《大學科學實驗》包括41個新穎、有趣、與現實生活緊密結合的科普實驗，分為自然現象類、健康生活類、實用技術類和信息科學類。通過基礎知識學習和實驗操作，學生可了解常見自然現象發(fā)生的科學原理，熟悉一些生活常識的內在本質，掌握一些常用的實用技術和信息工具，培養(yǎng)學生科學嚴謹的思維方法，樹立科學的自然觀和審美觀，提高動手能力和創(chuàng)新

本書選取了一些具有紀念意義、標志性的科學發(fā)現，并介紹科學發(fā)現的歷史過程和實際應用，讓觀眾身臨其境地體驗那些對人們的生產和生活有著深遠影響的科學實驗。正是這些實驗的設計者以最精巧的實驗構思、最簡單的實驗裝置發(fā)現了最基本的科學概念和科學定律。這些實驗涵蓋力學、電磁學、光學和生命科學等學科領域。

科學，絕非僅僅賦予了神秘色彩，而在于它是手中改造世界的工具。科學的小游戲，可以把孩子帶進科學的海洋，讓他們親自動手去體驗，思考問題，探索原理。本書所列舉的小游戲涵蓋了數學、物理、化學等學科內容，以好玩有趣的實驗，讓孩子們對科學神奇的力量充滿好奇，讓孩子通過探索去掌握知識，教會孩子們在學中玩、玩中學。每一個正在求知的孩子

《隨機實地實驗：理論、方法和在中國的運用》結合筆者過去十年的研究實踐，探討隨機實地實驗的理論、方法及在中國的運用。《隨機實地實驗：理論、方法和在中國的運用》分為上下兩篇，上篇著重于闡述隨機實地實驗的理論、方法及優(yōu)勢，歸納和整理國際上的研究趨勢，并對國內當前發(fā)展現狀進行描述，還系統(tǒng)地探討隨機實地實驗的關鍵技術環(huán)節(jié)、數據的

本書精選了有關管理、測量和統(tǒng)計學術語204個，內容分為三個部分：第一部分是管理學術語（73個）；第二部分是測量相關的術語（76個）；第三部分是統(tǒng)計學術語（55個）。每部分再按術語的基本屬性進一步分類；每個術語條目下包括中英文名稱、定義、來源和解釋。

第1章科學創(chuàng)新思維方法概述第2章科學實驗探索方法第3章科學技術素養(yǎng)實驗探索第4章創(chuàng)新實驗研究第1章科學創(chuàng)新思維方法概述第2章科學實驗探索方法第3章科學技術素養(yǎng)實驗探索第4章創(chuàng)新實驗研究第1章科學創(chuàng)新思維方法概述第2章科學實驗探索方法第3章科學技術素養(yǎng)實驗探索第4章創(chuàng)新實驗研究。

本書介紹實驗室安全技術的基礎知識和基本技能，旨在提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，改善學生的學習方式，促進學生學會學習，尊重生命、重視安全。主要介紹實驗室化學品安全基礎知識，化學危險物質的危險特性及應急處理措施，實驗室安全防護方法；實驗室的常見實驗事故、案例、事故原因分析；燃燒與爆炸分析；電氣安全防護；儀器裝置使用安全操作規(guī)范；防火

漢斯？拉德編著的《科學實驗哲學》以科學實驗為基礎對科學哲學做出解釋和說明：提出和論證客觀事物知識的存在和重要性；指出科學實驗等科學實踐是科學的基礎，討論理論與實驗、科學與技術的關系等重大科學哲學問題。 本書可作為科技哲學專業(yè)的參考書，也可供對科學哲學發(fā)展感興趣的讀者閱讀參考。

本書是根據實踐專家訪談會提取的典型工作任務中對從事分析檢驗工作所需要的實驗室基本知識與基本操作技能為基本項目進行編寫的。每一項基本技能作為一個模塊，每一模塊設置若干個工作任務，將本模塊的理論知識與職業(yè)技能融合起來。本書包括八個模塊，分別是：分析檢驗的職業(yè)道德與規(guī)范要求；工作總的安全與健康保護；試樣的采集與制備；物質的分

本書作為高等師范院�！翱茖W教育實驗理論與實踐”的專業(yè)教材，從科學實驗教學、研究、學習、方法等多個維度來設計教學內容。本書對科學實驗各環(huán)節(jié)進行全面闡述，科學實驗課程、科學實驗教學、科學實驗學習、科學實驗方法、科學實驗資源、科學實驗基本儀器及技能等方面貫穿全書并相互融合，并介紹科學實驗教學改進與創(chuàng)新的方向、原則、途徑和方法

我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。本書旨在為人們設計一本打開神秘世界的指南，因此書中通過圖文并茂的形式詳細講解了如肥皂泡不易破的原因、如何用吸管制作樂器、糖是固體還是液體等科學小知識。書中所列實驗內容廣泛，貼近生活，接近身邊事物，實驗原材料簡單，操作簡便，安全可靠，趣味性強。這是一本引