《血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)專科用）》分緒論、造血檢驗(yàn)、紅細(xì)胞疾病及其檢驗(yàn)、白細(xì)胞疾病及其檢驗(yàn)、血栓與止血及其檢驗(yàn)四部份內(nèi)容。在闡述基本理論、基本知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，注重理論和方法的先進(jìn)性、可靠性和實(shí)用性，著重介紹當(dāng)今公認(rèn)的規(guī)范化診斷標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法及其方法學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量控制和臨床應(yīng)用，突出對(duì)學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)。

本教材共分為：緒論、血液一般檢驗(yàn)技術(shù)、血細(xì)胞分析儀及其臨床應(yīng)用、血液流變學(xué)檢驗(yàn)、血型與輸血技術(shù)、尿液一般檢驗(yàn)技術(shù)、糞便一般檢驗(yàn)技術(shù)、體腔液檢驗(yàn)技術(shù)、分泌物檢驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，以臨床檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論和最常用、最基本的檢驗(yàn)項(xiàng)目為主要內(nèi)容，融入了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的新觀點(diǎn)、新理論和新技術(shù)，并在保持知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性的前提下，于有關(guān)

《慢性病疾病負(fù)擔(dān)研究理論與實(shí)踐》系統(tǒng)介紹了慢性病疾病負(fù)擔(dān)的研究理論，慢性病的行為生活等相關(guān)危險(xiǎn)因素及其防治策略，以及常見慢性病疾病負(fù)擔(dān)在云南的研究實(shí)踐。本書具有以下特點(diǎn)：①結(jié)合新的疾病負(fù)擔(dān)研究，系統(tǒng)地介紹疾病負(fù)擔(dān)理論，力圖系統(tǒng)地探索慢性病及其相關(guān)危險(xiǎn)因素給人群造成的疾病負(fù)擔(dān)狀況，探索減少人群疾病負(fù)擔(dān)的方法及途徑。②總結(jié)

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，主要內(nèi)容包括包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠及分娩生理、正常及異常妊娠期及分娩期孕產(chǎn)婦的護(hù)理、婦科疾病病人的護(hù)理、計(jì)劃生育婦女的護(hù)理、婦科常用護(hù)理技術(shù)及診療技術(shù)護(hù)理等。

本專著內(nèi)容主要圍繞醫(yī)療信息化背景下的醫(yī)院急救新需求，在相關(guān)理論和國(guó)內(nèi)外應(yīng)急指揮與救治系統(tǒng)比較研究基礎(chǔ)上，構(gòu)建數(shù)字化急救一體化模式，并根據(jù)數(shù)字化急救一體化模式的需求，展開急救一體化系統(tǒng)的軟件開發(fā)與部署，實(shí)現(xiàn)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、急發(fā)病例的應(yīng)急搶救，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院院前院內(nèi)急救的集成，提高搶救成功率。

本書為參加上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師學(xué)習(xí)公共科目課程教材，主要內(nèi)容有《與感染相關(guān)的常見綜合癥與疾病》、《重大傳染性疾病及新發(fā)傳染性疾病》、《醫(yī)院感染、生物恐怖》、《抗感染治療藥物》。本書為參加上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師學(xué)習(xí)公共科目課程教材，主要內(nèi)容有《與感染相關(guān)的常見綜合癥與疾病》、《重大傳染性疾病及新

傳染病護(hù)理

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。全書共十一章，主要介紹心理學(xué)基礎(chǔ)理論、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激、變態(tài)心理、心理評(píng)估、病人心理、心理護(hù)理等內(nèi)容，書末附有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)大綱等。全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本具有實(shí)用價(jià)值的教科書，可供護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理等相

本書為高職高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教材，全書分免疫學(xué)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)和臨床免疫及檢驗(yàn)三篇，共25章。第一篇主要闡述免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括免疫系統(tǒng)組成及功能、抗原、抗體、補(bǔ)體、超敏反應(yīng)及免疫學(xué)防治；第二篇主要闡述免疫檢測(cè)技術(shù)，包括抗原抗體反應(yīng)原理、凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、三大標(biāo)記（酶、熒光、同位素）技術(shù)等；第三篇闡述常見臨床疾

藺惠芳編*的《社區(qū)護(hù)理（供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)護(hù)理、家庭訪視與家庭護(hù)理、護(hù)理程序在社區(qū)中的應(yīng)用、社區(qū)護(hù)理教學(xué)與實(shí)習(xí)帶教、社區(qū)重點(diǎn)人群預(yù)防保健、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、常見傳染病的社區(qū)護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。本書在各章后增加了

全書共分16章。包括緒論、小兒生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健和疾病預(yù)防護(hù)理、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)、內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒

全書共10章，內(nèi)容包括急救醫(yī)療服務(wù)體系、院外急救及護(hù)理、醫(yī)院急診科管理、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、休克患者的護(hù)理、多器官功能障礙綜合征、急性中毒、中暑、淹溺與觸電、常用救護(hù)技術(shù)及護(hù)理等。本教材強(qiáng)化了情境案例教學(xué)的理念，以情境案例-理論闡述-案例分析-急救工作流程-搶救情境再現(xiàn)（護(hù)患溝通）為主線，介紹急救護(hù)理技術(shù)規(guī)

全書共分7章，介紹了健康評(píng)估的基本內(nèi)容、臨床常見癥狀、身體狀況的評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查及影像學(xué)檢查。書中配有大量圖表，內(nèi)容生動(dòng)、直觀，便于讀者學(xué)習(xí)和理解；同時(shí)融入執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試內(nèi)容，幫助護(hù)生及護(hù)理人員考試。本教材主要適用于中等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用，也可作為臨床醫(yī)護(hù)工作者考試與培訓(xùn)的參考書。

數(shù)字水印是近年來(lái)信息安全領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，《基于感知Hash的醫(yī)學(xué)體數(shù)據(jù)魯棒水印技術(shù)》主要包括以下內(nèi)容：數(shù)字水印概論、基礎(chǔ)理論、基于感知Hash的醫(yī)學(xué)體數(shù)據(jù)魯棒水印算法、基于感知Hash的醫(yī)學(xué)體數(shù)據(jù)多水印算法。全書詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)圖像抗幾何攻擊的多種水印算法的實(shí)現(xiàn)方式，可作為通信與信息類、計(jì)算機(jī)類、電子工程類及相關(guān)專業(yè)的

超聲診斷學(xué)教程（第三版）

本書主要內(nèi)容包括："5.12"汶川大地震應(yīng)急血液保障情況調(diào)研分析、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液保障特性分析、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液保障體系設(shè)計(jì)與運(yùn)行機(jī)制、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液儲(chǔ)備策略、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液需求預(yù)測(cè)模型、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液動(dòng)態(tài)采集決策模型、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急血液調(diào)劑血站選擇問(wèn)題、非常規(guī)突發(fā)事件應(yīng)急調(diào)劑血

對(duì)全國(guó)高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育護(hù)理專業(yè)課程的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)研、規(guī)劃、組織編寫、論證等工作，試題類型包括填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、案例分析題。對(duì)全國(guó)高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育護(hù)理專業(yè)課程的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)研、規(guī)劃、組織編寫、論證等工作，試題類型包括填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、案例分析

青春密語(yǔ)（男孩版）：那些關(guān)于身體的奇怪問(wèn)題

國(guó)內(nèi)疼痛護(hù)理著作大多為教材，且疼痛學(xué)科的發(fā)展日新月異，鑒于此，四川大學(xué)華西醫(yī)院疼痛科聯(lián)合全國(guó)各大醫(yī)院醫(yī)學(xué)及疼痛護(hù)理專家，參閱大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、指南和專家共識(shí)編寫了《疼痛科護(hù)理手冊(cè)》�！短弁纯谱o(hù)理手冊(cè)》內(nèi)容豐富，涵蓋了疼痛的概述、疼痛的治療、疼痛的常見疾病與護(hù)理、急性疼痛與護(hù)理、癌性疼痛與護(hù)理、疼痛病房的管理及質(zhì)量控制

《2016國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試——試題精編》與《2016國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試·考點(diǎn)精解》相配套,以突出“三題”(精編題、全真題、模擬題)為特點(diǎn),目的是幫助廣大考生順利通過(guò)2016年國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試�！�2016國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試——試題精編》的特色是對(duì)照新頒考試大綱的要求,將考點(diǎn)進(jìn)行分解并歸納到各門課程中,精編試題