全書共九章，內(nèi)容包括：緒論，衰老與老化理論，老年人的日常生活護(hù)理，老年健康保健，老年綜合評估，常見老年綜合征的護(hù)理，老年人常見疾病的護(hù)理，生命末期患者的護(hù)理，老年人日常生活護(hù)理技術(shù)。在傳承原教材優(yōu)秀部分、更新各章節(jié)陳舊知識的基礎(chǔ)上，編寫本教材。本教材在每章內(nèi)容前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)；正文中增加課程思政內(nèi)容，以弘揚(yáng)精益求精的護(hù)理
章虹主編的這本《護(hù)理心理學(xué)（案例版）》以心理護(hù)理為主線，用心理學(xué)理論作為深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，注重了學(xué)科理論的系統(tǒng)性，加強(qiáng)了心理學(xué)基本理論的系統(tǒng)性和實(shí)用性，加強(qiáng)了心理學(xué)基本理論和護(hù)理專業(yè)的融合。全書共八章，由淺入深，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)闡述了護(hù)理心理學(xué)的概念、研究內(nèi)容、方法及意義，心理學(xué)基礎(chǔ)理論，挫折及心理防御機(jī)制，心理健康，護(hù)理
徐軍、賈勤編著的《康復(fù)護(hù)理學(xué)(供護(hù)理涉外護(hù)理康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)使用全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃咐嬉�(guī)劃教材)》共分五章，內(nèi)容包括康復(fù)護(hù)理學(xué)基本知識和基本理論、康復(fù)護(hù)理人員需要熟悉或掌握的常用康復(fù)評定技術(shù)和常用康復(fù)治療技術(shù)、常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)以及常見傷病的康復(fù)護(hù)理等。本教材在內(nèi)容安排上以必須掌握的基本知識、基本理論為基礎(chǔ)，重點(diǎn)突
《急危重癥護(hù)理學(xué)》是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一,《急危重癥護(hù)理學(xué)》共１４章,內(nèi)容以最新的全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為框架,遵循“必需、夠用”原則,著重介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災(zāi)難救護(hù)的概況及急診科及重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護(hù)技術(shù)、常見急危重癥的護(hù)理等�！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)》在內(nèi)容編寫
《物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)名詞》是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定公布的物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)基本名詞,共5部分1300多條,包括總論,康復(fù)功能評定,康復(fù)治療,損傷、疾病的康復(fù),物理治療與康復(fù)器具設(shè)備等�！段锢磲t(yī)學(xué)與康復(fù)名詞》可供科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門參考。
本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見的疾病。在緒論、小兒生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理的章節(jié)中主要概括性的介紹小兒年齡分期及各期生長發(fā)育的特點(diǎn)、各期小兒保健、預(yù)防接種及住院兒童的護(hù)理要點(diǎn)。此外，還包括兒科常見病及多發(fā)病的護(hù)理，如新生兒疾病、營養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、神
本書為第三版教材并為"十二五"國家規(guī)劃教材。前4章介紹疾病概論、常見癥狀、常用醫(yī)學(xué)檢查及腫瘤學(xué)知識，第5~18章以臨床科室分類分別介紹內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒、傳染、精神、五官、皮膚科等臨床疾病。本教材在編寫過程中力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)基本的理論知識、思維方法和實(shí)踐技能，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性和教學(xué)適應(yīng)性。每章前
全書共分為九章。第一章緒論：主要介紹了護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況及護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變；第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識：主要介紹了普通心理學(xué)的基本知識；第三章心理應(yīng)激與防御：主要介紹了心理應(yīng)激及其機(jī)制、應(yīng)對策略等；第四章心理與行為障礙：主要介紹了常見心理與行為障礙的診斷與處理等；第五章心身疾病：主要介紹了心身疾病的有關(guān)概念、發(fā)病機(jī)制、防治原則
《老年護(hù)理學(xué)》主要是使學(xué)生了解國內(nèi)外老年護(hù)理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，明確老年臨床護(hù)理、社區(qū)和家庭養(yǎng)老的現(xiàn)實(shí)意義和方法。掌握老年生理、心理的變化特點(diǎn)，以及老年人常見的身心疾病及護(hù)理，學(xué)會(huì)老年介護(hù)的基本技能，如生命體征觀察與測量、常見疾病的護(hù)理技能、床與輪椅的移動(dòng)介護(hù)、飲食介護(hù)、排泄介護(hù)、身體清潔介護(hù)等技能操作。使學(xué)生能學(xué)以致用
《外科護(hù)理學(xué)》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一，《外科護(hù)理學(xué)》共分為19章，主要包括緒論，水，電解質(zhì)紊亂和酸堿平衡失調(diào)患者的護(hù)理，外科休克患者的護(hù)理，外科營養(yǎng)支持患者的護(hù)理，麻醉患者的護(hù)理，圍術(shù)期患者的護(hù)理，手術(shù)室護(hù)理工作，腫瘤患者的護(hù)理，外科感染患者的護(hù)理，損傷患者的護(hù)理，微創(chuàng)外科患者的護(hù)理，移植患者的護(hù)理
本教材是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，是為了適應(yīng)健康評估課程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容而編寫的。劉旭東、王紹鋒主編的《健康評估實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》共包括二十二個(gè)操作項(xiàng)目、三個(gè)考核項(xiàng)目，主要包括：問診實(shí)訓(xùn)、體格檢查實(shí)訓(xùn)、心電圖實(shí)訓(xùn)、影像學(xué)檢查實(shí)訓(xùn)、常用實(shí)驗(yàn)室檢查實(shí)驗(yàn)、心理及社會(huì)評估實(shí)訓(xùn)、護(hù)理診斷實(shí)訓(xùn)、健康評估記錄實(shí)訓(xùn)，以及
《全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生名詞（2014）》是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生名詞，內(nèi)容包括：總論、社區(qū)常見臨床問題、社區(qū)急診、全科醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)公共衛(wèi)生、社區(qū)護(hù)理、社區(qū)健康管理、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)，以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理，共10部分，合計(jì)1583條。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索
《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器》從工程學(xué)的角度介紹醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器的基本概念、檢測技術(shù)、工作原理、整機(jī)構(gòu)成和臨床應(yīng)用�！夺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器》共分九章，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器概述、血液學(xué)檢驗(yàn)儀器、尿便檢驗(yàn)儀器、生化檢驗(yàn)儀器、免疫學(xué)檢驗(yàn)儀器、微生物檢驗(yàn)儀器、分子生物學(xué)檢驗(yàn)儀器、色譜儀、光譜儀、質(zhì)譜儀及磁共振波譜儀、常用基礎(chǔ)檢驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化系統(tǒng)和
本書以習(xí)近平總書記關(guān)于人獸共患病“堅(jiān)持人病獸防、關(guān)口前移”的重要指示精神為指導(dǎo)，以全新框架和理論體系系統(tǒng)地論述了人獸共患病的基本理論、涵蓋的相關(guān)疾病特征、新現(xiàn)理論和發(fā)展趨勢。全書共分三篇，包括人獸共患病概述、新現(xiàn)人獸共患病與新現(xiàn)機(jī)制和同一個(gè)健康、人獸共患病各論，共十四章。以人獸共患病基本理論為重點(diǎn)，較為詳細(xì)地介紹了人獸
《人獸共患病學(xué)》首次以全新框架和理論系統(tǒng)地論述了人獸共患病的基本理論、包含的相關(guān)疾病、新現(xiàn)理論和發(fā)展趨勢�！度双F共患病學(xué)》共分三篇，包括人獸共患病概述、新現(xiàn)人獸共患病與新現(xiàn)機(jī)制、人獸共患病各論共十四章。以人獸共患病基本理論為重點(diǎn)，較為詳細(xì)介紹了人獸共患病基本概念、分類、危害、媒介動(dòng)物、脊椎動(dòng)物作為保藏宿主的重要性，人獸
隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，患者就醫(yī)時(shí)的要求越來越高，法律意識也越來越強(qiáng)�！蹲o(hù)士條例》第十八條規(guī)定護(hù)理人員要尊重關(guān)愛患者，保護(hù)患者隱私，并作為護(hù)士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量內(nèi)容之一。醫(yī)院對醫(yī)護(hù)群體醫(yī)學(xué)倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護(hù)病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護(hù)群體的自覺行為，避免其成為一紙空文。
劉光清主編的《動(dòng)物病毒反向遺傳學(xué)(第2版生命科學(xué)專論)(精)》不僅系統(tǒng)介紹動(dòng)物病毒反向遺傳學(xué)的原理、發(fā)展歷程、研究方法以及在病毒學(xué)研究領(lǐng)域中的應(yīng)用等；而且詳細(xì)介紹各科動(dòng)物病毒反向遺傳操作系統(tǒng)構(gòu)建的一般原理或策略，并結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)闡述。與第一版相比，本書不僅更新了各科動(dòng)物病毒反向遺傳學(xué)研究領(lǐng)域的部分內(nèi)容，而且新增加
《傷口護(hù)理》以精煉的文字?jǐn)⑹隽藗诘南嚓P(guān)護(hù)理知識和各類急性傷口、壓瘡、血管性潰瘍、糖尿病足潰瘍、癌性傷口、非典型傷口的臨床特征及護(hù)理知識，重點(diǎn)介紹了各種傷口如何正確應(yīng)用敷料的先進(jìn)理念；并配以生動(dòng)的圖片和照片，既增加了學(xué)習(xí)興趣又提高了學(xué)習(xí)效果，是一本十分難得的好參考書。
《心血管病護(hù)理：原書第2版》以圖文結(jié)合的形式，生動(dòng)、形象地介紹了心血管系統(tǒng)的解剖生理概要，心血管病的健康評估、輔助檢查、心電圖、血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測和常見疾病、并發(fā)癥、治療等相關(guān)護(hù)理知識。讀后會(huì)使初學(xué)者對難學(xué)難懂的心血管病護(hù)理知識有茅塞頓開的感覺，是一本使人愛不釋手的參考書。
本教材緊貼教育部最新教學(xué)指導(dǎo)思想，力求與國際最先進(jìn)教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學(xué)教材。本教材結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學(xué)教學(xué)的體系進(jìn)行章節(jié)的精心安排。語言簡練、文筆流暢。本教材內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)參考使用。
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