本書針對本科教學30-40學時，實用性強，兼具先進性和科學性。內(nèi)容包括基因工程的基本概念、工具、技術(shù)及其原理，外源基因表達優(yōu)化的方法及理論基礎，基因工程應用等。章節(jié)按照緒論(基本理論)、基本工具(酶、載體)、基本技術(shù)(基因克隆、載體構(gòu)建、遺傳轉(zhuǎn)化)、外源基因表達優(yōu)化、基因工程應用、基因工程安全性評價等進行布局，力求符合

《基因載體》反映了近十年來基因載體領域的進展，從基因載體的基礎知識、原核表達載體、酵母表達載體、昆蟲表達載體、哺乳動物表達載體、病毒表達載體、植物表達載體、人工染色體載體、基因編輯載體、基因表達載體作實例等方面系統(tǒng)介紹基因載體相關的理論和技術(shù)。

《基因工程》共19章，從原理、技術(shù)和應用三個方面對基因工程進行了較為系統(tǒng)的闡述。*先，簡要介紹了基因和基因表達調(diào)控原理，展示了基因組、轉(zhuǎn)錄組、蛋白質(zhì)組等組學的*新進展。隨后，系統(tǒng)闡述了基因工程操作中基因工具酶的使用、目的基因分離、載體構(gòu)建、外源基因?qū)�入、陽性轉(zhuǎn)化子篩選等技術(shù)方法，并概述了核酸雜交、基因芯片、基因編輯、基

《基因工程原理與技術(shù)》（第四版）共十六章，主要涉及基因工程的理論與技術(shù)基礎、基因克隆與表達的原理與技術(shù)、基因工程的技術(shù)應用、基因工程相關技術(shù)發(fā)展。本書以基因工程的基本理論、基本知識和基本技術(shù)為重點，結(jié)合最新進展，力求充分反映當代基因工程領域的研究與發(fā)展狀況，并針對生命科學領域的生物、醫(yī)學、藥學及相關學科的特點，增加了拓

本文研究單基因水平基因表達譜數(shù)據(jù)的差異表達基因檢測方法，提出了采用三均值和三均值離差為統(tǒng)計量，利用樣本信息和穩(wěn)健性特征，用于差異表達基因檢測，以較全面、穩(wěn)定的表示樣本信息；在ORT方法基礎上提出了TriORT差異表達基因檢測方法，利用四分位差判斷基因芯片數(shù)據(jù)的異常差異值；提出了基于三均值的TriMOST差異表達基

基因表達調(diào)控系統(tǒng)是一類特殊的生物網(wǎng)絡（即一類生化反應網(wǎng)絡），是分子系統(tǒng)生物學的主要研究對象。本書從熟知的生物學中心法則出發(fā)，深入淺出地、系統(tǒng)而全面地介紹了這類分子網(wǎng)絡的建模與分析方法，聚焦于基因表達動力學的定量化以及有關生物現(xiàn)象的解釋與預測。本書從數(shù)理的觀點揭示出基因表達調(diào)控系統(tǒng)的動力學機制，為深入研究生物調(diào)控網(wǎng)絡和揭

本書首先介紹了生物芯片的基本含義，之后對主要的幾類生物芯片——基因芯片】蛋白質(zhì)芯片、細胞芯片、組織芯片和糖芯片等，就其發(fā)展歷史、分類、主要特點、制備方法及應用領域進行了系統(tǒng)地講解和探討。通過應用實例，介紹了寡核苷酸基因芯片的應用。

本書內(nèi)容包括：理論基礎與相關工作；基于基因數(shù)據(jù)的特征選擇算法；基于核主成分分析的旋轉(zhuǎn)森林基因數(shù)據(jù)分類算法；基于改進PSO的KELM的基因表達數(shù)據(jù)分類；基于輸出不一致測度的ELM集成基因表達數(shù)據(jù)分類等。

本書的故事，是從"克隆人"說起，是與所有關心"克隆人"的大眾一起討論"克隆人"對我們大家的可能影響。 本書是用科學、生動、有趣的語言詮釋生殖、生命、生育、克隆、克隆人等問題，涉獵克隆人的安全、倫理等諸多問題。 本書是為我們大家寫的，也是為我們的孩子（包括可能的"克隆人"）寫的。主要是給那些對于基因還了解不多的人寫的；也

本書主要闡述了基因、工具酶、載體、重組DNA分子的轉(zhuǎn)化與重組子篩選、大腸桿菌基因工程、酵母菌基因工程、核酸的分離純化與目的基因的克隆、基因組、蛋白質(zhì)工程和途徑工程等內(nèi)容。 本書的特色：①講解了基因和基因組;②重點講述了原核微生物的代表——大腸桿菌和真核微生物的代表——酵母菌的基因工程;③簡要介紹了第二代基因工程——蛋

本教材根據(jù)目前生命科學領域中基因工程技術(shù)的研究與應用現(xiàn)狀，重點針對普通高等院校生物、醫(yī)藥類本科專業(yè)的教學特點和培養(yǎng)目標要求，結(jié)合生物技術(shù)的應用實際，系統(tǒng)介紹了基因工程的基本原理與技術(shù)，及其在相關領域的應用、新進展和未來發(fā)展方向。它主要包括三方面內(nèi)容：一是基因工程的理論與技術(shù)基礎，包括基因與基因表達調(diào)控的基本原理，核酸的

疾病的發(fā)生及發(fā)展是細胞內(nèi)多個分子、多環(huán)節(jié)作用失調(diào)的結(jié)果，蛋白編碼基因僅僅是疾病發(fā)生過程中復雜的分子網(wǎng)絡相互作用的一部分，非編碼基因在其中也發(fā)揮著重要的調(diào)控作用。miRNA是一類長度20～24nt非編碼調(diào)控單鏈小分子RNA，通過靶向結(jié)合基因的3′-UTR區(qū)使基因表達沉默；LncRNA是一類長度大于200bp的長鏈非編碼R

《基因工程原理與技術(shù)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》分四個部分介紹基因工程原理與技術(shù)，即：（1）基因工程操作的四個基本條件――工具酶、載體、受體細胞和目的基因；（2）基因工程的主要操作技術(shù)路線――目的基因的分離制備、重組子的構(gòu)建、重組子的轉(zhuǎn)移、重組子的篩選和鑒定、克隆基因的表達；（3）轉(zhuǎn)基因生物，包括植物、動物和微生

《基因工程原理》共8章，系統(tǒng)介紹了基因工程基本原理與操作技術(shù)，主要包括科學巨匠的貢獻、常規(guī)分子技術(shù)、工具酶、表達系統(tǒng)、基因克隆、基因功能研究策略、動植物基因工程、基因信息分析技術(shù)等。注重基礎知識與發(fā)展前沿的結(jié)合，緊扣基因工程發(fā)展脈絡，體現(xiàn)了該領域的新技術(shù)、新成就與新動態(tài)。本書引用大量科學研究案例，簡明扼要，深入淺出，注

《第二代測序信息處理》幾乎涵蓋了NGS技術(shù)在生命科學領域的全部應用，包括從頭測序（含基因組注釋）、針對稀有變異檢測和元基因組研究的擴增子測序、染色質(zhì)免疫共沉淀測序（ChIP-seq）、RNA測序（RNA-seq）和腫瘤體細胞變異檢測（包括單堿基替換、插入、缺失和易位）等。通過廣泛使用的一線軟件充分討論數(shù)據(jù)分析方法，詳述

《基因工程(第三版)》第一、二版被眾多高校教學選用并獲廣泛好評，第二版被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。圖書內(nèi)容首先介紹了基因工程的發(fā)展歷程、研究內(nèi)容和發(fā)展前景，然后根據(jù)基因工程操作的技術(shù)路線，對核酸的制備、限制性內(nèi)切核酸酶、基因克隆載體、目的基因的制備、外源基因?qū)�入受體細胞、外源基因的表達等進行了詳細的介紹

《基因工程原理(第2版)》由徐晉麟、陳淳、徐沁編著，是作者在多年教學和科研經(jīng)驗的基礎上參考大量文獻精心編寫而成，力求內(nèi)容新穎，方法先進，脈絡清晰，原理分明，術(shù)語規(guī)范，文圖并茂。本書除緒論外，共分9章：基因工程的分子遺傳學基礎，原核生物分子克隆的宿主和載體系統(tǒng)，基因文庫的構(gòu)建和篩選，基因組DNA的分析，聚合酶鏈反應與連接

《基因工程實驗教程》是以基因工程實驗為主要內(nèi)容，編寫的一本實驗教材。全書共包括21個基因工程方面的基本實驗，同時也涵蓋了與基因工程密切相關的部分細胞培養(yǎng)技術(shù)、生物信息學計算機操作技術(shù)等內(nèi)容，書后還附有基因工程常用試劑配制、實驗室常用數(shù)據(jù)和實驗室安全的一般常識。書中大部分實驗是我們在教學中通過反復摸索后才搬進學生課堂的，

基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的集中體現(xiàn)，該技術(shù)自誕生以來取得的杰出成就深刻影響和促進了生命科學的發(fā)展和人類社會的進步�；�因工程不僅是生物技術(shù)專業(yè)和生物工程專業(yè)的主要專業(yè)課，也是生物科學專業(yè)必須學習和掌握的基本理論知識和基本研究技能之一，因此該課程在所有相關學科中占有重要地位。常重杰主編的《基因工程》本著“重視基礎、拓展眼

郭江峰編著的《基因工程(生物工程專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)型系列教材)》系統(tǒng)介紹了基因工程的原理、策略、技術(shù)方法和應用等方面的內(nèi)容，具有較強的前瞻性和實用性。全書分為基因工程基礎、基因工程操作方法和基因工程應用技術(shù)3篇，共13章，內(nèi)容包括基因工程的概況、核酸操作技術(shù)、工具酶、載體與宿主系統(tǒng)、DNA的克隆策略、聚合酶鏈反應、DNA