關(guān)于食物，每個(gè)人都有一些特別的故事：對(duì)食物的感受、思考；為了減肥節(jié)食，有時(shí)又暴飲暴食；渴望吃某些特定的食物……這都源于我們對(duì)食物的執(zhí)念。如果我們與食物之間的關(guān)系很緊繃或者充滿負(fù)面情緒，那么它的影響往往會(huì)在不知不覺(jué)中滲透到生活的各個(gè)方面。我們的食物故事由許多事情組成：我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，家人等重要他人與媒體傳遞給我們的信息，有關(guān)食物或美好或痛苦的記憶等。所有這些結(jié)合在一起會(huì)對(duì)我們的思維和行為模式產(chǎn)生直接的影響。在《食物與執(zhí)念》一書(shū)中，認(rèn)證飲食心理學(xué)家和健康培訓(xùn)師愛(ài)麗絲&mi

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了直播電商的相關(guān)運(yùn)營(yíng)知識(shí)，包括走進(jìn)直播電商、做好直播準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)直播活動(dòng)、實(shí)施直播活動(dòng)、直播后期運(yùn)營(yíng)、直播總結(jié)與優(yōu)化等。本書(shū)知識(shí)全面、結(jié)構(gòu)清晰、實(shí)用性強(qiáng)，在講解知識(shí)時(shí)以實(shí)際操作為主，充分滿足中等職業(yè)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，同時(shí)配以微課視頻二維碼，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握直播電商運(yùn)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)操作。本書(shū)可以作為中等職業(yè)教育電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的教材，也可作為直播電商新手、創(chuàng)業(yè)者的參考用書(shū)。

《財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈：數(shù)據(jù)、算法、分析、可視化》提出財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈的概念，系統(tǒng)且詳細(xì)地介紹了數(shù)據(jù)價(jià)值鏈中的業(yè)務(wù)需求分析、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)探索、數(shù)據(jù)算法、數(shù)據(jù)可視化六大步驟中各步驟的內(nèi)涵、應(yīng)用場(chǎng)景、實(shí)現(xiàn)工具等，闡述了整個(gè)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈對(duì)財(cái)務(wù)工作帶來(lái)的影響。同時(shí)，書(shū)中還提出由數(shù)據(jù)價(jià)值鏈、數(shù)據(jù)治理、決策場(chǎng)景共同構(gòu)成數(shù)據(jù)價(jià)值體系，認(rèn)為財(cái)務(wù)需要依靠持續(xù)的數(shù)據(jù)治理保障數(shù)據(jù)質(zhì)量，通過(guò)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈提煉數(shù)據(jù)價(jià)值，為各類決策場(chǎng)景提供支撐，賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型�！敦�(cái)務(wù)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈：數(shù)據(jù)、算法、分析、可視化》使用了財(cái)務(wù)專業(yè)人士能

《臨床超聲醫(yī)學(xué)》共十五章，主要講述了超聲醫(yī)學(xué)的概念、臨床應(yīng)用價(jià)值、超聲物理原理和顯像技術(shù)、超聲在人體各個(gè)系統(tǒng)器官疾病的聲像圖和診斷價(jià)值。在系統(tǒng)器官疾病超聲診斷章節(jié)中，以器官的解剖、疾病的病理和臨床表現(xiàn)為引導(dǎo)，重點(diǎn)闡述疾病的超聲圖像，并配以豐富的圖片，最后落腳到超聲醫(yī)學(xué)在疾病診斷中的臨床應(yīng)用價(jià)值�！杜R床超聲醫(yī)學(xué)》圖文并茂，內(nèi)容豐富全面，理論聯(lián)系實(shí)際，注重超聲醫(yī)學(xué)的實(shí)用性、科學(xué)性和系統(tǒng)性。同時(shí)還兼顧一定的先進(jìn)性，如超聲醫(yī)學(xué)在胃腸、介入、神經(jīng)、肌骨、顱腦、造影、術(shù)中和遠(yuǎn)程會(huì)診等的應(yīng)用。

本書(shū)從巖土空間、地質(zhì)資源、水土環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害、信息技術(shù)等多個(gè)角度，介紹武漢市近十年來(lái)在城市地質(zhì)調(diào)查方面開(kāi)展的工作、采用的技術(shù)方法和手段、取得的成果。本書(shū)內(nèi)容突出地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色可持續(xù)發(fā)展理念，可為城市規(guī)劃與建設(shè)、清潔能源利用、地質(zhì)環(huán)境安全與管理提供技術(shù)支撐，對(duì)其他城市開(kāi)展類似工作也有一定的參考價(jià)值。

本書(shū)收錄著名體育記者王興步獨(dú)家采訪40余位體壇名人的文章，是一本體育記者與體壇同行者的記錄。作者從場(chǎng)邊人的角度，揭秘郎平、鞏曉彬、喬云萍、李霄鵬等叱咤體壇的人物背后的鮮為人知的故事。本書(shū)涉及足球、籃球、排球、乒乓球、田徑、射擊等體育項(xiàng)目，語(yǔ)言風(fēng)格詼諧、活潑，字里行間無(wú)不體現(xiàn)出作者對(duì)魯能足球和中國(guó)體育事業(yè)的深情。本書(shū)全彩印刷，配有作者當(dāng)年在采訪過(guò)程中留下的珍貴照片，部分故事和影像是首次公開(kāi)。

本書(shū)在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上將需要理論作為養(yǎng)老供給效果分析的基礎(chǔ)，借鑒拉圖爾的行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論的分析框架，提出了融入需要理論和福利多元主義理論的健康促進(jìn)養(yǎng)老供給的理論觀點(diǎn)。即，老年人的養(yǎng)老需要分為生存需要、關(guān)系需要和發(fā)展需要，三類需要同時(shí)存在于老年人的養(yǎng)老生活并相互間具有可替代性。在健康促進(jìn)的過(guò)程中，要充分考慮老年人養(yǎng)老需要的復(fù)雜性和多元性，賦予非人類行動(dòng)者與人類同等重要的地位，在家庭、國(guó)家、社會(huì)組織等福利供給的人類行動(dòng)者基礎(chǔ)上，將實(shí)體的非人類行動(dòng)者和非實(shí)體的非人類行動(dòng)者都納入西南農(nóng)村養(yǎng)老供給行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)

《比較》是吳敬璉教授主編的系列經(jīng)濟(jì)學(xué)出版物，堅(jiān)持貼近經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)選題，借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為讀者理解經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提供比較分析的視角。本輯比較開(kāi)篇選取蔡?P教授的《構(gòu)建中國(guó)式福利國(guó)家的理論和實(shí)踐依據(jù)》一文，對(duì)中國(guó)福利制度的建設(shè)進(jìn)行了探討。此外，本輯比較還從碳價(jià)格，量化寬松的政策（或量化寬松政策的退出）的影響，滯脹的歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展差異的根源探究等角度，選取了一組稿子，為讀者提供了討論上述問(wèn)題的新視角。

隨著智能手機(jī)、在線學(xué)習(xí)、花粉癥、糖尿病等造成的各種視力問(wèn)題的出現(xiàn)，現(xiàn)代大多數(shù)人深受眼部疾病或視力下降的困擾。本書(shū)主要針視力問(wèn)題，通過(guò)趣味漫畫(huà)、通俗易懂的文字，結(jié)合作者30年臨床，20萬(wàn)臺(tái)手術(shù)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓讀者了解眼球結(jié)構(gòu)和疾病預(yù)防、治療、手術(shù)等方面科學(xué)有效的信息，并提供從日常生活習(xí)慣、飲食結(jié)構(gòu)預(yù)防、緩解視力問(wèn)題的科學(xué)方法，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)用眼過(guò)度、眼疲勞、白內(nèi)障、青光眼等常見(jiàn)視力問(wèn)題的人群給予專業(yè)指導(dǎo)。

南希和艾倫是兩個(gè)孩子的母親，從1997年以來(lái)，她們還共同管理著曼哈頓上東區(qū)的92街青年會(huì)幼兒園，這所幼兒園成立于1938年，也是紐約市較早的一批早教幼兒園，后來(lái)南希還成了愛(ài)文世界學(xué)校的創(chuàng)校元老。從共同擔(dān)任園長(zhǎng)的那一天起，南希和艾倫就一致認(rèn)為，她們的工作不僅是教育孩子，也是在幫助他們的家庭，她們希望能為渴求正確信息的父母，提供基本的引導(dǎo)和支持體系孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，長(zhǎng)到3歲時(shí)，大部分孩子就要邁出社會(huì)化的第一步，離開(kāi)家人，進(jìn)入幼兒園這個(gè)小小社會(huì)。3-5歲這個(gè)階段，也是為孩子的智力、社交和情感發(fā)