《歲月留痕》寫的是人生經(jīng)歷，反映的是人生情結(jié)，留下的是人生痕跡，故取其名為“歲月留痕”。即為縈縈四明，甬江情深，人生火花，歲月留痕。 《歲月留痕》主要內(nèi)容：抒發(fā)時弊、感悟人生、追憶歲月、自勉自勵、贊美美好、頌揚(yáng)真情、勸人為善；有過往心酸的經(jīng)歷、有對愛情的獨(dú)特凝思、有生活中的哲理、有正能量的抒發(fā)、有面向未來的憧憬……

這是一本圖文并茂的散文詩圖文繪本，敘述一個男孩(果兒兔)思念女孩的故事，女孩的離開讓男孩迷失在思戀的痛苦中，男孩在城市里尋找著和女孩曾經(jīng)走過的足跡，希望能夠找到她，可是一切只是個夢……。男孩將思戀的夢編制成詩歌，將愛戀的童話描繪成繪畫，繪制在城市的每一個角落，追憶著他們曾經(jīng)的故事，以及思戀意境里的優(yōu)美樂章……盡管一切的

《一生必讀的經(jīng)典詩詞300首》是依據(jù)教育部新課標(biāo)中指定的中小學(xué)生必背篇目，并結(jié)合現(xiàn)行中文專業(yè)課程的各科內(nèi)容而編寫的。所選的內(nèi)容，都是古今中外的文學(xué)名篇。當(dāng)我們翻開這本書時，各種美妙的、雅致的、空靈的、清新的、雄偉的、纏綿的、活潑的、精明的詩句會逐一躍入眼簾。作品或抒情、或敘事、或狀物、或?qū)懢啊⒒蛘f理、或言志，以種種神奇

我今年已是八十八歲的老人，多年來目力減退，而且孤身一人來往于大洋兩岸，工作極為繁重，因此早就對外做了不再為任何人撰寫序言的聲明。二OO五年，南開大學(xué)陳洪校長轉(zhuǎn)下馬凱先生的大作后，我因工作忙碌，一直拖延到了二OO六年七月才得交卷，幸得馬凱先生的了解和原諒，我至今都對他感謝無已。今年九月中，我遠(yuǎn)自溫哥華整理了數(shù)十年來在海內(nèi)