本書是一部鄉(xiāng)土題材的散文集,分四輯,文章以鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)戀、鄉(xiāng)情為主體基調(diào),用平實(shí)的語(yǔ)言描寫一座小山村的人與事,把故鄉(xiāng)這兩個(gè)字以悲欣交集的情感表達(dá)出來(lái)。這些文章都是我近幾年的作品中選出的,部分文章發(fā)于《牡丹》《北方文學(xué)》《當(dāng)代青年》《煙雨樓》《湖南散文》等,大部分文章被中國(guó)作家網(wǎng)“新作品”欄目重點(diǎn)推薦,《石臼深深糍耙香》入選《語(yǔ)文素養(yǎng)讀本》九年級(jí)上(廣西師范大學(xué)出版社),《故鄉(xiāng)的夏夜》入選《中國(guó)作家網(wǎng)原創(chuàng)精選集》。

本書是一部反映新疆民族大團(tuán)結(jié)、共同筑牢中華民族共同體為主題的報(bào)告文學(xué)作品。在這部作品中,作者以新疆塔城地區(qū)為例,以溫暖而富有激情的筆觸書寫新疆民族大團(tuán)結(jié)的盛世圖景。塔城地區(qū)地處新疆維吾爾自治區(qū)西北部,29個(gè)民族在此聚居,被稱為“民族團(tuán)結(jié)的沃土”。本書作者遍訪塔城地區(qū)四縣三市,采訪了18位各族同胞,從他們的生活日常到工作經(jīng)歷,深入挖掘各族人民共同生活中發(fā)生的感人至深的故事,彰顯人性的美好與力量,生動(dòng)書寫中華民族大團(tuán)結(jié)的萬(wàn)千景象,展現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下新疆各族人民和睦相處,如石榴籽一樣緊緊團(tuán)結(jié)href="

本書講述了女主人公云訴和男主人公于覺(jué)之間的跨越時(shí)間和地域的浪漫愛(ài)情故事。云訴和于覺(jué)少年時(shí)曾一同為考名校而努力學(xué)習(xí),多年后重逢,二人發(fā)現(xiàn)他們對(duì)彼此的感情并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間和地域的改變而消減,他們相戀、攜手面對(duì)生活困惑的愛(ài)情故事。本書感情線細(xì)膩溫馨,人物設(shè)定飽滿真實(shí),男女主人公積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度能給予讀者正向的引導(dǎo)。

本書是一本詩(shī)歌作品集。全書收錄了作者多年來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)歌,詩(shī)歌中包含萬(wàn)物星辰,溫暖與祝福,那些至簡(jiǎn)的道理、童年悠遠(yuǎn)無(wú)慮的時(shí)光都被作者用文字編織在詩(shī)歌中。本書中收錄的詩(shī)歌分兩個(gè)部分:第一部分是作者通過(guò)對(duì)神話故事的描繪闡釋自身對(duì)人生哲理的思考;第二部分為“野泉流韻”,作者沉醉山水之間,收錄了詩(shī)歌《秋雁》《在水一方》等。讀者可以通過(guò)詩(shī)歌來(lái)了解作者內(nèi)心廣袤的世界,感受詩(shī)歌帶給人的獨(dú)特魅力。

本書條分縷析,以通俗易懂的語(yǔ)言,配合豐富典型的案例,詳細(xì)敘述了傳統(tǒng)文化中回話的技術(shù)與溝通的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí),可以提升自己的回話能力,回答好每一個(gè)問(wèn)題,游刃有余地應(yīng)對(duì)生活和工作中的種種問(wèn)題,成為生活中的社交達(dá)人,工作中的強(qiáng)者。

本書是在遵循中國(guó)式致辭特點(diǎn)的基礎(chǔ)上編寫的致辭類實(shí)用書籍。全書共十章。第一章是演講訓(xùn)練,包含心理素質(zhì)、聲音表達(dá)、演講氣勢(shì)、肢體語(yǔ)言等訓(xùn)練內(nèi)容;第二至十章概括了不同場(chǎng)合、不同途徑致辭的寫作技巧和經(jīng)典范文,內(nèi)容詳盡,選材精當(dāng),具有普遍的指導(dǎo)性和實(shí)用性,幾乎在所有場(chǎng)景下,你能找到一學(xué)就會(huì),學(xué)來(lái)即能用的致辭技巧和案例參考。希望本書能夠成為一個(gè)實(shí)用工具,幫助讀者靈活面對(duì)各種中國(guó)式致辭場(chǎng)面,為工作、事業(yè)增光添彩。

本書在遵循體育運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理論與競(jìng)賽實(shí)踐進(jìn)行了研究探索,具體對(duì)涉及田徑運(yùn)動(dòng)的功能特點(diǎn)、教學(xué)理論、訓(xùn)練方法、技術(shù)實(shí)踐等方面的內(nèi)容進(jìn)行了剖析,并對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽知識(shí)進(jìn)行了分析,以及田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)體能素質(zhì)提升方法等進(jìn)行了深入探討。同時(shí),本書將高校田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)劃分為走跑類、跳躍類和投擲類,涵蓋理論與實(shí)踐兩個(gè)方面,從田徑運(yùn)動(dòng)歷史發(fā)展背景到具體項(xiàng)目教學(xué)方法均有詳細(xì)論述,展示了各項(xiàng)目技術(shù)動(dòng)作、教學(xué)步驟、訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)等。

本書共分為六章,第一章作為本書論述的基礎(chǔ),闡述了體育教學(xué)的目標(biāo)與規(guī)律、體育教學(xué)的原則與過(guò)程、體育教學(xué)的特征與內(nèi)容;第二章探索了體育教學(xué)中慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂;第三章研究了體育教學(xué)方法及其重要性分析;第四章探索了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理及其發(fā)展、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練的策略、體育運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)訓(xùn)練實(shí)踐分析;第五章分析了體育教學(xué)中不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練實(shí)踐;第六章探討了體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的開展與實(shí)踐,內(nèi)容涵蓋拓展訓(xùn)練對(duì)體育教學(xué)的影響、體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的重要性與基本理論、體育教學(xué)中開展hre

本書共13章,內(nèi)容包括:兒子的天生稟賦與后天教育、從兒子出生就開發(fā)他的智力、給孩子游戲和成長(zhǎng)的空間、培養(yǎng)孩子好的性格、什么樣的教育才不會(huì)傷害孩子、讓孩子在賞識(shí)中成長(zhǎng)等。

本書主要針對(duì)高校圖書館新媒體服務(wù)模式與創(chuàng)新展開論述,對(duì)新時(shí)代下高校圖書館的管理服務(wù)模式與創(chuàng)新進(jìn)行深度的剖析和探索,著重講述了新媒體對(duì)讀者閱讀能力和閱讀行為的影響,以及在新媒體技術(shù)下圖書館服務(wù)的應(yīng)用與服務(wù)模式的創(chuàng)新。