(fā)現(xiàn)為源頭，生物化學(xué)家尼克?萊恩重塑了生命的歷史。他描述了演化史的十大發(fā)明，并將每一項(xiàng)發(fā)明從DNA到性，從熱血到意識(shí)，*終是死亡的故事娓娓道來(lái)：它們?nèi)绾胃淖兞松�命，許多時(shí)

本書(shū)的主要內(nèi)容包括：*章生物信息在軟件工程上的應(yīng)用與研究。第二章生物信息在高性能計(jì)算上的應(yīng)用與研究。第三章生物信息在可穿戴計(jì)算上的應(yīng)用與研究。第四章生物信息在圖像處理上的應(yīng)用與研究。第五章生物信息在蛋白質(zhì)計(jì)算上的應(yīng)用與研究。第六章生物信息在基因計(jì)算上的應(yīng)用與研究。本書(shū)的出版，可以很好的填補(bǔ)國(guó)內(nèi)在此領(lǐng)域教學(xué)教材所存在的不

本教材是酶工程雙語(yǔ)教學(xué)的配套教材，包括酶工程的理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。全書(shū)力求簡(jiǎn)明扼要，采用多種形式將英文圖表及專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)融入其中。理論部分共8章，分別為緒論、酶的生產(chǎn)、酶的分離純化、酶與細(xì)胞的固定化、酶分子的化學(xué)修飾、酶反應(yīng)器、抗體酶與核酶、生物酶工程，各章均設(shè)有英文摘要、英文標(biāo)題和圖表、英文總結(jié)框圖及英文思考題，對(duì)主

本書(shū)是一部介紹有關(guān)新一代測(cè)序(NGS)數(shù)據(jù)分析方法的著作。書(shū)中全面系統(tǒng)地介紹了新—代測(cè)序技術(shù)的生物學(xué)意義、測(cè)序原理、分析過(guò)程和應(yīng)用領(lǐng)域等；詳細(xì)介紹了新—代測(cè)序數(shù)據(jù)的分析方法，包括其在基因組從頭測(cè)序和重測(cè)序、轉(zhuǎn)錄組測(cè)序、小RNA測(cè)序、ChIP測(cè)序、表觀(guān)基因組測(cè)序及宏基因組測(cè)序等應(yīng)用中的具體分析方法，對(duì)讀者學(xué)習(xí)新一代測(cè)序技

本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)性、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，在編寫(xiě)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)操作的能力，使學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合應(yīng)用及分析能力。全書(shū)分為發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程四部分，每部分都由若干個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。另外有部分實(shí)驗(yàn)放在二維

本書(shū)是為適應(yīng)國(guó)家納米生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科人才培養(yǎng)需求而編寫(xiě)。納米生物醫(yī)學(xué)涉及生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)和納米技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的交叉。本書(shū)共五章，第一章為課程簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)室安全及實(shí)驗(yàn)基本要求；第二章至第五章分別為納米生物學(xué)交叉實(shí)驗(yàn)之生物化學(xué)篇、分子生物學(xué)篇、細(xì)胞生物學(xué)篇和微生物學(xué)篇，在每章首先介紹相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

本書(shū)是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。全書(shū)共13章，主要介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料與生物質(zhì)資源、生物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)，以及生物質(zhì)-聚合物、功能化木塑、木質(zhì)-橡膠、生物質(zhì)-金屬、生物質(zhì)-無(wú)機(jī)質(zhì)復(fù)合材料，特別是采用納米技術(shù)等制成的復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能、制法和應(yīng)用，并介紹了生物質(zhì)復(fù)合材料的耐久性。本書(shū)內(nèi)容既注重基

本書(shū)綜述生物信息學(xué)中的關(guān)鍵技術(shù)和軟件的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，主要包括如下內(nèi)容：生物信息學(xué)的計(jì)算和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；單分子測(cè)序技術(shù)和單細(xì)胞測(cè)序的生物信息學(xué)技術(shù)；基因組組裝的常用軟件及算法、宏基因組學(xué)的研究方法、系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)和溯祖樹(shù)；以及偏向于功能方面的轉(zhuǎn)錄組、蛋白質(zhì)組、代謝組的分析方法。

本書(shū)首先介紹生物信息學(xué)的基本概念、產(chǎn)生與發(fā)展及主要研究?jī)?nèi)容，安排了生物學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)與推斷兩章內(nèi)容供讀者選學(xué)；然后依次介紹生物信息學(xué)資源、序列分析與序列比對(duì)、分子系統(tǒng)發(fā)生分析等基本內(nèi)容；接下來(lái)學(xué)習(xí)基因組信息學(xué)、生物芯片、轉(zhuǎn)錄組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)等前沿內(nèi)容；*后一章介紹系統(tǒng)生物學(xué)

本書(shū)針對(duì)細(xì)胞工程的學(xué)科趨勢(shì)、技術(shù)發(fā)展，分為兩篇，分別對(duì)植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程核心技術(shù)進(jìn)行了闡述，在兼顧經(jīng)典細(xì)胞工程知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，注重學(xué)科的前沿進(jìn)展和現(xiàn)代性。本書(shū)主要內(nèi)容包括緒論，植物花藥、花粉、胚胎培養(yǎng)與人工種子，植物離體無(wú)性繁殖與脫毒技術(shù)，植物細(xì)胞培養(yǎng)及次生物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)，植物原生質(zhì)體培養(yǎng)與體細(xì)胞雜交技術(shù)，動(dòng)物

本書(shū)幾乎涵蓋了深度測(cè)序數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用的各個(gè)方面，適用于從事深度測(cè)序數(shù)據(jù)分析研究的技術(shù)人員和學(xué)者。在本書(shū)中，不僅可以了解到深度測(cè)序技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，還可以通過(guò)具體實(shí)例，了解到不同軟件的相關(guān)算法、原理及使用方法，以幫助選擇適合自身研究和應(yīng)用所需要的深度測(cè)序數(shù)據(jù)分析的解決方案。

本書(shū)立足于生物技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，對(duì)其代表性技術(shù)類(lèi)別進(jìn)行理論反思，深化生物技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)研究，探尋生物技術(shù)的復(fù)雜德性。辯證地分析生物技術(shù)的內(nèi)在特性和品格以及它所蘊(yùn)含的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，論述如何對(duì)其做好風(fēng)險(xiǎn)防控和價(jià)值導(dǎo)引。在對(duì)生物技術(shù)道德反思的基礎(chǔ)上，訴求責(zé)任倫理和敬畏生命等理念，重塑生物技術(shù)態(tài)度，幫助人們走出生物技術(shù)恐懼的陰影

本書(shū)展望了化學(xué)品生物制造的未來(lái)發(fā)展愿景，圍繞原料利用到使能轉(zhuǎn)化，以及生物體研究等方面展開(kāi)論述，得出了一系列技術(shù)結(jié)論與建議，提出了生物工業(yè)化未來(lái)10年發(fā)展的路線(xiàn)圖目標(biāo)。

當(dāng)前生物信息學(xué)研究重點(diǎn)是對(duì)基因組序列、蛋白質(zhì)組學(xué)和數(shù)組技術(shù)所產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)的計(jì)算分析。本書(shū)對(duì)DNA、RNA和蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)的計(jì)算提供了豐富的演算方法，并指出了在解決生物學(xué)問(wèn)題中這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用策略。本書(shū)的**版是在Mount博士講稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理出版的，在全球范圍內(nèi)用作教材。第二版對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了全面的修訂，由專(zhuān)業(yè)教師

本書(shū)是由加拿大公共衛(wèi)生署（PHAC）及加拿大食品檢驗(yàn)局（CFIA）聯(lián)合倡議提出，針對(duì)人類(lèi)和陸生動(dòng)物病原體、毒素的處理和儲(chǔ)存的統(tǒng)一國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)分為兩部分，概述了處理和儲(chǔ)存人類(lèi)或陸生動(dòng)物病原體或毒素的要求（第一部分——相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)）和指南（第二部分——相關(guān)準(zhǔn)則）。

《生物工程設(shè)備（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共10章，主要內(nèi)容包括緒論，生物工程設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)概述，原料處理及滅菌設(shè)備，空氣壓縮及除菌設(shè)備，設(shè)備和管道的清洗與滅菌，通風(fēng)發(fā)酵設(shè)備，嫌氣發(fā)酵設(shè)備，動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)及酶生物反應(yīng)器，產(chǎn)物分離與提取，生物工程公用系統(tǒng)�！渡�物工程設(shè)備（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃

全書(shū)內(nèi)容共分九章：原料的輸送及前處理設(shè)備，培養(yǎng)基的滅菌和空氣除菌設(shè)備，生物反應(yīng)器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，微生物反應(yīng)器，動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器與酶反應(yīng)器，生物反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、放大及參數(shù)檢測(cè)，細(xì)胞破碎與固液分離設(shè)備，萃取與色譜設(shè)備，蒸發(fā)、結(jié)晶與干燥設(shè)備。全面介紹了生物工程設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)與選型原則。為方便教學(xué)，每章內(nèi)容均配有思考題

全書(shū)內(nèi)容共分九章：原料的輸送及前處理設(shè)備，培養(yǎng)基的滅菌和空氣除菌設(shè)備，生物反應(yīng)器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，微生物反應(yīng)器，動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器與酶反應(yīng)器，生物反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、放大及參數(shù)檢測(cè)，細(xì)胞破碎與固液分離設(shè)備，萃取與色譜設(shè)備，蒸發(fā)、結(jié)晶與干燥設(shè)備。全面介紹了生物工程設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)與選型原則。為方便教學(xué)，每章內(nèi)容均配有思考題

《生物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)教材）》根據(jù)近年國(guó)內(nèi)外生物技術(shù)制藥的技術(shù)發(fā)展概況，結(jié)合國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況，以中英文雙語(yǔ)編寫(xiě)而成。《生物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)教材）》系統(tǒng)地介紹了生物技術(shù)制藥的基本原理、方法和實(shí)際案例以及質(zhì)量控制與管理。全書(shū)共八章：生物技術(shù)制藥概論、生物技術(shù)藥物制備工藝、生物技術(shù)藥物制劑學(xué)、生物技術(shù)藥物生產(chǎn)的質(zhì)量控制、