本書為北京科技大學思想政治教育教學研究的成果，由從事馬克思主義相關課程教學的教師撰寫，包括對理論的研究，對重大事件和人物的研究等內容。包括馬克思主義理論研究，哲學文化研究，歷史學研究，思想政治教育研究，高校學生工作管理研究，政治法律研究，經濟思想研究等內容。

在人生發(fā)展歷程中，我們無時不在做選擇，其中*重要的，蜞過于職業(yè)選擇的問題。因為職業(yè)，不只是一個人所從事的一項工作，也不僅是一種生活來源的保證，更為重要的是關系到人生事業(yè)的發(fā)展以及社會人力、物力資源的合理使用和社會生產力的發(fā)展，乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。所以，職業(yè)選擇是每個成年人*為關心的一個問題也是家庭、社會廣

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐導論》是針對目前我國大學生就業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的**發(fā)展形勢，融合國內外創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)指導的先進成果，拓展性地研究大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)內容編寫而成�！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐導論》共包括九章：**章分析了大學生目前的就業(yè)形勢，以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系。第二章對創(chuàng)新的基礎理論進行了闡述。第三至七

當前，"推進教育管辦評分離促進政府職能轉變"和"落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構"代表著政府和高校兩端推進現(xiàn)代大學綜合改革和制度建設的基本方向。本書聚焦高校一端，圍繞高校行政權力和學術權力的運行機制及其關系，觀察兩種權力的實際影響分布，以是否包含"學術判斷"作為判斷標準厘清大學內部兩種權力的現(xiàn)實界線，并基于

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財產安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網絡安全、留學與求職安全等涉及大學生學習生活的多個方面進行了講授。有可能被特務利用而不自知?談個戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預防被偷、被騙、被搶?財產損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項?你有健康的心

本書分為九個章節(jié)，前四章介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)精神；第五章闡述了創(chuàng)業(yè)者具備的素質能力以及創(chuàng)業(yè)團隊的組建；第六章講解了創(chuàng)業(yè)機會；第七至九章講解了創(chuàng)業(yè)的實務知識，從創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作到創(chuàng)業(yè)融資，從創(chuàng)業(yè)風險的防范到如何開辦新企業(yè)，再到新創(chuàng)企業(yè)的經營管理及成長，為讀者構建出一整套完整的創(chuàng)業(yè)路線。

本書分別從主題教育發(fā)展的基本理論、目標與原則、教學藝術、開展主題教育的評價及所需要的教師素質方面等進行了詳盡的探討。從理論與實務的結合來看，只有堅持以人為本，緊密結合大學生思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地加強和改進工作思路和工作方法，學生主題教育活動才能夠做到與時俱進，才能夠加強教育的主動性、實效性、說服力和感染

本書闡述了對新時期高校學生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時代賦予我們的責任，任重而道遠。我們必須認識到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國共產黨是執(zhí)政黨，承擔著艱巨的戰(zhàn)略任務。高校學生黨建工作的目的與意義，是高校學生黨建工作的動力與支撐。明確高校學生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

本書采用理論分析與實證研究相結合的方法，驗證五個理論假設成立。本書基于企業(yè)視角和職業(yè)發(fā)展視點構建大學生就業(yè)能力結構理論模型，開發(fā)大學生就業(yè)能力自評量表，這不僅為我國大學生就業(yè)能力理論與測量研究奠定了基礎，也為其他社會群體就業(yè)能力評估提供了可行的測量工具。抽取23個省64所高校的3400份樣本，樣本采集數(shù)據(jù)較多，具有廣泛

本書以我國全面建設小康社會為背景，以全面貫徹“十七大”精神為主要目標，分14個專題，從不同的角度概括和分析了2008年國內政治經濟社會發(fā)展總體形勢、黨的路線方針政策、社會重大事件、熱點難點問題和國際經濟政治形勢、大國關系、金融危機、恐怖主義等問題，有很強的理論性、時效性和針對性，能有效地幫助大學生了解國際、國內形勢和國

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第二版）》共十三章，分為五個單元，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升為中心，較為詳細地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的三大要素——商機、資源和團隊，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者了解創(chuàng)業(yè)計劃編制和初創(chuàng)企業(yè)申辦的內容與流程，完整介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境（法律和政策）和硬環(huán)境（平臺），并就新創(chuàng)企業(yè)運營管理中的財務管理、新產品開發(fā)和產品營銷三大關鍵問

本書主要包括兩個部分。*部分著重對我國高校青年教師工程實踐問題進行了深入的探討與分析，其中包括作為課題的階段性成果的多篇重要的學術論文；第二部分主要是高教所近年來關于高等教育、比較教育等一些熱點問題的探討與分析，在此一并以饗讀者。

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程為例展示了思想政治理論課教學體系建設的探索過程及其成果。這些成果既包括學生對整個課程或某個方面的學習效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學生閱讀經典的體會、在日常生活和志愿服務中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調研，充分展現(xiàn)了學生的學習主動性與知情意行的提高。

本書為大學生就業(yè)指導理論圖書，本書編寫的內容是從操作層面來指導大學畢業(yè)生升學、出國深造、求職就業(yè)等方面的工作。手冊的主要特色是從大學生成長成材的發(fā)展規(guī)律、社會需求的變化規(guī)律、教育本身的內在規(guī)律以及行業(yè)運行的內在規(guī)律等方面來出發(fā)，意在編制出一本較具廣泛性、科學性的大學生指導讀物。

本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設現(xiàn)狀，認真分析存在的問題及其產生的原因。以經濟供給側結構性改革和地方本科院校轉型發(fā)展為背景，以先進的教育理念為指導，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設的路徑和措施。對加快地方本科院校轉型發(fā)展具有一定的參考價值。

本書收集各位輔導員在深度輔導工作中的優(yōu)秀案例，根據(jù)學生在大學生活中所遇到的各類問題分為發(fā)展輔導、就業(yè)輔導、心理輔導、危機干預等多個方面，整理成本書。一方面，希望通過把不同院系、不同年級輔導員所處理的案例集中起來，提煉、總結出輔導經驗，不斷提升學校深度輔導的水平。另一方面，作為經驗介紹，使新上崗輔導員在處理相關問題時，有

作者憑借其多年的實戰(zhàn)教學經驗，對新政策下自主招生進行詳細解析�！�2018年高校自主招生通關手冊》從自主招生的報考政策入手，具體對各院校的自招條件、自薦信的寫作，面試的技巧、面試的真題解讀等進行了詳細剖析，為廣大自招考生提供科學的報考建議與全面的考前指導，具有實用性。

本書以挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例為依托，以理論案例分析為切入點，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為立足點，以探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式為出發(fā)點，從理論基礎講解到參賽技巧點撥，再到大賽案例分析構建全書的行文框架。這是一部刻畫挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽參賽流程的實踐著作，分5個部分對參賽整體流程進行梳理，并通過5屆全國

《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現(xiàn)代大學教育問題，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念，及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發(fā)展的研究進展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務于中國高校的發(fā)展，為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實踐指導。

本書主要研究多元文化視域下中美兩國大學生道德教育所面臨的文化困境、價值征途和革新行動，通過對獨具特色的兩個世界大國道德教育的共同性與差異性的比較研究，揭示當代大學生道德教育的復雜性和必要性。